第二十二周微测试含答案 2021-2022学年部编版七年级语文上册.docx

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1、第二十二周微测试测试内容:古诗文阅读一、阅读下文,完成第1-3题。子日：“学而不思则同,思而不学则殆。北为政）子日：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕）子贡问日：“有一言而可以终身行之者乎？”子日：“其怒乎!已所不 欲。勿施于人。”（卫灵公）子日：“不惠人之不已知，患不知人也。（学而）子日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张）司马牛忧日：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏日：“商闻之矣:死生有 命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。君子 何惠乎无兄弟也?”（颜渊）1.下列词语解释正确的一项是（）A.学而不思则罔（有害）B.然后知松柏之后调也（这）C.切问而近思（

2、急切地追问） D.我独亡（死亡）2.把下面的句子翻译成现代汉语。子日：“不患人之不已知，患不知人也。”1L王蓝田吃鸡蛋着急生气，可见他是个性急、暴躁的人;他能忍让谢 无奕的辱骂，可见他是个宽容的.人;他受任尚书令而不谦让，可见他是 个率真、不虚伪的人。12 . C.数木百草、秋风洪波13 .春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去,江面似乎与岸齐平，开阔的江面, 顺风行船，和风吹来，恰好把帆儿端端直直地高悬着。14 .示例:我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。诗人希望明月来传递对友 人王昌龄的忧虑、诚挚的关怀，深切的思念以及内心感慨等复杂情感。 16.表达了诗人的孤寂之感和思乡之情。17 .涨既写出巴U水注秋

3、池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归 之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。“涨字一词，用词准确，富于 动态感。18 .诗句采用对比的写法，将“问归期的满怀希望与“未有期的无限失 望相对照，突出地表现了思念无边的沉重和悲怆。19 .诗中描写了诗人谪居僻野、晓来耕作、夜来行船、放歌楚天的闲 散、宁静的隐逸生活。20 .闲依其实是不能为世所用的百无聊赖，偶似则表明诗人并非真 有隐士的淡泊心境,“来往不逢人则写出诗人的孤寂。表面上写溪居生 活的.闲适，字里行间隐含贬居时的抑郁之气。3.“己所不欲，勿施于人”是由儒家学派提倡的待人接物之道，请结 合所学知识或生活体验，谈谈自己的理解。二.阅读下文,完成

4、第4-7题。（甲）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其 中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦 毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（选自蒲松龄狼）（乙）苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛 之，有橐中空。嘤啰鳌鳌，声在橐中。曰：“嘻！此鼠之见闭而 不得去者也。“发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。覆 而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不 啮而啮，以声致人；不死而死，以形求

5、脱也。吾闻有生，莫智于人。 扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠；堕此虫之计中， 惊脱兔于处女。乌在其为智也。”若有告余者日：“不一于汝，而二于物，故一鼠之啮而为之 变也。人能碎千金之璧，不能无失声于破釜；能搏猛虎，不能无变色 于蜂蛋：此不一之患也。言出于汝，而忘之耶？ ”(选自苏轼黠鼠赋)注拊(玲)：拍。橐(tu6)：袋子。哆(jiGo)哆鳌(Go)鳌：象 声词，形容鼠咬物的声音。圣(chdi)：蝎子一类的毒虫。4.解释下列句中加点的词。其一犬坐于前()橐坚而不可穴也()5 .把下面的句子翻译成现代汉语。6 .两文都写人与动物的“较量”，但有着截然不同的结局，其原因分别是什么？7

6、.两文均“叙事”而“达意”，但体裁和表现侧重点不同，试作简要说明。 三、阅读下文,完成第8-11题。王蓝田性急，尝食鸡子，以筋刺之不得，便大怒。举以掷地， 鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿之，又不得。瞋甚，复于地取内 口中，啮破即吐之。谢无奕性粗强，以事不相得，自往数王蓝田， 肆言极骂。王正色面壁不敢动。半日，谢去。良久，转头问左右小吏 日：“去未？ ”答日：“已去。”然后复坐，时人叹其性急而能有所 容。王述转尚书令，事行便拜。文度日：“故应让杜、许。”蓝 田云：“你谓我堪此否？ ”文度日：“何为不堪？ ”但克让自是美 事，恐不可阙。”蓝田慨然日：“既云堪，何为复让？人言汝胜我，定不如我。” （

7、选自世说新语）【注】王蓝田：名述，袭爵蓝田侯。后文的“文度”为其子。鸡 子：鸡蛋。筋（zhu）：筷子。内：通“纳”。啮（ni。）：咬。 事行便拜：授官的诏书一下达就立即接受。故，或许。杜、许， 不译何人，应为当时有名望的两人。堪：能够胜任。定：到底。 8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A.复于地取内/口中B. 破/即吐之C.谢无奕/性粗强D.事行/便拜.解释句中加点的词。镇甚（）自往数王蓝田（）.把下面的句子翻译成现代汉语。鸡子于地圆转未止，仍下地以履齿之，又不得。既云堪，何为复让?人言汝胜我，定不如我。9 .结合短文内容，说说王蓝田是一个怎样的人。四、阅读下文,完成第12-13题。观

8、沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋凤萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。10 .对这首诗的理解，不正确的一项是（）A.前两句交化了诗人观景的立足点，“观”字起到统领全篇的作用。B.第两句中，“澹澹”形容海水荡漾的样子；“竦峙”形容山岛高 高挺立的样子。C.第-句采用动静结合的写法，其中前两句为动景，后两句为静景。D.第-0句运用夸张的表现手法，表现诗人开阔的胸襟和宏大的抱 负。11 .这首抒情诗在写景时，先写岛上的,次写海面上的 最后写天空中的日月星辰。五.阅读下文，完成14-15题。次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。

9、潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。14 .阅读画线诗句，发挥你的想象用自己的语盲描述诗句所呈现的画 面。15 .”乡书何处达，归雁洛阳边”，作者希望归雁把自己的思乡之情传递 到洛阳。寄托某物来传递情感，这样的诗句并不少见。请你写出一联 古诗句，并说说作者寄所托之物传达了内心怎样的情感。六,阅读下文，完成16-18题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。16 .这首诗歌表达了诗人怎样的情感？17 .简析诗中“涨”字的妙处。18 .从写法的角度赏析“君同归期未有期”的表达效果。七、阅读下文，完成19-20题。溪居柳宗兀

10、久为簪组累，幸此南夷谪。闲依农圃邻，偶似山林客。晓耕翻露草，夜榜响溪石。来往不逢人，长歌楚天碧。注释簪组:这里是做官的意思。南夷:这里指当时南方的少数民族 地区。夜榜:夜航。19 .诗中描绘了一种怎样的生活?20 .阅读全诗.说说作者在诗歌中所表达的思想感情。答案：1 . B.孔子说:“不怕（担心）别人不了解自己，就怕（担心）自己不了解别人。，2 .示例:这句话的意思是自己所讨厌（不喜欢）的事情，不要施加在别人 身上。这是对儒家“恕的理解，是人与人之间相处的行为准则。3 . （1）像狗一样（2）咬洞.因此没有咬东西却装作咬东西，用声音来招引人;没有死却装死， 用装死的样子求得逃脱。4 .甲文中屠户能认识狼的本性。并识破狼的狡诈，善抓时机，行动 果敢;乙文中因人精力不专，懈怠疏忽,反受外物左右，被对方的欺骗手 段蒙蔽，陷入对方圈套。5 .甲文为小说（或寓言）,重在突出故事之奇，因此以记叙为主,作者观 点十分简要,故事寓含的道理由读者从中意会。乙文为小品（或赋）， 重在“悟理，以“黠鼠逃脱为基础和凭借，着重推演故事的因果关系, 进而得出启示，揭示道理。6 . A. （1）生气、发怒（2）数落、责骂7 . （1）鸡蛋在地上不停地转圈，（他）又下地用木鞋的齿去踩它，又 没有踩到。（2）既然说（我）能胜任，为什么又要谦让呢?别人说你超 过了我，（现在看来，你）到底比不上我。