教科版科学小学二年级下册 期末测试卷带答案（夺分金卷）.docx

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1、教科版科学小学二年级下册期末测试卷一,选择题供10题，共24分）1 .“司南”被称为世界上最早的“指南针”，它是（）。2 .条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的（）极会相互吸引oA. SB. NC.S和N都可以A. SB. NC.S和N都可以D. S和N都不行3 .蹄形磁铁磁力最强的部位是（）。A.两端B.中间C.各个部位都一样4 .比较身体左右两部分，下列说法正确的是（）。A.身体左右两部分完全不同B.身体左右两部分基本对称C.身体左右两部分完全相同5 .大脑接受了来自（）的刺激以后,A.皮肤B.眼睛6 .下列不利于我们健康成长的习惯是（A.爱吃的就多吃，不爱吃的就不吃衣C.经常参加体育锻炼就

2、产生了冷热、疼痛和压力等感觉。C.耳朵）OB.勤洗澡、勤换7.雨轩用环形磁铁指示方向时，按实际方向把纸放好后，环形磁铁的状态应该.图中的小车会被（）。这是磁铁的（）原理。A.吸引B.推开C.异极相吸D.同极相斥8 .磁铁的同极靠近会相互（），异极靠近会相互（）。A.吸引B.排斥C.不确定10.在人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期是（）A.童年期B.青春期二,填空题（共10题，共36分）C.成年期D.老年期1 .（）和（2 .磁悬浮列车是利用（3 .磁铁的磁力最大的地方叫作（4 .填一填。）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。）悬浮起来的。），每个磁铁都有两处这种地方。庞大；瘦小；眼睛；鼻子

3、；嘴巴 手掌 颈；躯干；脚：耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（）,猴子的身体比较（），是因为小明运用了感觉器官（），它能帮助我们识别猴子与老虎。5 .磁铁能吸引物体的性质叫（）。6 .男生和女生生长发育的速度是不同的，在（）岁以前男、女生的增长速度相似，从（）岁到（）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。7 .磁铁上磁力最强的部分叫（），磁铁有（）磁极。8 .用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中（）铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中（）铁。（填“含有”或“不含”）.把两块磁铁吸合在一起，磁力会（），把相互排斥的两块磁铁结合在一

4、起，磁力会（）。9 .指南针是我国四大发明之一，利用了磁铁能够指示（）的特点制成的。三,判断题供10题，共20分）.把钥匙换成毛绒玩具，声音会很刺耳。（）1 .钥匙串落入塑料桶中和硬币落入塑料桶中的声音一样，听不出区别。（ ）.我们能通过听觉器官观察心脏的跳动情况。（）2 .磁铁的形状是多种多样的。（）.达尔文的进化论无法解释中国云南澄江发现的巨大古生物化石群。（）3 .要知道菜汤咸不咸，通过品尝就可以了。（）.四肢可以分为上肢和下肢。（）4 .钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。（）.磁铁的红色部分是北极，用字母“S”表示。（）5 .毛绒玩具掉桶里的声音很刺耳。（）四.连线题（共1题，共5分）1

5、 .下面的现象应分别使用哪种感觉器官进行观察？眼早上喝的牛奶非常甜耳雨后的彩虹非常漂亮鼻树林里有小鸟在唱歌舌洗澡水的温度正好皮肤厨房里飘来的香味五,简答题（共3题，共15分）1 .制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方 法？2 .在蹄形磁铁上用标出磁极。n.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针?六.综合题（共3题，共19分）L将序号填在相应的区域中。磁铁超市购物袋玻璃杯易拉罐（铝制）夹子可以被磁铁吸引：（）不可以被磁铁吸引：（）.下列哪些物体含有磁铁？把含有磁铁的物体圈出来。电池铅笔指南针.两个小朋友玩“抓尺子”游戏，下面是他们记录的数据。（1）得分越高说明

6、反应越（）（填“快”或慢”）o第1次第2 次第3次第4次第 。次第6次第：次第8次小女孩儿04868840小男孩儿26086486（2）在一年级的时候我们做过测量纸带，“抓尺子”游戏中用的“反应速度尺”与测量纸带不同，我们可以用（尺”与测量纸带不同，我们可以用（）来制作“反应速度尺”。（3）请你在下面写一写，你是如何制作“反应速度尺”的步骤。参考答案一.选择题1.B2. BA4.BA5. AA6. A； CB； A10. B二,填空题1 .耳机；扬声器.相同磁极相互排斥的磁力2 .磁极.庞大；瘦小；眼睛3 .磁性. 10； 10； 124 .磁极；两；.含有；不含5 .增加减小.南北方向三.判断题X1. XV2. VV3. VV4. VX5. X 四.连线题1.如下：眼、早上喝的牛姆E常甜耳雨箕痢I非解完 易/、树木里有49在唱歌 舌/痔zKfl端直班 皮肤/、厨房里聚来的香味五.简答题1 .放在碗沿上，放在指甲上，悬挂。2 .如下：3 .为了让本来没有磁性的钢针变得有磁性。六.综合题.；1 .如下：冰箱 电池 铅笔 磁贴 指南针.快；硬纸板；找一个废纸箱，从一个角处画出长10厘米、宽5厘米的长方 形，剪下来，以此为模板再剪4个，分别写上2、4、6、8、10,用胶条依次粘 在一起。