2022年小学教师职称工作总结三篇.docx

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1、时光如流水，转眼间，本人已在三尺讲台上辛勤耕耘九 个春秋。2022年从海宁师范毕业后就开始了一直对其期待与 憧憬的教学生涯。从最初懵懂的小学二级教师到渐渐累积磨 练后的小学一级教师，又已经过了 5年，这期间，有为人师 的自豪与满足，有收获的喜悦，同时也有失败、迷茫时的困 惑。遵循与不变的是勤勤恳恳、踏踏实实的工作态度与一颗 爱护学生的心。现就几年来的工作做如下总结：一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人。作为教师，责任心与使命感是工作成败的关键，也是良 好师德的具体体现。在多年的工作实践中，我一直把高度的 责任心和使命感作为自己教育实践的准则。在为人师的这些 年里，本人一直严于律已，时刻用教师的

2、职业道德规范来约 束、鞭策自己，谨记自己作为教师的身份，努力做到以身作 则，为人师表。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下 班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，敢挑重 担，从不斤斤计较。能与同事和睦相处，做到在教育实践中 取长补短，共同进步。热爱和关心学生，努力使自己能做到 既教书又育人，促进孩子的全面健康成长，曾被评为校级“优 秀辅导员二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的能力。俗话说：“活到老，学到老二本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展 的需要。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分 析自己，正视自己，提高自身素质。通过学习新的教育

3、教学 理论，掌握其中的精髓，对自己的教育教学进行不断地改革 与创新。因为，本人一直坚信，只有在科学理论指导下的教 育改革，才能克服盲目性、随意性，才能取得积极的效果。 平时，积极参加市教研室和学校组织的教研活动，通过参观 学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自 身的教学水平，特别是2022年参加的嘉兴市领雁工程培训, 从中学到了很多教育教学的理论知识与实践经验，可谓受益 匪浅。本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关业余的 书报杂志学习各种教育教学理论知识，了解现代教育的动 向，开拓教学视野和思维，掌握教育教学新方法，指导教育 教学实践。三、教学不忘反思，作一名研究型教师。作为一

4、名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第 一生命线，也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地 开展日常教学工作。开学初，根据学生的具体学情制定学期 教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了 整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，始终牢记：学 生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，坚持做到 课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参，设计 教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。 课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性, 活跃课堂氛围，提高教学质量，课后不断反思与研究，总结 经验，吸取教训，不断提升自身的教学水平。通过不断地努 力，扎实地工

5、作，教学态度与教学水平都得到了领导与其他 教师的肯定，5年中两次被评为校级“先进教师二为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证， 本人积极报名参加开课活动，希望得到更多优秀教师的指 导，更有效地突破自己的教学瓶颈。5年中，校级开课3次, 片级开课3次，桐乡市级开课1次，嘉兴市级开课1次，每 个学期都有研究课例，每次开课都认真对待，受到了听课老 师的好评，教学能力得到了很大的提升。课后，能根据学生 的学习情况对自己的教学方法经常进行反思、总结，与同 事交流，并把自己的点滴心得记录下来，累积以后集结成文。 其中，12篇论文、案例桐乡市获奖，3篇论文嘉兴市获奖， 2篇案例分别在走进新课程与教学

6、月刊上发表。除 了撰写论文，本人还积极参加课题研究，以期对数学教学有 更扎实的功底。期间，参与了多个校级、市级课题，努力承 担研究任务，撰写研究心得，1个课题获桐乡市二等奖；而自 己也主持了 1个校级课题，于2008年完成了结题工作，另1 个市级课题也已研究了一年，正在结题准备中。四、认真负责，做好教研组长工作。因为有学校领导的信任与支持，有教研组内老师们的互 相协作，在本人担任数学教研组长的3年之中，教研组活动 得以顺利开展，并取得了良好的效果。我们的教研组内都是 青年教师，爱学习，爱交流，会共享，会思考，是一个团结 向上的集体。作为教研组长，除了协调好各项教研组活动外, 本人还积极做好带头

7、作用，每次活动都认真做好准备工作， 使我们的教研活动达到事半功倍的效果；同时经常鼓励青年 教师多参加开课、课题研究等活动，争取使我们教研组的老 师年年有进步，个个有发展。总之，教育工作没有，只有更好。为无愧于自己天天面 对的那几十双充满信任与求知的小眼睛，为无愧于自己为人 师的良心，我将积极探索，攻坚克难，求实创新，以更加饱 满的热情投入到新的工作中去，以期取得更大的进步！作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针， 忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为 己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚 持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。从19X年至今，本人一

8、直担任六年级的数学教学工作兼 任数学教研组组长。能积极配合学校教导处开展各项教研活 动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教 改。本组教师业务素质不断提高，数学科目一直成为我校的 优势科目。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教 材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生 学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作， 交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的 教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45 分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于数学方面 的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使 这些学生能充分发挥自己的

9、优势。为将来更好地学习数学打 下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导， 善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也 能学好数学。从而使整个班级数学成绩逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的毕业班的数学成绩年年居全处前茅，特 别是近三年都名列第一。在繁忙的教学之余，也笔耕不辍， 撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校内和处内交 流，自觉地将教学与实践相结合，多次参加处内的数学公开 课、优质课、教研课比赛并获奖。作为毕业班的班主任，我深感自己责任重大。因此我特 别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的 习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中“，

10、 做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的 实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访 制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学 生及学生家长的一致好评。由于我的出色努力，班上工作井 井有条，我班多次被评为文明，我本人也被评为优秀班主任。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作 安排，每月出满勤，工作以身作则，积极主动，从不计较个 人得失，正因为如此，我年年被评为学校的先进工作者，多 次被评为办事处优秀教师。总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努 力，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀出 色的人民教师。20X20义学年度，根据大汶

11、河教管办的安排，我来到 担山小学支教，担任七个班的体育教学工作。回顾自己一年 来的工作和表现，我觉得我赢得了学生的喜爱，受到了家长 的好评，得到了学校的肯定，在任教的担山小学留下了一抹 馨香，回忆支教的经历，觉得是自己的人生中浓墨重彩的一 笔。一、乐于支教，积极创新我报名参与了第一批到担山支教的教师，支教是我多年 的一个愿望，想到那儿的孩子的需要，想到他们渴望的眼神, 我总是感觉自己很神圣，特别是哪儿缺乏的体育教师，想想 能够和他们一起锻炼、上精彩的体育课，看孩子们欢乐的表 情，自己就特别的高兴。带着满怀的期待，在2022年8月26日，我踏进了担山 小学，从那一刻起，就没有把自己当成一个“流水

12、的兵”， 而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的日子里挥汗 付出，辛勤付出。严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求, 早上班，晚下班，按时完成各项工作任务。无论是体育课的 教研活动，还是其他学科的听课、学习活动我都会积极主动 参加。在活动中我学到了很多新的教育思想和教学方法，我 积极参加本校老师的公开课并积极评课，不管是体育，还是 语文，数学，综合等学科，都抱着学习的态度与执教老师、听课老师一起交流学习。在我们体育组的课题论证活动中， 我为课题组老师提出了合理化的建议。在这一学年中，我在 体育学科组开课跳绳的过程、队列的整齐等，上的课 有新颖的教育教学理念，受到孩子们的喜欢和老师们的欣赏 学

13、习。二、关爱学生甘于奉献走近学生，担山小学的学生有个性，这话不假。我执教 七个班的体育，在开学的第一周里，我的第一件事就是对所 有问题学生进行家访，熟悉学生的学习心理的特点，尽快认 识每一位学生，并把每一位学生在体育中可能会遇到的困难 记录下来。例如：小范同学体质弱，运动是总跟不上，小周 同学身体胖，仰卧起坐很困难，小张同学上体育课拖拉等等。 关注生活中的每一个细节，才能及时地把握体育课动态，顺 利地对学生开展各方面的工作。尊重学生，任何一个孩子在体育课的学习过程中都会有 困难。对学生的困难，我每次都做到耐心、细心的和学生一 起找原因，分析原因，让学生真正认识到自己的不足，发自 内心的去克服困

14、难。有一个班的同学从小体质弱，而且性格 孤僻，不能与同学友好相处，因此上体育课不愿锻炼，也不 愿参与任何活动。在我发现了这一现状之后，立即和他进行 了谈心，和他说明了体育的作用，锻炼的积极意义，并向他 指出体育可以帮助他成为一名体魄的学生。而且还可以涵养 他的性格。最后我用书面的形式向他提出了我的建议。这位 同学非常感动，在以后的每一节体育课上表现非常积极，一 年后成为了一名体质健康的小学生，而且性格变得特别的开 朗，看到这些变化，我感到特别的欣慰，也为自己的支教生 活感到自豪。三、沉稳迈步一路前行在教育教学路上，我始终把自己当作一名新兵，一路前 行，一路反思。专研教材，精心备课，并把自己的教学心得 与学科组老师分享。例如，开展“跳绳比赛”、“春季运动会” 活动，自己总是钻研在先，提前考虑可能发生的各种问题及 预防措施，活动后及时总结优点及不足之处，进一步充实自 己，并与同事及时交流，共同提高。一年的轮岗交流工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的， 她将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。尽管有着种种的困 难，比如，组织学生课外活动的生疏，对个性张扬孩子教育 的迷茫，甚至碰到沟通困难家长时的郁闷，但我始终坚持着 自己对于教育工作的那份执着。在茫茫的队伍里，我是哪一 个?在奔腾的浪花里，我是哪一朵?都不重要，重要的是为教 育事业默默奉献的队伍里也有我！