2022届河南省郑州市高三一模语文试题(解析版).docx

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1、郑州市2022年高中毕业年级第一次质量预测语文答案【答案】l.C 2D3C1题详解】本题考查学生对文审内容的理解和 分析的能力.C.曲解文意。从原文“此外，数据收集不存在金钱交的价格沟争,冈此反垄断法的价格分析I：具将无用武之地”可知.一数裾 收集的非金钱交W特征”导致的足“反垄断法的价格分析工具将无用武之地”.而非“能促使数据集中.进而形成数据追断”. 故选C。【2题洋解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。D论证方法分析有误。论证前两种数据草断行为使用了事例.论证第三种数据草断行为永使用也例，用的圮假i2分析。故选D。【3题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点 态度的能力。A

2、.强分主次。文中没有说“数捉收集”与“数据使川”哪一个“对形成数裾芋断局面影响更大”。B.表述绝对。IS文“&据也可能成为产处主体排斥市场纥争.谍求隼断利益的利S” .“存助丁”不刍。D.扩大范围,结合“为了防止数裾驱动型经营者集中从反垄断审查中*逃逸.存必费调整单一的营业额申报门槛.考虑增 加并购 交W额作为申报门槛”可知.“增加并购交额作为申报门槛”足处理数据芋断企北并购案件时应采取的措施.而非针对所有企业。 故选C.【答絮】4.D 5.D6出台相关文件.为落实“双减”政策眼务：加强对校外培训机构的治理：在减负的同时.提升教f质虽：开展课后(延时) 服务；校内校外两手抓。【4题详解】本题考

3、查学生对材科相关内容的理解和分析的能力。D. “除了 202()年.从2017年到2023年，中国疾质教育行业市场规模不断扩大”表述不准确.山二可知.2021年的币场规模小于 2019 年。故选D。【5题详解】本题考查学生对材料相关内容的概括和分析的能力。A. “记为了更W地推进校外培训机构的治理”错.以偏概全.材料二“郑州市教育W借助傲睥、傲信公众号等新媒体平 台,全而宣传、深入解读政策。随巷技外培训机构治押的深入推进可见.更好地推进校外培训机构的 治理”只迪宣传 解读“双减”政策的。的之一.B. “郑州与南宁的工作侧承点有所不同”错，无中生有。材料二重点记说郑州市的做法W料二姑说南宁市的做

4、法，W料只足 提及两方的做法.来提及两市“XZ城”工作的侧重点。C.“K减校外培训机构”错，佶息迪制，材料二“全市压减7科类校外培训机构284家，乐减数费全区第二”。可见，原文为“压 她学科类校外培训机构”。故选D、【6题详解】本题考查学生探究文木中的力”，题,提出。己的见解的能力。根据材料二“郑州市教肖局随即出台 关于开展双城政策一告知、一承诺、双签字的迎知”和材料三”印发南 宁市双减工作政策解读闷答50条等.全力推进“双级”工作落实落地”概拈为：出台相关文件.为落实“双城”政策服 务。(2)根据材料二“随着校外培训机构治理的深入推进，11月初，郑州市教育局部署备区、县(市)教育局向中小学、

5、幼儿闰发 放致中小学生家长不安排卞生参加七类隐形变异7科类培训一封信.冏时.在校内速立在职教师违规参与校外培训举报 查处机制：进一步规范教师职、Ik行为”和材料三“加快推进校外培训减负T作,全iV压减学科类校外培训机构284家.乐减数 铤全区第二，压减申.37.42%.乎科类培训机构剩余75家”概括为：加强对校外培训机构的治理。3）根招材料二-课堂上.郑州谷中小学者重培养学生良好的学惯、科学的学习方法，提升学习效漱”和材料二“强化 减负提质. 科学推进，作业革命”概括为：在城负的同BJ,提升教学质工。j、勤勉工作.充实fl我.树彳柯能马成实现fl我价值的 首费条件-在门口的平台上苦练本领.磨砺

6、前行。本能如冏尖稚,明珠，它的锐利和光芒不会被任什赛物遮蔽，不会彼任何人忽略. 只要我们拥苻才能.定能迎宋屈于H己的机遇、锥处蜒中,才显名扬。我辈吉年应努力播炼,将h己打造成一根“尖锥”，以己之锋锐,显扬本领,羸取成功.走上fi我价值的 实现之路，走向理想中的壮丽人生。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：本题为引语式任务驷动作文题。材料关键句：“存才能*会苻地位名辨：没科才能,即使得到了地位名声也容祕挺失”，此句总结概括了材料中孔子语录的 内涵 和道理,明确地指出了 “ j能”在成功中所起到的决定性作用.足文审构思的主题和方14。W料引用论语,谈到了才能的重要性.闸杼了才能与名位之间的关系：

7、j能大小决定名位离低.有1能才会有名位：没有才能， 即使皙时拥有名位.也终足镜花水月.不能长久。结合材料中的内容.可以从三个当而i看待才能的里要作用：一圮拥有4 能遭追 求名位的关键：二短酒好不怕巷子深,只g有木能.就不必担心n己无名：三足应当积极追求、坚持帝斗.创造足够强大的才 能。题H中规定了写作的身份圮“努力实现ri我价值的当代吉年”.而努力实现ri我价值”则规定了文帝的情感态度，即作为 当 代青年.一定要肯定获取j能、椒得成功、积极进取.追求进步.要从正叫的角度i看待才能扣名位的关系.鼓励青年努力哮习.以知 识技术武装n己，尽力实现个人价值,正确看待才能和名位的关系.1 （面进取的人生

8、,而不能态度消极,湃怠懒散，不思进取， “佛系”“躺平”.行文时，可以宵先肯定材料对外能的看法，然后结合论据,阐忏才能和名位之问的关系，并从反而论谓假如没有外能就不会 拥籽 名位的道理：最后结；时代环境.谈吉年崎如何在刍今时代努力予习、拼搏奋斗.以强大的才能来实现个人价依.追求 理想.-Ar zezl . 立思.当代青年应磨练杰出的*能.1 .当代青年应正确看待名位与1能的关系。2 .才岛不怕无人识.酒好不怕巷子深。3 .立身处世要重1能.轻名位.惟有“能”者留其名郑州市实验高级中学闰刊饥一个人的才能，迪其立身处世的根本.“本立而道生”.我们不能舍本逐木.不择手段地氾求功名利禄,须知德不ft!

9、位. 必籽灾殃”.我们刍代昔年要“不患无位.忠所以立”.不断增钾强能,以“能”立身。正圮：坐论空谈皆浮云.惟有“能”者留其 名！“拾离凤必至，花卉蝶ft来”，我辈青年当效法前贤.立德立功，不薛名利，孔子说：丁 富与贵.纪人之所欲电.不以其道得之，不处也无数的曲贤时俊不慕名利.笃定的行.为我们树立了人格的标 杆：季芨林专心治学,力辞“宝杜冠：我隆平心系水稻.坚持下H考寮：于敏埋名卅毂.投身“两弹”东业；张富洁浴血 疆场，深藏赫赫战功他们或立德成立功或立宫,不培名利而芳华ft来,我们当效法前贤.看淡名利.“立志做大事,不要立志做大官。“不能胜寸心，安能胜奇等”.我辈青年当不忘前鉴.戒骄戒躁砥砺航行

10、。阁W 系辞下有肖：斑肺位辟.锦小而谋大，力小而任重，鲜不及矣。”诚故斯H,一个人德不配位.必然会招致 灾祸，回溯历史.我们看到，李休甫、秦桧、瑰忠贤等人汲汲于地位,为了满足一己私欲不择手段,终落得遗金乃年的下场：放眼 当下，我们看到.工力宏、贸海波、翟天临等人汲汲于名声，却不苦练内功，不爱惜羽毛，终落得狼狈不堪。这些都足我们的肋 车之鉴当代吉年要在名位的诱惑面前,努力做到得之坦然,失之淡然其1*1然”，万万不能S&然,惶惶然、飘飘然“结得r 层茧，练就冲天翅”.我辈吉年刍争做前锋.允公允能.n强不总。青年时期，是增长才十、苦练本领的吴键时期，只有善于学习,勤于奋斗,才能有所作为。君不见,太行山麓,贺星龙勤学苦练. 用fi己的医学技能为百姓解除病痛：君不见.百尼村中.贸文秀走街串户，调查研究,用n己的助劳奉献助乡亲脱贫致亩：君不见， 大溟孤烟.乃晓门投身环保.矢志探索,川门己的不懈奋斗.还沙漠一片绿洲矜非结得丁层茧.怎 能练就冲天翅？当代青年,应 以贺祖龙们为榜样，苦练内功，允公允能，H强不息.“不忠猪己知”足一种淡然和豁达,我们当看淡名位.有所作为,须知“无位也能有为“：“求为可知也一种n省和担当.我们 当苦练本领,笃行不怠.须知有为j能有位”。正纪：增钾强能重跨鞍.苦练本领再启航。坐论空谈如浮云,惟方能荷留冗名！