中班音乐游戏活动《幸福拍手歌》.docx

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中班音乐游戏活动幸福拍手歌一、教育目标：1、感受音乐活泼欢快的心情，体验音乐嬉戏的欢乐。2、感知音乐节奏的快与慢，能够用肢体语言表达自己的心情体验，幼儿能够依据生活已有 阅历按歌词创编出动作。3、初步了解节奏型：二、预备：1、幼儿阅历预备：生活环节放音乐幸福拍手歌，让幼儿熟识主要旋律。2、物质预备：音乐谱表若干、乐器若干、操作材料若干。三、教学过程：（一）幼儿律动：洋娃娃和小熊跳舞（幼儿戴头饰（二）师生问好：X X / X x/小朋友好李老师好（三）节奏练习：打气气气放炮啜崂让幼儿练习（气气、喙嚼）为幸福拍手歌的主要节奏型做预备。（四）老师谈话理解音乐内容：1、孩子们今日老师给你们听一首好听的歌幸福拍手歌，仔细听请你想一想这首歌曲里都 表演什么动作了？（幼儿回答问题）2、请你再听一遍音乐，然后说说你觉得哪儿快些、哪儿慢些，你可以用动作跟着音乐做一 做。（五）出示节奏谱，幼儿练习：1、再听一遍音乐，你哪儿看懂了？（幼儿回答）2、你最喜爱这图的哪儿？你最喜爱这图的哪儿？（幼儿回答）（00）这怎么办呀？跟着老师打打拍子。3、幼儿听音乐点画出自己的节奏谱。（六）活动延长：请你选择自己喜爱的乐器，来为乐曲伴奏。（七）听音乐律动走出教室。