2021年小学二年级班主任年度工作总结.docx

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2、学习、工作方面都圆满结束，现将我做的一些工作向大家汇报： 一、班级管理。在开学之初，我们就确立了行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运班级管理理念, 我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让 每一个孩子成为能主宰自己命运的人。所以在开学之初，我首先和学生一起制定班级的各项 规章制度，比如预习过关制度、值日过关制度、早读制度。还公布了班级的纪律考评细则和 卫生的评价标准和要求。比如：杨志平和杨杰城带队的值日小组早晨值日不彻底、不到位, 在卫生委员张敏涵的监督下，多次重新做了值日，提醒他们应该把值日做好。通过这种方法 的使用，全班同学在卫生的行为习惯上都有

3、了一定的进步。早上到校后，都能很自觉的拿起 卫生工具，打扫卫生，教室收拾的非常干净，明亮，并且很少需要班主任老师的督导。有几 个小朋友早读课一到学校就喜欢往小卖部跑，而且早读课不认真的人也很多，在学习委员的 监督下，记下了那些没有认真早读学生的名单及他们所浪费的时间，在下课的时候拿起书本 补回早上的时间。通过这种措施，班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里，听从学习 委员的提醒好好早读。二、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关 重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些 权利的重要体现

4、。我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为 差生的原因，及时对后进生加强心理疏导，同时、我还创造条件和机会让后进生表现其优点 和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方 面，是班主任对其进行耐心的教育。“冰冻三尺非一日之寒”，要想后进生的心解冻不是不可 能的事，也不是一天两天就能办到的事。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会 有成功的转机。另一方面，就是结合班上学生的力量，每一个后进生都坐在优等生旁边，以 及两名中等生前面，并组成一小队。这样后进生就有很多人的关注，而且只要稍稍努力就不 一定是队里最后的一名。而且自己的成败也

5、事关小队的成败，使后进生更有了要转好的动力。 我们班上有个小朋友经欺负同学，而且动不动就出口成脏。我多次和他谈话，了解他其实很 想要跟小朋友一起玩。教育完这个小朋友之后我也找来他们队的小队长，一起讨论了怎么帮 助他的办法，小队长也非常愿意帮助这位小朋友。之后，同桌的小队长会提醒他应该怎么做 了。到后来，就慢慢地很少听到有小朋友说他在欺负人了，而且他跟同学相处得也更加融洽 了，而且成绩一下上去很多。还有位同学，我注意到上课经常打瞌睡，注意力不集中。最后 也是最主要靠他们队的小队长，想出了好办法，就是给他列统计表，才使他晚上要早睡，白 天不打磕睡。总之，在一学期中，班级管理各有优缺点，在今后的工作中，将继续取他人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做的更好。感谢阅读，欢迎大家下载使用！