分层作业设计-21三黑与土地(含答案)统编版六年级语文上册分层作业设计.docx
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1、部编版六年级语文上册新课标双减分层作业21.三黑与土地基础达标必做题1.下列词语字音和字形完全正确的一项是()叫换招呼A.松散(s3n) 疙瘩 C.钻出(zuan) 养麦 .辨字组词。恨() 旱()狠() 早().仿写词语。尝一尝:白霎霎:浇得肥肥的:闺女B.挨骂(ai)顺溜毛驴D.租地(pa)菜籽溜()逮()榴()建()2 .给句中加点的词语换个说法,保持句意不变。(1)活像早天的鹅,/一见了水就连头带尾巴钻进水里。() (2)恨不得把每一块土,/都送到舌头上。() (3)这么松散的地,/简直是一张软床。() (4)他想招呼从地头路过的那个孩子。() 5 .知识梳理三黑和土地这篇课文以朴实无
2、华的语言塑造了三黑这一因获得了自己的土地而 的农民形象,表达了翻身的农民对 之情和对充满希望的感情。6 .选词填空。白花花 白霎霎 白茫茫(1)三黑看到自己种的养麦已经开花,像一片雪。(2)那云朵不是我们平时所见的 的云朵,而是五彩缤纷的。(3)脚下踩着 的雪,想踩着一面白色的毛毯一样,软绵绵的,舒服极了。7 .给下列句子中加点的“招呼” 一词选择正确的解释(填序号)。 A.用言语、手势或其他方式招引、呼唤;B.照料,照管;C.用言语、点头、招手、行礼等方式表示问候。他想招呼从地头路过的那个孩子:“快去逮吧,你听,叫得多好!”() 我在商场遇见了陈老师,连忙和她打招呼。() 单位的事,请你帮忙
3、招呼几天。() .按要求写句子。(1)农民把整个生命都投入了土地。(缩句)(2)这么好的床,麦籽儿躺下去挺舒服。(改为反问句)(3)这么松散的土地,简直就是一张软床。(仿写句子)能力提升二选一(一)课文片段阅读理解农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅,一见了水就连头带 尾巴钻(zu3n zuan)进水里。恨不得把每一块土,都送到舌头上,是咸(xian han)是甜,自己先来尝一尝。恨不得自己变成一粒种子,躺在土里试一试,看温暖不温暖,合适不合适。8 .划去括号里加点字错误的字音。9 .句段运用 的修辞手法,将 比作,生动形象地体现出O10 .仿写句段诗句:小明一有了新书,O.句
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