幼儿园活动《彩虹色的花》教案.docx

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1、彩虹色的花活动目标：1 .理解绘本内容，感受彩虹花在奉献过程中的快乐。2 .通过阅读，发现小动物的情感变化，用完整的语言表 述花瓣所起到的作用。3 .萌发对植物生命的热爱之情，增强乐于助人的奉献意 识。活动准备：经验准备：幼儿前期对植物的了解。材料准备：绘本PPT。学习方式：互动学习活动过程：一、导入教师提问：春暖花开的季节来临，在美好的春天里，关 于疫情战斗，我们见到了太多感人的画面。今天，老师给你 们带来了一个动人的绘本故事彩虹色的花。前期小朋友 们观察了很多植物，看一看这一朵花和你们见过的植物有什 么不一样？花朵发生了什么变化呢？除了花朵还有哪些地 方发生了变化？、分享环节 幼儿语录与呈

2、现：艺锦：这朵花的花瓣有好几种颜色，有茎和叶，我见过的花 朵都是同一种颜色的。浩浩：这朵花花瓣有红、橙、黄、绿、蓝、紫色。祥宇：这朵花的花瓣后来越来越少，因为他遇见了很多小动 物，把花瓣分享出去了。紫涵：从冬季-春季-夏季-秋季-冬季，气温发生了变化。 小结：这朵花有一个好听的名字：彩虹花。因为它有六种不 同的颜色。随着季节的变化，彩虹色的花也随之帮助了很多 小动物，自己的花瓣也越来越少。三、讨论环节教师提问：彩虹色的花瓣为什么越来越少呢？这一片片 的花瓣都帮助了谁？（用“把XX色的花瓣送给XX?当作XX, XX很快乐”的句式）幼儿语录与呈现：文浩：把橙色的花瓣送给了小蚂蚁，当作小船，小蚂蚁很

3、快 乐。明瑞：把红色的花瓣送给了蜥蜴，当作衣服，蜥蜴很快乐。 嘉雯：把蓝色的花瓣送给了小老鼠，当作扇子，小老鼠很快 乐。行知：把黄色的花瓣送给了小鸟，当作生日礼物，小鸟很快 乐。郝彬：把绿色的花瓣送给了刺猬，当作雨伞，刺猬很快乐。 小结：彩虹色的花用自己的花瓣帮助了五位小动物度过了难 关，虽然自己的花瓣变得越来越少，但是被帮助的五位小动 物都得到了快乐。教师提问：小动物们都很开心，彩虹花会是什么心情呢? 它后来怎么样了？你觉得彩虹花还会长出来吗？幼儿语录与呈现：航航：彩虹花因为帮助了别人自己也很快乐。紫涵：它会长出来的。虽然彩虹花在寒冷的冬天被大雪覆盖 了，但是春天来临时，它又出来了。四、幼儿经验梳理1.理解绘本内容，感受彩虹花在奉献过程中的快乐。2 .通过阅读，发现小动物的情感变化，用完整的语言表 述花瓣所起到的作用。3 .萌发对植物生命的热爱之情，增强乐于助人的奉献意 识。五、活动小结与反思活动总结：一朵彩虹色的花，慷慨的把花瓣送给了有困 难的小动物。冬去春来，彩虹色的花再一次绽放在阳光下。 在我们身边也存在着像彩虹色的花一样默默奉献的人们，奔 赴一线的医生护士、建设火神山医院的工人、出租车师傅、 穿梭在武汉配送物资的人们。他们像一束束光照亮黎明前的 黑暗，像一个个脚印迈出走向春天的路。