四年级语文下册教案-白鹅教学反思3.docx
《四年级语文下册教案-白鹅教学反思3.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级语文下册教案-白鹅教学反思3.docx(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、15白鹅教学反思3反思这节课,较好地体现了主题,达到了教学目标。到了中年段, 理解词语和句子仍然是语文学习的一个重要目标,所以我在本课教学 中注意引导学生运用低年级所学的一些理解词语和句子的方法,加强 学习方法的迁移,比如:联系上下文理解关键的词句,一定程度上也 达到了对课文内容的理解。白鹅在不同情况下不同的叫声,“三眼一 板”指白鹅任何时候吃饭顺序都不变的规矩,这都要联系上下文才能 理解。另外,为了引导学生理解白鹅走路的姿态,我通过多媒体播放一 段对学生来说比较陌生的净角出场的录像,把这些抽象的和学生生活 距离比较远的内容呈现在学生面前,让学生形象而直观地感受“白鹅” 走路的高傲,就达到了一
2、个直观,形象的效果。还有,教学中我利用 学文与表演相结合。表演是兴奋剂,是催化剂,既激发了学习的兴趣, 又加深了对课文的理解。不足之处:但是,在本节课的时间安排上显得有些紧,学生读的还是不充分,还有对课文的写话练习和写作方法的教学没有完全展开,这也是本课教学的遗憾。四年级语文上册工作总结一个学期又过去了,时光太匆匆。在这个学期我担任四年级的语 文日常教学工作,在日常教学中,我依据新课程标准的指导思想,认 真落实课程标准,抓好日常教学常规工作,圆满完成了日常教学任务, 为了能从本学期的日常教学工作中总结经验,吸取教训,也为了使自 己的日常教学水平有所提高,在此,特对本学期的语文日常教学工作做一个
3、全面的、系统的回顾总结:一、基本情况分析:经过四年的学习强化与教育指导,四年级的绝大部分同学各项行 为习惯已形成,大部分同学对语文学习有浓厚的兴趣,形成了学习语 文的良好氛围。但仍有个别学生因基础差,与班级队伍有一定的差距, 希望通过复习能尽量缩小差距,使班级总体成绩上一个新台阶。二、重视朗读品评感悟,让课堂日常教学“活”起来。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述 的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是 引导学生感悟的重要内容。而由于课堂日常教学时间的有限,课文中 的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下 整体印象,我们可以在阅读中
4、抓重点,引导学生对语言文字反复诵读, 以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在 感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化 理解,升华认识,填补空白。三、重知识迁移重课内外结合以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会 生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形 成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文日常教学的整体效益。 有意让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来,进行展示、交流, 这是激发学生课外阅读兴趣的重要方法。也会大大激发学生在平时学 习中养成随时积累的好习惯!让学生阅读大量的课外书;通过这些收 集与阅读,为深入
5、理解课文内容奠定了基础。为此我还特意和学生上 了一堂语文综合实践活动课,让学生爱阅读、会阅读,在阅读中丰富 知识。四、今后努力的方向和打算1、进一步加强理论学习,深入推进课程改革,在实践中不断探 究、反思、总结。2、进一步明确阅读日常教学的中心地位,要切切实实夯实基础 知识,增强现代信息技术为日常教学服务的手段。3、日常教学中重视学习方法的指导,特别是写作方法的指导。 在今后的教研活动中,进一步通过课题研究,通过专题指导,重视对 学生良好学习习惯的培养。在今后的工作中,我将勤奋学习,不断提升自身的素质,努力钻 研日常教学教法,使日常教学工作迈上一个新的台阶。四年级语文上册工作总结6本学期,我担
6、任了四年级甲班的语文教学工作,回首这一学期的 工作,感触颇深。现做出如下总结:一、提高教育、教学质量的做法(一)扎实抓好学生的基础知识和基本技能的培养在学生上学期的语文期末考试中,显示出本班一部分同学的基础 知识掌握得不够扎实,本学期我们在这方面进行了狠抓、落实,提高。 如对课文的生字、新词的识记和要求背诵的内容,一定要全班同学都 过关。对于学习的重点,如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“典型类型短文的阅读理解”等,以及学生容易失分的知识点,我都 采用了多种形式的强化练习、巩固等,争取绝大部分学生在课堂里过 关。另外,对于学生在做作业时马虎、书写潦草等现象,我要求全班 学生做作业一律认真、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级 语文 下册 教案 教学 反思
限制150内