2021年中考备考会讲话稿.docx

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1、2021年中考备考会讲话稿敬重的各位领导，敬爱的老师们：大家下午好！首先感谢铜冢中学的领导和九年级的各位老师， 因为有你们的付 出，在XX年中考中我镇取得了骄人的成果，也感谢在过去的半年中大家在 无私付出，去年年底期末考试中我们获得了全市第五的好成 果。弹指间，XX年中考的复习备考又悄然而至，在仅有的99天中，新的 任务、新的目标又摆在了我们面前。为了让每一个学生考出志向的成果，为 了实现我镇中考确保全市第一的目标，今日，我们在这里隆重召开XX年中 考备考会议。回顾XX中考，我们几乎包揽了全市各科的第一，这一切，都体现了我 们铜冢中学的领导和老师们团结拼搏、科学务实、主动进取的 精神所在。展望

2、XX中考，我们更加满怀信念，踌躇满志。理由有三条：一是有一支素养强的领导队伍。无论是李xx校长，还是李XX主 任, 都是多年的毕业班老师，教学阅历丰富，对毕业班的教学、辅导、复习备考 等、业务性工作特别精通，且管教有度，勤于管理，擅长思索，与老师们精诚 合作，九年级整体表现诞生机盎然的精神面貌，无论从学生的看法，学习 的状态和成果都有明显的进步，良好的管理必有良好的结果。二是有一支师德过硬的老师团队。我们整支队伍都是这般的敬业，都在静默的奉献着，我们的老师以校为荣，与学生心连心，对待工作有 闯劲、干劲和拼劲，对待学生有爱心、耐性和细心。我时时受感动，时时受 鼓舞。你们是铜冢中学的中流砥柱，正是

3、你们的这种奉献意识，吃苦精神和 过硬的教学本事成就了我们这一届九年级精神，让我们看到XX中考新的盼 望。面对社会的关注，领导的信任，家长的重托，学生的期盼，虽然任重而 道远，但我们信念百倍！这里，我谨代表中心初中再次向辛勤付出的老师们 表示诚心的感谢和崇高的敬意！三是有一套科学合理的管理机制。首先是领导蹲班、班主任包班、科 任老师包课包学生，分工明确；其次是针对年级的实际状况，瞄准中考目 标，理出系列思路，并制定详细措施，科学可行。政教处负责 学生思想工 作；教务处负责复习备考；后勤处赐予一切的保障。我信任中考备考领导小 组在老师管理、教学管理、班级管理中肯定会抓出实效乃至高效。为顺当实现XX

4、年中考的目标任务，我想提两点建议：一、落实四抓：1、抓班级班风、学风建设，保正常教学秩序。、抓班风、学风建设，培育学生良好的学习习惯。对学生学习、纪 律、平安全面负责，努力做到“三个延长”：由教室向寝室延长，由课堂 向课后延长，由校内向家庭延长；切实做好“五个到位”：晨读课到位， 大课间到位，午休课到位，自习课到位，晚就寝到位。、班主任要详细落实六个方面的工作。一是稳定学生的思想， 确保学生有稳定、良好的复习迎考心态；二是做好优秀学生的培育；三是 进行学法指导；四是形成班级良性的竞争与激励机制；五是心理辅导， 让学生有健康的心理，保持平衡心态；六是抓家校协作，做到家校齐抓共 管。2、抓教学六仔

5、细，保实现教学效果。做到：备课团队化、上课高效化、作业层次化、辅导个别化、检 测统 一化、反思常态化。一是仔细备课。依据备考安排，依据课程标准及中考指南，敏捷 选择教学方法，细心组织教学内容，细心设计教案，备课做到“四有五备”： 脑中有课标，心中有教材，眼中有学生，手中有教法。备标准，备教材、备 学生、备教法、备学法。二是仔细上课。探讨学生的学情，注意教法与学法。分析学生差 在哪 里、差的缘由是什么，共同探讨措施予以补救。在如何提高课堂的实效性、 趣味性上下工夫，每节课下来刚好分析，做到节节有反思，节节有提高。做 到复习环节清楚、教学看法亲善、课堂气氛热情、时间安排合理、目标达成 度高。三是仔

6、细设计、组织课堂训练和批改作业。注意分层，学生作业 做到 “四精四必”，四精即：精选、精讲、精练、精批；四必即“有发必收、有 收必批、有批必评、有错必纠”。牢记：宁愿老师多费事，少 让学生做废 题。四是仔细辅导。要有的放矢，因材施教。既满意优等生的特别须要， 又要使学困生的成果不断提高。课外辅导要刚好、常常、有安排，不要等 问题成堆再去解决，要确定对象，明确内容、方式、时间等。反对不讲效果的加课。要让优等生吃得饱，中等生吃得好，后进生吃得 了，引导他们不断超越自我。五是仔细测试。细心命题，客观阅卷，仔细讲评，详实分析。试题评 讲，要避开就学问讲学问、不联系、不拓展、不变式、不注意方法指导的现象

7、。试卷评讲要详略得当、轻重相宜：少数人错的，点 到为止；多数人错 的，细致剖析；典型错误，重点分析；重点题目，变式训练。六是仔细反思。不但要常态反思所得或所失，还要主动参加学校 组织 的各种听课、评课等活动，博采众长，提高教化教学水平。3、抓培优帮困，让每一个学生都得到发展。抓前年级前50名，班级前10名，促尖保尖，在指标任务上，重高突 围。抓参考率，抓学困生，争取合格率再创新高。4、抓体育中考的项目训练和试验中考的训练。做到有支配，有训练，有落实，有效果。二、做到七要：1、要有战胜一切困难的志气和决心，并持之以恒。调整好领导、老师、学生的心态，从容、主动、科学、高效备考。从 现在就起先行动，

8、全身心地投入，并克服急于求成的思想倾向。2、要合理支配复习时间与任务。依据复习安排，统筹支配复习进度与重难点、内容，尽可能落实到每一天，每一周，确保复习心中有数， 但也留意不能盲目赶进度，也要避开“炒夹生饭”，应努力提高 课堂教学 效率。分册复习、专题复习、综合复习各阶段，要统筹支配。确保复习过程 到位，复习效率到位，领导督查到位。3、要重视教学反馈和考试的状况分析，刚好查漏补缺。教学过程中，发觉了学问的缺陷，要实行主动的补救措施，刚好弥补， 对学问的驾驭要系统全面，不留死角，不留缺憾。要重视学生作业批改，特 殊是试卷的批阅，重视归纳总结，对学生做错的题目刚好订正，反复训练， 不过关不放手。要

9、留意分清教学中相近、相像、相关内容的区分，搞清它们之间 的联 系，系统地强化综合性的内容；做到做一个题目，学一种方法，会一类，通 一片，对那些错的题目要要在更正本上更正。4、要突出学生“五练”。这“五练”是练规范、练速度、练重点、练 技巧、练实力。练规范是指在解答计算题、试验题、问答题、论述题时， 要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明 确、书写仔细、 步骤清楚；练速度就是要在规定的时间内，完成肯定量的题目，而且肯定要 保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点 学问点的练习力度，娴熟驾驭这些内容的基本的解题思路 和解题规律；练 技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐

10、含条件，奇妙选择解题方法, 驾驭常见题型的解题技巧，提高考试技术；练实力就是要通过练习逐步培 育自己的应变实力，能够镇静冷静地解答好每一个题目。5、要留意学生劳逸结合。加强学生体育熬炼，同时要主动调整好学生 的生物钟，保证教学效率，保证学生学习时拥有充足的精力和主动的心态。6、要精诚合作，协同作战，相互之间不拆台。首先，复习进度统一。集体备课，资源共享，做到统一备课，统一作 业，统一考试，统一分析。盼望各备课组老师都能够协作年级组长、备课组 长支配的工作，分管领导常态参加听评课、试卷分析，帮助制定有效措施；其次，班主任和科任老师，要统一步调，班主任要把学生根据优、中、差不同层次均衡搭配分组，实

11、行科任老师包保制度，便于有针对性的教学， 确保优秀率、合格率。再次，蹲班领导要下到班级，从教学到班级管理，尤其是目前即 将面 临的体育中考、操作考试，帮助科任老师、班主任分担一部分责任。7、要关注中考动态，刚好搜集整理信息。一是探讨中考动向，注意获得资源。探讨近年来中考的命题走向、题型和考试要求的改变，削减复习的 盲目性。尤其要细心探讨近三年的中考试题及各地中考模拟题，吃透 “中考说明”明确考什么，怎么考，适时调整教学内容、教学手段、教学 进度、教学重难点，做到紧跟中考步伐。二是主动参与市考前复习探讨活动，与教研室及其他学校保持联系， 保证信息畅通，揣摩中考最新动态，关注命题热点，资源共享。三

12、是精选“适当体现地方特色”的新材料作为教学和训练的载体，以 新载体落实考点，着重新情境、新背景中运用已有学问解决新问题 的实力 考查。四是精选中考试题，注意反馈指导。加强中考信息的收集、整理、分 析和探讨，加强各类资源筛选与利用，提高训练效益；要针对自己学生学问 的“缺陷”进行选题；不论什么试卷都应选择后再用，做到训 练的有效性 和针对性。讲评试题前，老师要解析命题意图，问题的设置，问题的陷阱， 分析思索试题与学问切入的整合点，特殊是情景信息题要分析如何从背景 材料获得有用的信息，如何解题等。要特殊重视孝感复习资料及五模试卷。领导们，老师们，学生是华蜜的，我们就是欢乐的；学生是进步 的，我们就是欣慰的；学生是胜利的，我们才是优秀的！我们要有爆 米花的精 神：给我压力，我才能开得更加绚丽！盼望各位接着发扬“超越永无止境”的精神，围绕“尽心尽责求质量, 一心一意创新高”的思路，仔细做到思想重视，措施有力，精细管理，督查 到位，信任大家肯定能以必胜的信念、超常的付出、扎实的作风、坚韧的毅 力备战中考，XX中考再创佳绩，给铜冢人民再交一份份满足的答卷！最终，祝大家在新的一年里身体健康，工作顺当，生活华蜜！感谢大家！