绘本——我爸爸教学活动设计.docx

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1、绘本一一我爸爸教学活动设计活动题目绘本：我爸爸活动时间班级主持人幼儿及内 容分析在进行活动的过程中，孩子们对于绘本很感兴趣，利用PPT的多媒体教学手段 使孩子更加容易理解绘本。活动目标1、仔细观察，感受画面的诙谐、有趣，乐意讲述画面内容。2、体验温暖的亲子情感，愿意表达对爸爸的爱。活动准备课件、配乐故事、爸爸的录像、宝贝的话、玩具熊。活动方法 与过程 （步骤、信息技术 手段、方 法、组织 形式等）一、导入：说说喜欢爸爸的理由。你喜欢爸爸吗？说说你的感受。小结：看来每个孩子都非常爱爸爸，因为你们的爸爸都很能干、可爱，还很关 心、疼爱我们。二、观察理解故事内容。（一）、初步认识我爸爸。1、这就是我

2、爸爸，他在干什么呢？（扮鬼脸）这个动作让你觉得这是一个怎样 的爸爸？小结：这真是一个幽默、快乐的爸爸。2、看PPT：（观察眼睛、衣服）看，爸爸在干什么？画面除了爸爸还有什么？ 为什么把爸爸和太阳画在一起呢？小结：爸爸就像太阳一样温暖着我，虽然爸爸长得很普通，可是在孩子的心目 中爸爸总是最棒的。听听宝贝是怎么说的？（录音）（二）、仔细观察画面，理解画面中表示爸爸勇敢、强壮、温柔等的含义。1、爸爸不怕大灰狼：爸爸在干什么？你怎么看出来他是在“赶走”大灰狼？（动 作、表情）请一幼儿学一学（表扬他真像一个勇敢的爸爸）这里有太阳吗？ 小结：再次让我感受到爸爸的爱像太阳一样温暖，爸爸为了保护家，连大灰狼

3、都不怕，真是个勇敢的爸爸。2、变鱼大猩猩这两张图你能看懂吗？（谁变成了鱼/大猩猩？你怎么知道 这是爸爸？这张图片告诉我们爸爸有什么本领？）小结：其实在我的眼睛里，我爸爸游得像鱼一样快，像大猩猩一样强壮，这真 是一个爱运动的爸爸。3、温柔有时候啊，我的爸爸还像此处让幼儿自己通过观察画面说出 “熊并让孩子摸摸熊，说说摸上去感觉怎样，看着这幅图片请你用一句好 听的话夸夸爸爸？（爸爸像玩具熊一样柔软。） 小结：强壮的爸爸也有柔软的一面哦！4、最后一幅：拥抱。爸爸和宝贝在干什么？让我们一起来拥抱一下吧！感觉怎样？我们一起听听宝 贝是怎么说的？（录音）小结：原来世界上每个宝贝都爱自己的爸爸，每个爸爸都疼自己的宝贝。二、看求像1、观看录像，表达感受。重点提问：听到爸爸都说了些什么呢？听了爸爸的话，你觉得心情怎样？ 小结：爸爸的话就是这样，他会让我们感到温暖，他会使我们变得开心，他还 会变成一种力量，让我们变得勇敢和坚强。这就是爸爸的声音，这就是爸爸的 爱。2、完整欣赏绘本，理解爸爸的爱。小结：把你对爸爸的爱大声说出口： “爸爸，我爱你，我永远爱你！”考查活动 效果方法备注