教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷含答案【夺分金卷】.docx

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1、教科版科学四年级上册第三单元运动和力测试卷一.选择题供10题，共20分）.下列说法，错误的是（）。A.用气球作动力的小车是靠拉力运动的B.小车运动方向与喷出气体的方向相反C.用气球作动力的小车，出气口越大，小车运动得越快.在小车实验中，提供小车动力的是（）。A.车身B.缆绳C.缆绳一端重物的重力.用橡皮筋驱动小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕五圈，橡皮筋产生的力的大小 是（）。A.相同的B.不同的C.差不多.用橡皮筋作动力，驱动小车运动，要让小车运动的距离更远，可以（）OA.减少橡皮筋缠绕圈数B.增加橡皮筋缠绕圈数C.增加小车重量.弹簧测力计的刻度从上往下逐渐（）。A.增大B.减小C.不变.用力拉小

2、车，当拉力大到一定程度时，小车开始运动起来；拉力越大，小车 （）OA.运动越快B.运动越慢C.不运动.使用弹簧测力计时，下列操作错误的是（）。A.读数时，视线要相平于指针B.用弹簧测力计测量较重物体的重力C.使用弹簧测力计前应该轻轻地拉挂钩以防卡住1 .下列措施中，为了减小摩擦力的是（）。A.下雪后往马路上撒煤渣B.体操运动员做单杠表演前抓些镁粉在手上搓C.台球运动员在打台球前，在球杆上抹些滑石粉.下列现象属于反冲运动的是（A.被拉长的橡皮筋又恢复到原来的长度B.压缩后的弹簧将小球高高弹起C.人用力向后划水，小船向前运动2 .下列关于运动物体的能量的说法中，不正确的是（）。A.运动的保龄球具有

3、能量，所以能够击倒前方的球瓶B.相同质量的物体，运动速度越快能量越大C.不同的物体运动速度相同时，质量越小能量越大D.超速行驶的汽车一旦发生事故，危害非常大二.填空题（共10题，共44分）.我们可以从（）、小车制作、（）、展示讲解和（）这些方面来评估设计制作的小车。1 .探究小车运动快慢与拉力大小关系的实验中，拉力大小与（）有关。3 .气球越大，小车行驶得越（4 .设计制作的基本步骤（）O5 .弹簧测力计就是测量（6 .力的单位是（），关。7 .气球越大，小车行驶得越（8 .设计制作的基本步骤（）O9 .弹簧测力计就是测量（10 .力的单位是（），;气球越小，小车行驶得越近。）的一种工具,简称

4、（单位是（用符号（示。它是以英国著名物理学家（）的名字命名的。7 .在科学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号（）表示。它是以英国著名物理学家（）的名字命名的。）的作用，要使运动的小车8 .要使静止的小车运动起来，必须要有（停下来，必须要有（）的作用。9 .弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的，这位科学家就是（）o10.用弹簧测力计可以测（）o10.用弹簧测力计可以测（O 1牛相当于（）克力。三.判断题供10题，共20分）.生活中的摩擦力都是有害的。（）1 .控制气球喷气的方向就可以控制小车运动的方向。（）.在日常生活中，摩擦力只有好处而没有坏处。（）2 .研究小车运动快慢与拉力大小的关系时

5、，拉小车的绳子越短越好。（）.橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向是一致的。（）3 .在设计和制作小车过程中，绘制设计图纸是很重要的学习过程。（.在日常生活中，摩擦力只有坏处而没有好处。（）4 .用弹簧测力计测出一个苹果的重力为2牛，那么这个苹果的重量约为200克。 （）5 .充足气的气球、拉长的橡皮筋具有能量，因此所有的物体都具有能量。（ ）.弹簧测力计的最大测量值就是它的量程。（）四.连线题（共1题，共4分）1.用直线把上面的车和下面的动力连起来。自行车 火车橡皮筋小车喷气式飞机弹力 人力 机械力 反冲力五.简答题（共3题，共18分）.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设

6、计有哪些?1 .请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地 增 加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？六.综合题（共4题，共43分）1.弹簧测力计的使用：1 .弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是牛顿，简称（），用符号（）表示。2 .使用前，检查指针是否在（）位置。3 .读数时，视线与指针（）。4 .测量的力不能超过测力计刻度标出的（）数量。（“最大”或“最小”）.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。（1）我的预测：小车运动的距离可能与（）有关。吹得越大，产生的反冲力越（），小车运动得越（），行驶的

7、距离就越（）o（2）实验验证，完成表格。小车运动的距离（厘米）第1次第2次第3次平均值小气球150155160( )大气球220225230( )我发现( )（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？（）3（）。（4）重启后的气球具有能量，喷气时可以产生（）；气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（）的力，这个力叫（）O.如图，从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块，这个实验是（）实验。撞击木块的大小（）。小车重量的大小（）。坡度的大小（）O坡度的光滑程度（）。小车释放要在同一位置（）O.从实验分析可知道，坡度大时，木块被撞击滑行的距离长，其原因是A.坡度大时,小车滑下速度快，撞击

8、力强B.坡度大时,小车滑下速度慢，撞击力弱C.坡度小时,小车滑下速度慢，撞击力强2 .以下现象能证明运动的小车具有能量的是（A.小车开始运动了B.木块被撞击出去C.小车运动速度越来越慢5.运动的物体具有的能量与运动速度大小的关系是（）。A.运动速度快，具有的能量强B.运动速度快慢与具有的能量强弱无关C.运动速度慢，具有的能量强4.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。（1）我的预测：小车运动的距离可能与（）有关。吹得越大，产生的反冲力越（），小车运动得越（），行驶的距离就越（）O（2）实验验证，完成表格。小车运动的距离（厘米）第1次第2次第3次平均值小气球150155160( )大

9、气球220225230( )我发现( )（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法?参考答案一.选择题1. AC2. B4.B5 .C. A7.B.C8 .C. C二.填空题.小车设计；团队分工合作；小车功能1 .垫圈数量.远2 .明确问题；确定方案；设计制作；改进完善.力的大小；牛顿3 .牛顿；牛；N；顿. “N” ；牛顿4 .力；力.牛顿5 .力的大小;100三.判断题1. XV2. XX3. XV4. XV5. VV四.连线题1.如下：反冲力五.简答题1 .自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的 地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。2 .弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。3 .开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。六.综合题.牛；N； 0；相平；最大1 .气球吹得大小；大；快；远；155； 223；气球吹得越大，小车行驶的距离就 越远；可以选择轻便材料，减轻车身重量；选择大小合适并且摩擦力较小的轮 子；力；相反；反冲力.对比；J J J 2 .气球吹得大小；大；快；远；155； 255；气球吹得越大，小车运动的速度越 快，行驶的距离越远。把气球吹得更大 减轻小车的重力。