实验训室建设项目立项申请表.docx

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1、命遍理工率均实验（训）室建设项目立项申请表实验（训）室名称：BIM安装计量与计价实训室适用学科专业：工程造价、工程管理项目负责人：张雪梅、周美容计划完成日期：2022年6月20日申报单位：南通理工学院申报日期：2022年5月13日南通理工学院教务处制一、项目概述项目名称BIM安装计量与计价实训室项目负责人张雪梅、周美容职称 讲师职务教研室 主任电话项目类别基础口专业GZJ新建口改建口扩建E1学年使用总人 时数200学年可利用总 人时数200设备利用 率100%学年该实验学 时数64学年该实验室 额定学时数64实验室利 用率100%实验（训）室容 纳人数50实验室分组数不分组主体设备 台套数电脑

2、50台建设投资 总金额实验（训） 场地拟用地址原机房新增软件面积需求100M21.项目建设必要性【立项依据：国内外高校同类实验设施的比较研究；实验（训）室原有设备使用率、新旧程度等；本实 验（训）室及其主要设备在教学中的地位与作用；该项目所承担科研、社会服务等任务】目前江苏省90舟的高校已经采购了 BIM安装计量计价软件进行安装算量课程，大部分 企业在进行安装招投标时基本都采用广联达BIM安装计量与计价软件。随着我国进入信息化时代，计算机技术的飞速发展，使得计算机被广泛应用于各个领 域。近十几年来，计算机应用于工程造价管理逐步深入和细化，使得工程造价管理工作效 率大大提高，不仅提高了工程量计算

3、的准确性，提高了工程造价管理的高效性，而且大大 减少了工程造价管理工作的不必要的费用和重复性工作，让造价人员的工作变得轻松和有 趣味。工程管理的关健工作是工程造价的控制与计价，它贯穿于工程建设的整个阶段：设计 阶段、招投标阶段、施工阶段、工程竣工阶段。造价软件的发展和工程造价管理工作的顺 利开展密切相关。造价软件的快速发展，使其成为工程造价控制与计价管理工作中便利、科学、可靠的 工具。在造价软件开发之前，手工算量是安装工程量计算的唯一方法.工程量几乎占整个工 程造价成果的70%,其计算的特点是繁琐，复杂，重复性高，手工算量显然耗费了工程造 价人员大量的时间和精力。计算机的快速发展和工程造价管理

4、水平的不断提高，使造价软 件逐步发展起来，并正在逐步取代手工算量。工程造价电算化是未来造价工作发展的主要趋势，手工计算工程量和套价的方法起着 辅助的作用。在当今社会，谁掌握了先进的技术，谁就拥有了时间、效率和生存发展的条 件。实验室进行工程造价系列软件项目建设，有利于学生在学校就学会工作中需要掌握的 实际知识，对学生就业帮助非常大。2.项目建设可行性【主要包括用房、人员、设备利用率、实验室安全等，即在考虑教学组织形式、管理方式的基础上，就 如何在设备选型、配置、建设进度安排方面综合考虑效益、效率和效果，提高投资效益和设备设施的利 用率，同时对实脸室安全进行说明论证。】场地：实验室709机房已具

5、备。人员：满足。安装实施条件：满足。实验室安全：本次采购为软件采购无安全风险，且该软件为企业自主知识产权产品无风险 问题。3.建设目标【建设的预期目标，是要能够满足教学的多样性需求：如教学实验（训）的需求，即能完成哪些实验（训） 项目，能实现哪些学生实验（训）目标：为以后的教学研究提供保障和可持续发展平台。】拟购买的软件适用于建筑工程学院开设的工程造价、工程管理等专业开设的专业课程，如安 装工程量清单与计价、安装工程计量、安装施工计价、工程造价软件应用等课程。从行业情况看，很多企业已全面开始应用安装造价算量软件，根据从业人员多目标发展要求， 针对于行业需求，我们学校培养出来的学生也应该与企业需

6、求相一致。全安装计量计价课程，定位 于学生的识图、建模、计量、计价基本能力，再到最终的全过程造价管理能力培养的全过程造价管 理。课程目的是提升安装的专业识图能力、建模能力、合同预算的编制及价格分析与对比，动态的 造价管控、精细化过程管理、从而完成全过程造价管理、价值分析、成本分析，以提升学生技能 预期效益：1、完成工程造价、工程管理、土木工程等专业开设的专业课程及实训的要求；2、满足我院学生参加1+X第四批工程造价数字化应用证书考评工作；3、满足我院学生参加中国建设教育协会举办的全国性BIM应用技能大赛；4、满足我院学生参加1+XBIM中级工程管理考核。5、参见全国性BIM大赛（属于教育部A类

7、比赛）一、建设的规模方向与重点本实训项目主要面向建设工程管理专业群所有专业，重点面向工程造价专业，解决当 前招生规模不断扩大，专业学生人数多带来的教学中实训条件不足以及适应“1+X”证书制 度要求，满足工程造价数字化职业技能等级证书考试训练需求的问题。建设方向是增加学生工程造价数字化的软件硬件设施，满足职业教育对学生的岗位能 力培训需求。强化学生建设工程预算文件、招标控制价、结算与审计等相关计价文件的编 制能力，着重培养学生在工程造价数字化方便的核心竞争力。建设重点是采购工程造价数字化教学软件，满足教学需求，提升学生竞争力：同时实训 项目所建设的内容也是适应当前1+X ”职业技能等级证书考核的

8、需求，对应“1+X”工程造 价数字化职业技能等级证书考核的必备实训条件.同时也是我院学生BTM毕设的核心软件 （教育部公示国家A类比赛）。二、解决的关键技术问题1 .提高工作效率，提高计算精度与手工算量相比，工程量计算软件减少了人为的数据提取错误，计算失误等人为造成 的错误。另外。如果有结构复杂的异形构件，软件可以提供绘制特殊线条的方式，得到精 确度较高的工程量。2 .图形共享、信息共享BIM图形算量的一个很大的优势就是可以图形共享，信息共享。一套图纸经过互导可 以多次使用，其中的一部分可以与其他图纸拼接使用。安装算量软件中绘制好模型，只需 进行合法性检查，就可以一键导入到计价软件进行投标组价

9、，软件间的互导功能大大提高 了工作效率。3 .成本分析功能工程量计算软件在绘制完毕后能自动生成各种报表，报表根据软件内置的规则分析工 程量计算结果。此结果可直接对材料的提取和材料的管理、施工成本分析等相关工作进行 指导，从而运用到工程造价管理和建设项目全寿命周期的管理之中。三、开设实验（实训）项目的合理性（内容、学时分配等是否科学）。工程造价专业和工程管理专业开设了安装工程量清单与计价课程，每学年共有48学时的课 程要用到BDI安装计量计价系列软件，另外工程造价计价软件等课程设计以及毕业设计每学年 有7周的设计时间要用到BTM安装算量软件及计价软件。1 .实验（实训）室安全论证是否充分、合理。

10、本次采购为软件采购无安全风险，且该软件为企业自主知识产权产品无风险问题。2 .实验（实训）项目与拟购教学仪器设备匹配性。目前购置的该设备完全符合学校工程造价教学及技能大赛要求。3 .拟购仪器设备技术性能的先进性、适用性（包括仪器设备适用学科的范围、所选品牌、档次、 规格、性能等）二、项目建设的预期效益1.实验（训|）教学【项目类型为验证、综合、设计性。在实验（训）项目设置上要尽量减少不必要的验证性实验（训）项 目，综合性、设计性和研究性实验（训）项目要占一定的比例，保证实验（训）项目开出率达到100%。1课程名称教学实验（训）项目项目 类型学时 数实验（训） 人数学年使 用人时数面向专业安装工

11、程量清单与计价BIM给水系统综合45093工程造价安装工程量清单与计价BIM排水系统综合85093工程造价安装工程量清单与计价BIM喷淋系统综合85093工程造价安装工程量清单与计价BIM电气系统综合45093工程造价安装工程量清单与计价BIM暖通系统综合85093工程造价工程造价软件应用室内给排水 计量与计价综合45091工程管理工程造价软件应用室内喷淋计 量与计价综合85091工程管理工程造价软件应用室内电气计 量与计价综合45091工程管理工程造价软件应用室内暖通计 量与计价综合85091工程管理2.科学研究序号科研主要方向科研实验项目课题来源学年使用人时数13.校内外服务序号服务项目专

12、业学年使用人时数1L实验（训|）主体仪器设备购置计划序 号仪器设备 名称技术参数单位数 量单价小计考号 参型参考厂商1BIM安装 计量软件 L采用自主开发平台，不依附于任何其他技术平 台，不内嵌在CAD软件中；若基于CAD平台开发， 请免费提供最新版本正版CAD软件，避免知识产权 纠纷。2.应具有多维度枪查工程里，漏量检查,漏项检查.碰 撞检查.属性检查.设计规范检查多种检查功能。 3.应兼容市场上多种电子版图纸，包括CAD、 REVH等BIM模型、PDF、图片等； 4.能够一键全部自动套用清单项和定额项，并且 能够使用外部清单，一键全部自动套用清单和一键 全部自动套用定额的功能.5 .能够按

13、照图纸的要求在不同的专业系统中设置管 道的刷油类型、保温材质、保温厚度、保温层材质、 设备的安装高度和规格型号等。6 .能够根据当地的定额要求，自动设置计算规则， 并且支持规则的导入和导出。 7.软件内可以自动查询全国各地不同厂商的材料 价格，可支持人工询价，也可直接复用历史工程数 据，快速匹配设备和材料的价格。8 .能够对各专业个数一键识别，电气管线多回路识 别、给排水管道自动识别、通风管道按系统编号识 别、喷淋管道按喷头个数识别等智能化识别方式。9,设备和材料支持三维实体模型的下载和导入，支 持云储存和云输入功能并能够根据实际工程情况， 对其规格型号进行设置，分别支持电气.给排水.采暖 燃

14、气.消防通风空调.工业管道等7大专业，实体模 型数量不少于300个。10 .支持工程分开算量或者统一工程不同专业分开 算量的情况，通过模型合并，可以将多个工程模型 进行合并，并且支持局部合并模型；11 .能够支持导入土建模型，并对导入的模型进行管 理，与安装相关专业的模型进行合并，并能够根据 施工现场情况进行运行碰撞检查，自由的避让设置， 生成孔洞，可根据碰撞点反查构件位置，支持剖面 图的绘制和剖面管理。12 .能够在同一软件中一键切换7大专业工程量计 算；（电气.给排水.消防采暖燃气.通风空调智控弱 电和工业管道）13 .BIM安装计量的工程文件可直接导入BIM项目管 理系统.进行项目施工管

15、理.导入计价软件中进行 安装计价。14.能够支持多种算量模式，既可用于手算二维计节点50V2021广联达算，也可采用三维模型进行工程量的计算。 15.支持工业管道工程量的计算，包括管道.管件. 阀门法兰等，区分不同连接方式.压力等级.介质等； 16.工程量灵活化统计，满足不同时期、不同阶段的 出量需求，支持过程实时查看，包括图元查量、分 类查看工程量、报表等出量方式；报表计算过程可 追溯，就像手算草稿一样，而且每个结算结果都可 以和图元对应,方便查量核量；17.内设专业化计算规则，包括国标GB 50856-2013 清单规范、地区定额计算规则、各专业相关规范等， 实现预留自动计算，能对分地上地

16、下工程量进行设 置，套管、孔洞、阻火圈、穿刺线夹、接线盒等自 动生成.并可以随实际工程出量，并且规则支持导 入导出，进行内部共享； 18.软件内置支吊架国家规范标准. GB50242-2002.GB50243-2016. GB50261-2017,能根据不同的管道材质和规格 自动进行水平管和立管支吊架的间距设置；19 .具有云科技应用，云储存、云输入、云构件库、 云模型浏览和云模型下载等功能，方便构件重复利 用和多方协同工作，支持本地应用和云端下载。20 .具有配电系统树功能，快速建立平面图与系统图 对照关系，监督和核查各个回路信息及布置情况； 21.软件支持对工程文件进行评测.不限学生文件

17、数量限制，可一键评评出全班学生成绩，支持对工 程案例件在合理性和完整性两个方面进行评判，并 支持一键导出评分报告，快速掌握学生的学习情况。2云计价软 件1、应内置江苏最新行业清单、定额计算规则，第一 时间响应当地行业动态；2、能够进行定额计价和清单计价两种计价模式；3、能够与BIM软件实现完美对接，承接BIM成本 信息，实现数据在BIM应用中直接提取应用；4、生成符合接口标准的招标、招标控制价、投标电 子标文件，支持各地区的电子招投标和网络评标系 统；5、能够插入批注功能,并且可以进行批注内容过滤； 6、能够导出PDF格式文件，防止修改；7、针对群体项目应有快速组价的方式，将相同专业 的清单项

18、以及组价应可以统一调整；8、应涵盖云存储（工程文件以及工程数据）、云检 查（综合单价错套漏套）以及大数据的应用；9、应提供统一入口，处理计价全过程业务，包括概 算、预算、结算（进度款及竣工结算）、审核； 10、项目、单项、单位应可查看对应造价分析数据， 项目、单项、单位工程可以直接编辑；11、可以按照工程和专业两个维度，输出主要经济节点50V2021广联达指标、主要工程量指标、主要工料指标，能够修改 评分标准的偏差值，及项目的分数分布；12、软件有对应评分软件可以对计价软件进行评分、 评分软件以公司自有的智能计算平台为依托，采用 实时计算分数的算法,快速准确计算工程得分、与 计价软件无缝连接，

19、可以读取所有版本的土建工程 进行评分，能够自行设置每个清单项的分数，包括 可自行设置总分；能够修改评分标准的偏差值，及项目的分数分布 13、提供教学资源包，包括教学标准、教学视频、 工程参考答案、工程评分标准、授课PPT等，3评测系统1、为了数据无缝对接该评分软件BIM安装计量评 分软件和云计价软件评分软件和BIM安装计量软件 和云计价软件为同一平台开发；2、能够一键式评分BIM工程成绩；3、能够对课程中各阶段的案例工程进行打分，知晓 学生学习成果，快速准确；4、能够自行设置每个清单项的分数，包括可自行设 置总分；5、不限学生文件数量限制，可一次评出全班学生成 绩；6、能修改评分标准的偏差值，及项目的分数分布； 7、应具有一键导出评分报告，快速掌握学生的学习 情况；8、能够对零分想进行得分分析，可只是未画图元， 还是未汇总计算；9、能够于办公软件进行快速的无缝连接；10、能显示所评工程所用的起始时间； 11、为避免纠纷软件需要有独立的软件著作权证 书。套1V2021广联达