2022年四年级下册英语译林版默写与语法点-Unit5 Seasons 知识点归纳纸.docx

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1、Unit5 Seasons知识点归纳纸一、单词l.season季节 2.spring春天，春季3.warm温暖的，暖和的4.summer夏天5.hot热的，炎热的6.autumn 秋天11 .kite 风筝16.whose 谁的7.cool凉爽的，凉快的8.winter冬天，冬季9.cold冷的，寒冷的10.fly放12.picnic 野餐17.climb 爬12.picnic 野餐17.climb 爬13.fine晴朗的14.sunny晴朗的15.hey嘿，喂18.snowman 雪人(复数 snowmen)二、词组l.in spring 在春天2.in summer 在夏天3.in aut

2、umn 在秋天 4.in winter 在冬天5.like spring喜欢春天6.a warm day温暖的一天7.warm spring温暖的春天8.hot summer炎热的夏天 9.fly kites 放风筝 / fly a kite 放风筝 10.eat ice creams 吃冰淇淋 / eat an ice cream 吃冰淇淋11 .cool autumn 凉爽的秋天 12.have picnics 野餐 / have a picnic 野餐 13.cold winter 寒冷的冬天 14go boating 去划船 15.make snowmen 堆雪人 / make a s

3、nowman 堆雪人 16.go swimming 去游泳 17.go climbing 去爬山 18.go skating 去溜冰 19. four seasons 四个季节 20.every season 每个季节 21.a fine day 晴朗的一天 22.very cold 很冷 23.your jacket 你的夹克衫 24,whose bag 谁的包 25.a sunny day晴朗的一天26.2R a sunny day在晴朗的一天27.all like the kite都喜欢这个风筝三、句型In spring, it is warm. 在春天, 天气温暖。 (=It is w

4、arm in spring.)1. In summer, it is hot. 在夏天, 天气炎热。 (=It is hot in summer.)In autumn, it is cool.在秋天，天气凉爽。(=It is cool in autumn.)2. In winter, it is cold. 在冬天，天气寒冷。 (=It is cold in winter.)We go boating.我们去戈船。6. We go swimming.我们去游泳。7. We have picnics.我们去野餐。 8.We go climbing.我们去爬山。9.We like autumn.我

5、们喜欢秋天。lO.We make snowmen.我们堆雪人。 11.We go skating.我去留冰 12. In winter, I go skating and make snowmen.在冬天，我去滑冰和堆雪人。 13. Its a fine day today.今天是晴朗的一天。14.1/s very cold.天气非常寒冷。15.Here，s your jacket o这是你的夹克衫。16. She has my bag!她拿了我的包！17. Hey, is this your bag?嘿，这是你的包吗？ No, it isnt.不，它不是的。18. Whose bag is

6、this?这是谁的包？ Ifs my bag!它是我的包！19. Tom, Mary and Mike all like the kite.汤姆、玛丽和迈克都喜欢这个风筝。20. It9s a sunny day.这是晴朗的一天。21. Let9s fly kites.咱们去放风筝吧。四、知识点.语音： 字母 i 发元音/ai/ Chinese kite like time white fine climb lion rice1 .四季分别是：春spring;M summer秋autumn;冬winter;季节总称是season； 注意： 季节前介词用 in： in spring / summ

7、er / autumn /winter.描述天气情况用It is+天气情况，此处it表示天气。如：Its hot in summer. In spring, it is warm.注意：英语表达中，如果时间表达放在句首，要用逗号隔开.go+动词ing (即动名词)知识点动词+ing形式的变化规则：(1) 一般情况下，直接加 ing,如：draw-drawing, climb-climbing(2)以不发音的 e 结尾,去 e 加 ing,如：skate- skating, dance- dancing(3)特殊情况(重读闭音节)，双写尾字母，再加ing,如：run-running, swim-swimming 5.区分 whose 和 whoswhose： “谁的”，是疑问词，用来询问主人，某人的东西。如：Whose bag is this?who、：是who is的缩写形式，用来询问某人。如：Who,she?