山东省日照市新营中学2022-2023学年九年级上学期期中考试语文试题（含答案）.docx

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1、2022 - 2023学年度上学期九年级期中考试语文试卷（满分:120分；完成时间：120分钟）一、积累运用（共7题，14分）B.遁词B.遁词停滞持之以恒箪食壶浆C.愧赧聒燥鸠占鹊巢惊世奇才D.玄虚讴骗心无旁鹫走头无路3.下面加点词使用不恰当的一项是（）（2 分）1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A.嘎怒chen着意zhu6中伤zhong前（卜后继puB.拘泥ni行货hdng馋夫ji6o细丝侬子dingC.号梁力勾当gou发怔zheng 前倨后恭ju l).纶巾 guan颠倒didn拜谒顿开茅搴Sd2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）儿鲁钝作揖不醒人事自暴自弃如今的时

2、代，读屏、听读和读书三种阅读方式并存，“相得挛衫”共同构成了多元化的阅读时 代。所谓阅读，不一定限制于某种方式，能做到随时随地阅读，是不断提升自我的小三港口。但 是，即便如此，阅读依旧没有做到全民普及化.在如今的青少年群体中，阅读的匮乏已经到了回 不容发的地步，这个问题必须引起重视，否则，提升国民文化素养，将成为可望不可即的事。A相得益彰B.不二法门C.间不容发那天傍晚，她拨开洞口的矮树丛，小心翼翼地从密营里走出来，十分警惕地看了一下四周， 确定已经很安全了，这才抱着一只水罐，紧贴着崖壁向溪边走去。密营很小，很隐蔽，在长满野葡萄藤的断壁与一片茂密的杂树之间，就像是被风吹落在山中 的一颗干瘪的果

3、子，很难被人发现。而那条小溪，就在密营百步开外的地方。快要走到一半的时候，她突然站住了。一个陌生的声音让她警觉起来，她忙摘下背上的那支 马枪，紧张地伏下身去。循声望去，她看到了一个影子，那影子就躲在溪边茂密的草丛中，伸长脖子，把整个头探向 了水面。猛然间抬起头来，抖了抖唇边的水滴，回过头去叫了一声。那声叫把她逗笑了，原来是一只把子。她已经半个月没有吃上一粒粮食了，他也没有。她可以吃野果，吃树叶和树皮，但是，他不 能只吃这些。他是她的丈夫，在西征时，腿上受了伤，现在就躺在密营里。那只匏子来得可真是时候。她想，这可真是天赐的美味。她边想着，边瞄准。但是，她的目光越过准星，突然看到一只小匏子从一旁的

4、草丛里走出来。那只小匏子太小 T, 一步三晃，总是站不稳。它一定是那只兔子的孩子了。瞬间，她心里翻江倒海，慢慢地把枪收了回来。这当儿，“砰”的一声枪响，把她吓了一跳，那只匏子应声倒了下去。小池子慌乱地站在那 里，看着倒在地上的妈妈，声音凄切地呼唤它，很快，一群人从对面的坡地上跑过来，一边跑 着，一边兴奋地喊着什么。她听出了这是日本人的声音，一颗心旋即又提了上来。那些人跑到那只匏子倒下的地方，把 它从那片被血染红的草丛里拾起来，和那只被吓坏了的小匏子捆在一起。头也不回地抬走了。那声枪响，让她突然有了一种不祥的预感，她努力挣扎着身子，半晌才从地上坐起来，之 后，她就像一个开始学走路的孩子一样，一寸

5、一寸走向洞口。暮色哗啦一下涌了过来，险些把她撞个跟头。咬牙坚持着再次站稳之后，她抬眼看到，她怀 里抱着那只水罐，已经快要来到洞口了。“你终于能走了”她说。她实在抑制不住心中的惊喜，眼里的泪水一下涌了出来。跳说：“我听到了枪响，到底怎么了？ ”“他们又来了。”少顷，她说。他知道“他们”是谁。从上个冬天开始，日本人天天在山里转，采取梳篦山林的策略，封锁 了每一道进出山林的路口，发现一处密营，就烧毁一处，妄想以此将抗联队伍一网打尽。那些抗 联伤病员连一处藏身的地方都没有了。为了跳出敌人的包围围，两个月前，抗联队伍不得不翻山 越岭走上西征的道路。刨征路上的第一仗，他腿部就中弹负伤了，无法跟着队伍一起西

6、进了。不但他不能，就连她 也不能了。后来，他们就来到了这座密营。为了让他尽快好起来，她必须经常离开密营，跑到山林深处，把一些老鸽眼树皮扒下来，熬 成膏药，敷到他的伤口上，这种树皮，治疗枪伤效果很好，他的伤渐渐好了起来。可是话却越来 越少了。她知道他心里在想什么。这天夜里，她梦见了那只小兔子，还有黑洞洞的枪口，看到那枪口，她一边着急地扯着嗓子 大声喊叫着不要开枪，不要开枪，一边不管不顾地扑了过去他使劲拉了一下她的胳膊，把她拉醒了。过了一会儿，他说道：“咱们去找部队吧！咱不能再在这里待下去了，你看，我的伤已经好 了。我已经想好了，明天咱就走!”他的话很坚决。她望着他，不无担心地问道：“你真的能走？

7、 ”他咬着牙，嘴里蹦出了一个字：“走!”天要放亮的时候，她搀着一病一拐的他，终于离开了山缝里的那座密营，就这样一步一步头 也不回地往前走着，山林里到处充满了危险，两个人谁也说不清楚，到底能不能顺利地找到自己 的队伍。但是，到这时为止，他们都已经做好了最后的准备。（取材于童村的同名小说）【助读资料卡】密营是抗战时期一种特殊形态的根据地，是东北抗日联军为保存实力、存放给养和救治伤员而 建立的秘密营地。文中“她”和“他”的原型分别是东北抗日联军英雄杨贵珍和宁满昌。22、【鲜活人物我来谈】鲜活的人物是小说的核心。你从这篇小说中读出了一个怎样的“她” ？ 请简要概括。（3分）23、【动人情节我来析】动人

8、的情节扣人心弦，第段写“她”梦见小泡子的情节，有何作用？ 请结合相关内容分析。（3分）24、【精彩语言我来赏】修辞用得好，词语用得妙，往往会使小说语言更具有表现力。请从文中 画横线的句子中任选一句，自选角度进行赏析。（3分）密营很小，很隐蔽，在长满野葡萄藤的断壁与一片茂密的杂树之间，就像是被风吹落在山中的 一颗干瘪的果子，很难被人发现。暮色哗啦一下涌了过来，险些把她撞个跟头。25、【深刻主题我来探】阅读了助读资料卡后，有同学认为这篇小说的主人公用真实名字好，有同学则认为用“她”和“他”好。你赞同哪种观点，为什么？ （4分）六、作文(50分) 在青春的世界里，是什么驱走了你的迷茫，打开你的心扉，

9、让你荡起奋进的双桨？是什么使你相 信：枯枝会绽出绿意，沙粒会变成珍珠？请以“因为 ，我的青春拥抱温暖”为题，写一篇作文。要求：把题目补充完整，然后作文。结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇7()0字左右的记叙文；或根据自己的所思所 感，写一篇600字以上的散文。写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真 情实感。写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。参考答案：1、C2、B3、C4、D5 A6、B7、B8、（1）示例：各位同学，大家好！提起小说，那生动的故事、鲜活的人物，一定给你留下了 深刻的印象，它引领着我们去了解丰富的大千世界，陶冶我们的情操

10、，净化我们的灵魂。今 天，就让我们一起走进那一片天地吧。（2）鲁达误失生辰纲宋江烘托人物形象，凸显人物性格。9、略10、B11、渔家傲秋思“浊清一杯家万里，燕然未勒归无计”运用了心理描写（或典故），表 达了戍边将士功业未成，有家难回的矛盾心理和思乡愁苦之情。“人不寐，将军白发征夫泪”运用了互文的修辞手法（或外貌描写），表达了戍边将士的思 乡愁苦之情。“羌管悠悠霜满地”运用了环境描写，渲染了一种凄清悲凉的气氛，烘托了戍边 将士的思乡愁苦之情。使至寒上：“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用了比喻（或对偶）的修辞手法，写出了诗 人被排挤出朝廷的幽微难言的苦闷之情。“单”“孤”写出了诗人被排挤出朝廷的孤独落

11、寞之 情。1214、CCA15、同“德”，感激；如果16、这种行为难道不可以停止吗？这就叫做丧失了人所固有的本性。没有讲求仁的人却遗弃自己父母的。17、万乘之国/弑其君者/必千乘之家/千乘之国/弑其君者/必百乘之家18、【甲】文：作者先讲一个生活常理，即在鱼和熊掌不可以同时得到的情况下，一般人会 “舍鱼而取熊掌”，以这个生活常理为喻，自然地引出在生和义无法兼顾时应该“舍生而取 义”的观点。【乙】文：“未有仁而遗其亲者，未有义而后其君者也”，可见孟子主张人应该将“仁义”排在第一位。19-21、 DAB22、做事谨慎，警惕性高；爱自己的丈夫；善良，有爱心；有斗争经验；有大无畏的牺牲精 神。23、内

12、容上，表现了 “她”善良、有爱心的特点和他们所处环境之危险、口本部队的凶残，表 达了作者对日本侵略者的憎恶之情；结构上，既呼应上文日本人猎杀犯子的情节，又为下文“她”和丈夫离开密营寻找部队作铺 垫。24、这一句运用比喻的修辞手法，把密营比作干瘪的果子，生动形象地表现了密营小而隐 蔽，很难被发现的特点。这一句运用拟人和夸张的手法，生动形象地突出了暮色来得急而快的特点，衬托“她”此时 紧张的心情。25、示例一：我赞同使用真实姓名。因为这样能增强文章内容的真实感，也能让读者对杨贵珍 和宁满昌这两位抗联英雄有更深刻的印象。示例二：我赞同使用“她”和“他”。因为文中人物是广大抗联英雄的写照，使用“她”和

13、 “他”具有更广泛的代表性，能突出赞美广大抗联英雄的主旨。六、【范文】因为父爱，我的青春拥抱温暖在我软硬兼施的强势和决不妥协的勇气下，终于联合了妈妈打败了爸爸。他坐在沙发 上，一声不吭地抽着烟，只在最后说了一句：“不住就不住了吧。”哦，上帝！我终于光荣地 成为一名走读生了。星期一，第一次伴着九点半浓浓的夜色走向车棚。推着车走向校门口，我一眼便看见了爸 爸的身影，他已早早的在这儿等我。在两旁路灯的照耀下，爸爸微白的头发有些凌乱，双手蜷 在单薄的外衣下，而脸早已被冻得通红，看到这里，我的心不禁被揪了一下。这一路，我们默 默地骑自行车，没有一句话。我抬头看天，满眼是寂静的黑色，这就是九点半的黑夜吗？

14、黑的 那么透彻，像是会把路在黑暗中吃掉一样。昏黄的路灯在马路上投下一个乂一个黄晕，清净地 点缀着这落寞的道路。是啊，黑夜通常在人们的脑海里是一副面目狰狞的模样，也会让人联想 到恐惧，浮现出恐怖片里各种诡异的气氛。但此刻的我不会，有爸爸在这里，足以冲破一切的 不安与恐惧。或许，每一位父亲的魅力应该都在这里吧，他会给自己的儿女无尽的安全感！想 到这，看着默默无言的爸爸，一股暖流瞬间侵入r我的心底。到家后，妈妈悄悄跟我说，为了接我，爸爸早早就出了家门。妈妈让他晚些走，毕竟天 冷，但他在客厅踱步几圈后，还是骑上车走了。听到这儿，我的心再次被狠狠地揪了下：爸爸 工作很忙，上了一天的班。我知道他很累了，但

15、他为了我，从此以后，每天晚上还要再去接 我。其实，我完全可以和同学搭伴回家，可他就是不放心，执意要亲自接我。我知道，今后每 晚的九点半，我都会准时看到爸爸的身影，我也知道，九点半在我心中，以后都会属于一个温 暖的时刻。因为那一刻，有爸爸的爱守护着我，陪伴着我。有妈妈在家静静地等我们回去。试 问，这世上，还有什么比亲人的陪伴更让人感到幸福快乐的呢？父母的爱是天边最美的云彩，而我们要做的，就是用心把它们留下来。当我们肆无忌惮地 挑战爸爸的权威，当我们抗衡着说“不”时，却时时刻刻感受到炙热的爱意与温暖。正是他们 的温暖，让我们回头，让我们知道那内心深处的爱。成长的路上，父母给予我们的太多太多，有人说

16、，父爱如山，但父爱也时刻是温暖的，青 春有父爱的陪伴，我们的生活也因此充满了温暖。点评：因为第一次下晚自己后走夜路回家，爸爸不放心，一路上暗中护送。作者以此展开行 文，以细腻的文笔，表现父亲对自己深切的关爱。成功的细节描写，增强了文章的表现力量； 富有文采的语言风格，充实了文章的深厚意韵。D.可望而不可及4.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）（2分）A.小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回答说：“没什么，别多心。”B.农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣等等，到处呈现出 祥和、热闹的气氛。C.作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面

17、府墙壁久久沉思；有的 甚至跳舞来兴奋自己。D.旧约创世纪中说：“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对，即“人以自己 的形象创造了神”。5 .下面语句没有语病的一项是（）（2分）A.关于是否要继续出台经济刺激的问题，有关负责人没有给出明确的答案。.酸奶作为人们的日常饮品，含有丰富的乳酸菌、蛋白质、钙、多种微量元素等成分组成。C各地要求青少年应提高体育爱好，掌握一项以上体育运动技能。无论是国内游还是国外游，我们都要养成讲文明，特别是讲卫生，懂礼仪。6 .下列对文学文化常识的表述不正确的一项是（）（2分）4自古以来中国在称谓上谦敬有别。比如I,谦辞有“拙见”“敝人”“鄙见” “在下”等，敬辞

18、有“惠赠”“赐教”“尊君” “久仰”等。8.科举考试是唐宋以后一千多年来士人求取功名的主要途径。乡试、会试、股试的第一名分别是解元、会元、状元，“三元及第”就是指乡试、会试、殿试中都取得第一名。C古时住宅旁边常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指代家乡。孟子，名轲，字子舆，战国时期思想家，儒家学派重要代表人物。他继承了孔子“仁”的思想 并将其发展成为“仁政”思想，被称为“亚圣”。鱼我所欲也出自孟子告子上。7 .下列句子顺序排序最恰当的一项是（）（2分） 任何情绪一入天空便化作一片博大的安寂。有时，哲人也累了，沉浸在秋天的松驰里，高远，平和，神秘无限。有时风云交汇，会闪出i道智慧的灵光，响起一句警示

19、世人的哲言。这愈看愈大的天空有如伟大哲人恢宏的头颅，白云是他的思想。一只吃儿随着一串轻扬的小提琴旋律腾空飞起，它把我引向无比纯净的天空。大大小小、松松散散的云彩是他思想的片段，而片段才是最美的，无论思想还是情感。A、B、C、D、二、研究性学习（共6分）8 .九年级各班级正开展“走进小说天地”综合性学习活动，请你参与。（6分）（1）如果你是本班此次活动的主持人，请为本次活动设计一段开场白。（2分）（2）水浒传这本书中有很多与酒有关的故事，请仔细阅读下表，完成探究任务。（4分）人物故事酒与也事的关 联探究发现大闹五台山酒令好汉狂通过对这几个经典片段的探 尢，发现小说多处写“酒。有 如下作用：人物形

20、象凸显人物 峥.B.11 J杨志酒误好汉差武松*阳冈打虎酒壮好汉胆涔阳楼吟反诗酒添好汉愁三、名句默写（共8分）.按要求默写古诗文名句。（共8分，每题1分）（1） ,蝉鸣黄叶汉宫秋。（2）树绕村庄， , , o（3） ,左牵黄， ,千骑卷平冈。（4）四面歌残终破楚， . , （5） ,万钟于我何加焉！（6）苏轼在江城子密州出猎中引用典故表达词人希望被朝延重用的心愿的句子是:（7）李商隐的无题中的“ , ”现在常用来比喻人们为某种理想而 执着追求，无私奉献的精神。（8）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，辛弃疾以“ , ”直抒胸 臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志。四、古诗文阅读（共8小题，23分）（一）

21、古代诗歌阅读（共2小题，6分）甲使至塞上王维乙渔家做秋思 范仲淹单车欲问边，属国过居延。单车欲问边，属国过居延。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。征蓬出汉寒，归雁入胡天。四面边声连角起，千悻里，长烟落日孤城闭。大漠孤烟直，长河落日圆。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。萧关逢候骑，都护在燕然。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。10.下列对这首诗理解和赏析，不恰当的一项是（2分）（）A.【甲】诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感。B.【甲】诗通过“归雁”“大漠” “孤烟”“长河” “落日”“候骑”等自然景物，向我们展示 了边塞的神奇壮丽。C.【乙】词境界阔大，气魄宏伟，刚健峭拔，苍凉悲壮。所以

22、王国维称之有李太白“西风残照， 汉家陵阙”之风。D.【乙】词的上阕写景，围绕“异”字，分别从雁无留意，边声四起，孤城闭三个方面勾勒出西 北边境肃杀凄凉的秋景，暗含着军事态势的严重。11.【甲】【乙】两文都是写边塞内容的。试结合具体语句品析（从修辞，炼字，表现手法等任 意一个角度）两文在思想感情上的不同。（4分）（二）文言文阅读I （共3题，6分）阅读下面的文言文,完成12-14题。秦王使人谓安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君日：“大 王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！ ”秦王不说。安陵君因使 唐雎使于秦。秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安

23、陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君 以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者， 轻寡人与？ ”唐雎对日：“否，非若是也安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直 五百里哉？ ”秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？ ”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王日:“天子之怒，伏尸百万，流血千里。唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王日：“布衣之 怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚 也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓凰击于殿上。此三子者，皆 布衣之士也，怀怒未发，休梭降于天，与臣而将四

24、矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下 镐素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十 里之地存者，徒以有先生也。”12、下列句中加点词的解释不正确的一项是（）（2分）A.以君为长者，故不惜意也（同措”）B.请广于君（增广、扩充）C.流血五步，天下缀素（白色丧服） D.长跪而谢之曰（道歉）13、下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 （）（2分）A.安陵君某许寡人西视下也，亦若是则已矣B.面君逆寡人者学画时习之C.夫专诸京刺王僚也予独爱莲之出淤泥而不染D.徒以有先生也幺君之力，曾不能损魁父之丘14、下面对文章的理解和分析有误的一项是

25、 （）（2分）A.本文记述了发生在战国末期的一场外交抗争。面对秦土居高临下的易地要求，安陵君言辞委 婉，不敢拒绝，有失明君风度。B.本文句式丰富多彩：有长有短，有整有散，有疑问，有陈述，有判断。如“若士必怒，伏尸 二人，流血五步，天下编素，今日是也”句式整齐，读起来铿锵有力。C.本文采用多种形式的对比和衬托来刻画人物，在充满矛盾、紧张激烈的场面中，重点塑造了 唐雎这一不畏强暴、敢于斗争、不辱使命的“士”的形象。D.本文以对话为主，人物语言形象而富有个性。如唐雎在罗列专诸、聂政、要离的壮举后，以“与臣而将四矣”暗示秦王：自己将效法三人行刺，血拼到底。（三）文言文阅读n （共4小题，11分）【甲】

26、鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也.二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也； 义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟 得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得 生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由 是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆 有之，贤者能勿丧耳。箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不 屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我

27、与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而 不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。鱼我所欲也【乙】孟子见梁惠王。王日：“叟！不远千里而来，亦将有以利吾国乎？ ”孟子对日：“王！何必日 利？亦有仁义而已矣。王日何以利吾国？大夫日何以利吾家？ 土庶人日何以利吾 身？上下交征利而国危矣。万乘之国弑其君者必千乘之家千乘之国弑其君者必百乘之家。 万取千焉，千取百焉，不为不多矣。苟为后义而先利，不夺不展。未有仁而遗其亲者也，未 有义而后其君者也。王亦日仁义而已矣，何必日利？ ”节选自孟子注：乘：古代用四匹马拉的一辆兵车叫一乘，诸侯国的大小以

28、兵车的多少来衡量。魇：音 ydn,饱，满足。15.解释下列句子中加点词的含义。（2分）（1）所识穷乏者僵我与得：（2）苞为后义而先利苟:16、将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）是亦不可以己乎？此之谓失其本心。（2）未有仁而遗其亲者也17、给下面句子划分节奏（1分）万乘之国弑其君者必千乘之家千乘之国弑其君者必百乘之家。18、结合甲乙选文内容，请简要说明孟子在文中如何提出了自己的主张。（4分）五、现代文阅读（共7题，19分）（一）现代文阅读1 （共3题，6分）“落地的一瞬间，特别有成就感” “下一个周期，希望能达到新的高度”北京冬奥会 上，中国体育代表团的00后运动员挥洒汗水、奋力拼搏，激

29、发了亿万观众对冰雪运动的热情， 也点燃了人们一起向未来的豪情。冬奥赛场深刻启示我们，拼搏是最美的人生状态。干事创业，无人不希冀成功的荣耀。拼尽全力不一定都能梦想成真，但每一次拼搏都是 在为成就梦想蓄积力量，成功的背后必定是超越常人的艰辛努力。从运动员的摘金夺银到科学家 的发明创造，从普通劳动者的默默奉献到英雄人物的非凡功绩，每一次拼搏都伴随着激越更迈的 奋斗进行曲。短道速滑运动员嬴得比赛、为国争光，背后是训练中的一次次全力冲刺；神舟十三 号航天员乘组遨游太空，背后是日复一日的苦练。奋力拼搏方能实现可贵的自我超越。这种超越，是一种不惧挑战的勇毅，可谓“越是艰险 越向前”；是一种战胜自我的奋起，可

30、谓“不用扬鞭自奋蹄”；是一种不甘平庸的行进，可谓 “苟日新，日日新，又日新”。正如马伟明坚持自主创新，带领团队超越自我，破解科技难题， 取得重大成果。世界上哪有一蹴而就的胜利，惟有反复淬火才能百炼成钢；哪有平白无故的幸运，惟有经 受磨砺才能收获良机。奋斗者的拼搏，体现着永不言弃、百折不挠的意志力。拼搏的力量离不开 “自信人生二百年，会当水击三千里”的勇气，离不开“咬定青山不放松”的专注，离不开“千 磨万击还坚劲”的颜强。从南仁东带领团队建“中国天眼”望宇宙，到黄大发率众在绝壁凿出“生命渠”令人敬佩的传奇故事不胜枚举。对于奋斗者而言，春天是播种的季节，有“春华才有“秋实”。让我们激扬气吞万里如

31、虎的雄风，弹厉奋发、笃行不息，不负韶华、不负历史，在新征程上续写新的璀璨华章。（节选自马祖云拼搏是最美的人生状态）19、下列不属于本文所阐述的观点的一项是（）A.每一次拼搏都在蓄积力量，不可轻言放弃。B. 一切收获都源自辛勤的耕耘和不懈的奋斗。C.拼搏的人生需要每个人不断超越自我的历练。D.奋斗者应珍惜时光，不负韶华，不负使命。20、下列不能作为本文论据的一项是（）A.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（论语子罕）B.敦煌女儿樊锦诗在漫天黄沙的敦煌坚守40年，一生守护“飞天”。C.燃灯校长张桂梅带病坚守三尺讲台，点亮了万千乡村女孩的梦想。I）.超越中唱道：超越所有的定义，超越伟大的平凡，超越自己。21、下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.北京冬奥会上00后运动员所表现出的自信，缘自于他们口复一口的艰辛努力。B.要创造非凡的业绩，无论是普通劳动者还是英雄都需要超越常人的视野和热爱。C.没有拼搏就没有成功，拼搏的力量源自坚定的信念、坚韧的意志和不惧的勇气。I）.拼搏成就传奇，马伟明、南仁东、黄大发们以顽强的拼搏创造出了一个个传奇。（二）现代文阅读2（共4小题，13分） 阅读下面文章，按要求完成下面小题。密营