幼儿园大班音乐活动公开课教案：每当我走过老师的窗前.docx

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幼儿园大班音乐活动公开课教案：每当我走过老师的窗前活动内容：每当我走过老师的窗前（音乐活动）活动目标：1 .让同学深切感受老师细心培育下他们健壮成长，从而培育他们对老师敬重与爱戴之情。2 .引导幼儿能有感情地演唱歌曲。活动预备：电子琴、电视、dvd、每当我走过老师的窗前（音乐）活动过程：一.复习歌曲捉泥鳏:引导幼儿表现出渴望童年是自由生活二,创设情景、导入新课：1.猜一猜，自从踏进学校的门槛，我们就生活在她的身边，从一个爱 哭的孩子，变成了一 个乖巧懂礼貌的好孩子，她为了我们始终都很努力的工作。这里的她指的是谁？提问：2.猜一猜，这里的她指的是谁？三.让幼儿感受音乐心情，学唱新歌曲1.老师示范唱每当我走过老师的窗前。2,播放音乐，让幼儿仔细地听，并回答问题。提问：这首歌曲的心情是怎样的？这首歌曲可分几段？1 .请小伴侣跟着老师按节拍朗读歌词。3 .播放音乐，鼓舞小伴侣打着节奏跟老师轻唱歌曲。4 .老师弹奏歌曲，鼓舞小伴侣跟着老师深情地轻唱。四,师生互动，培育小伴侣们的协作力量。1 .分组唱、分角色唱、轮唱、合唱。2 .音乐嬉戏：老师轻轻地唱一句，小伴侣们大声唱一句，老师大声唱一句，小伴侣们小声 地唱一句。五,播放音乐伴奏，请小伴侣们用深情地歌声把这首歌送给每一位老师，结束课堂。