学校教学常规工作自查报告范文.docx

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1、学校教学常规管理工作自查报告根据相关文件精神，为促进学校教学工作管理有序化、规范化、 科研化，全面推进素质教育，全面提高教学质量，我校认真组织，对 教学常规管理工作进行自查自评如下。一、基本情况我校是一所集“民族性、农村性、扶贫性”于一体的全寄宿制民 族中学。现有XX个教学班（其中初二一个班），学生近XXXX人。专任 教师XX人，其中高级职称XX人，中级职称XX人。学校占地78亩，建筑面积XXXXX平方米，其中教学楼XXXX平方 米，科技实验楼XXXX平方米，图书楼XXX平方米。建成运动场近XXXX 平方米，校园绿化面积XXX平方米。配置有多媒体电教室、课件制作 室，建立了高标准的理、化、生实

2、验室，开通了校园网。二、教学常规管理工作.教学计划管理学校按课程标准、课程计划要求，开齐课程、开足课时。20XX年 秋季开设高中研究性学习课。周一至周五晚7:30-9:30为晚自习，有 教师具体辅导。教务处于每学期开学前制定出教学工作计划，排好课 程表，发放到班级、教师。开学第一周各教研组、每位教师必须上交 教研、教学工作计划，教学工作计划装入教师业务档案。由教科处、 教务处分别检查各教研组计划，教师教学计划落实情况。学校双周二 目，措施也较为具体，有效规范了教学计划的拟订与撰写。1 .课前备课。检查中发现，大部份教师都能做到提前备课，并有 一周以上的储备课。备课实效性强，能注重学生自主学习、

3、自主创新 的能力培养。2 .课堂教学。深入课堂听课，巡视、检查教师教案及平时的听课 检查中可以看到，很多教师在新理念指导下，在课改春风吹拂下，不 断学习、模仿和尝试新的教学方法、教学模式，给传统的课堂教学注 入了一些新鲜血液，也逐步打破了传统课堂教学的一些桎梏，推动着 课改前进的步伐。3 .作业及批改。一、二年级不留家庭作业，中高年级不能超过60 分钟，不布置教师无法批改的作业和机械抄写性作业，减轻了学生的 课业负担，按教学常规要求做好每次作业，教师认真批改，写好批改 记录。很多教师能根据各年段要求、学科特点和学生实际，设计课堂 作业；绝大多数教师作业批改及时，有的还采取等级加鼓励性评语， 并

4、做好批改后的反馈和补救；作文批改注重面批面改。4 .课业辅导。很多教师都重视培优扶困工作，做到计划、对象、 时间、措施落实，并把主阵地落实在课堂，切实加强个别性指导。大 多数班级在学困生转化方面一直都较为重视，辅导学困工作到位，效 果也较好，培优扶困工作得到了有效的加强。5 .检测考核。为了提高教学质量，教师都能认真做好平时的单元 检测，教学完成一个单元，及时组织学生检测，通过检测，认真进行 质量分析，找出问题，并分析存在问题的原因，采取补救措施，学生单元检测成绩登记造册，教师做到心中有数，对学困生做好耐心、细 致的辅导工作，力求提高一分四率。三、存在问题：1 .学校的校本教研制度还需进一步完

5、善。虽能积极探索对师生发 展的评价，评价机制初步形成。但还很不成熟，可操作性不强。2 .教师校本业务培训工作有待加强。3 .教研科研活动针对性、实效性不强。4 .部分学科在教学水平不高，教师对教材的钻研不够，不能够很 好的把握课的重难点。5 .在课堂教学中，教师没有把学生作为主体，教学思想还是比较 陈旧。学校教育教学常规工作自查报告为了进一步加强教育教学常规管理，全面推进素质教育，切实提 高学校课堂教学质量。我校根据指示精神，我们全体领导和部分教师 代表对我校教育教学常规工作进行专项自查评估。通过随堂听课、查 阅材料、实地考察、个别交流等形式进行自查评估，进一步规范我校 教育教学常规工作管理，

6、强化教育教学管理意识和教育教学质量意识, 全方位推进课改。一、主要成绩：1 .强力拓宽德育渠道，加强和改进未成年人思想道德建设。本学期学校以全面提高学生思想道德素质为重点，从养成教育、 安全教育、爱国主义教育等方面开展系列活动，特别在养成教育方面, 不断实践与探索，取得了较好的成效。（1）丰富学习内容。政教处组织学生对小学生日常行为规范 进行学习，并进行考查。通过学习与教育，学生在思想上有了一定的 转变，意识上有了一定的提高，不良行为有了一定的好转，更好地促 进了良好习惯的养成。（2）加大监督力度。学校少先队大队部在校园内设立了卫生监督 岗、安全文明护导员，利用课间休息对学生不良行为进行监督、

7、检查、 作好记录，对违规违纪的学生及时交政教处进行思想说服教育，学校 针对学生的不良行为及时在晨会予以强调，并鼓励学生在今后的学习 和生活中，要以小学生日常行为规范严格要求自己，争做一名合 格的少先队员。（3）以活动为载体。我校开展德育活动，坚持做到以活动为中心、 以学生为中心、以体验为中心。本学期各中队都设计了 “文明礼 貌” “缅怀烈士”为主题的板报，组织了 “文明在我心，规范伴我 行”“忆雷锋，展风采”“爱心助学”等德育主题活动，净化了学生 的心灵，学生对学校花草树木、保护校园环境、文明礼貌等意识有了 进一步的提高，不良行为习惯得到较好的转变。2 .全力强化教学管理，以规范化的管理促教学

8、质量的提高。（1）重视课程计划管理。我校严格按课程计划开齐课程、开足课 时，积极创造条件落实课程计划，落实教材和教师，并能组织教师学习研究和执行课程计划及课程标准，力求在课程开设上保证学生全面 发展。严格执行作息时间，保证每天的两操时间和一个小时的体育活 动时间。为了保证课程计划能够落实到位，学校实行日巡查制，周情 况汇报制，不定期抽查制，期末教学目标考核制。日巡查制是指每个 值日领导负责巡查好每天教师的上课情况，重点检查是否按课表上课, 课堂教学常规等内容。周情况汇报制是值周行政领导在每周的全体教 师会议中向全体教师汇报有关学校一周的教育教学、学生的规范等情 况进行通报，并且提出针对性的建议

9、。不定期抽查制是指对语、数、 英、科等学科的教学进度进行监控，防止过快或过慢，并且教导处、 教科室进行教学常规工作检查和随堂听课，从而落实课程计划。期末 教学目标考核制是指每学期末对课程计划所涉及的所有学科进行目标 考核，对不能完成教学目标的，教师工作评价不得评优。（2）严格教学环节管理。在学校教学管理制度中，先后制定和完 善了教学常规管理细则、教科研奖励制度、教学质量把关制度 等，对教与学的各个环节（计划、备课、上课、辅导、作业批改、考 试考核）都作明确的要求。其次加强检查。学校领导重视对教学环节 的检查和指导，采取定期或不定期、普检或抽查、调研等形式，检查 教师备课教案和学生作批改情况，学

10、校领导还经常深入课堂听课了解 教师的教学情况。做到问题当面指出，经验当众推广。（3）认真开展教研活动。积极为青年教师搭建展示才华的舞台， 抓住机遇，把学校、教师向外“推销”，让外界更多的了解我校。开拓 了教师的眼界，提高了教师的业务理论水平，在本学期镇有效教学优质课竞赛中，我校教师在我校教导处的指导下，分别获得了镇语文、 音乐、美术优质课第一名的好成绩，并获得市有效教学优质课竞赛的 参赛资格。3 .找准目标，突出亮点，“一校一品”显特色。一所好的学校，一定是具有鲜明特色的学校。本学期，学校进一 步在办学特色上做文章，力争在办好教育的同时，办出高湖特色。学 校在以下几个方面突出亮点，彰显特色。（

11、1）构建“平安和谐校园”，安全管理显特色。我们深知，安全无小事，孩子的安全牵涉到千家万户，令多少父 母牵肠挂肚。我们本着“学生平安到学校，我们有责任把他们安全的 送回去”的责任，时刻绷紧安全这根弦，切实做好每一项工作。成立了 学校安全工作领导小组，校长为组长，分管领导具体抓，成员为班主 任和教师。学校坚持每周都对学生进行教育，班主任坚持每天都对学 生进行教育，并做好记录，每逢长假，班主任先对学生进行安全教育， 学校又在排队时对学生进行教育。学初组织教师先检查校舍，设施等， 发现问题整改后再进入教室上课；每个学期与学生家长签订家校安全 工作责任状，明确职责，家校联手对学生进行教育。每天任课教师做

12、 好学生的考勤记录，值日教师检查时记好学生的考勤记录，如有学生 不来或有特殊情况要及时汇报给班主任和值周领导、校长。出台了涉 及安全方面的多项制度：如学校安全管理制度、安全工作应急预 案、校园安全巡查制度等。（2）营造“书香校园文化”，经典颂读显特色。理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优 秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。本学期，学校继续 深入开展经典颂读活动，激发他们持久的阅读兴趣，养成阅读的良好 习惯，使阅读成为他们精神成长的需要，努力营造“书香校园”。(3)塑造“充满个性校园”，“一校一品”显学校特色。“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特每一个学生都有自己鲜活

13、 的个性。在塑造学生心灵的同时，学校注重张扬每一个学生个性，让 他们自主、健康、和谐发展。学校注重培养学生特长，每周四，通过 腰鼓兴趣班、军乐兴趣班、篮球兴趣班、合唱兴趣班、奥数兴趣班等 十多种培训辅导，丰富了校园生活，培养了学生特长。弘扬“乒乓传 统学校”，学校校长高度重视学生乒乓梯队建设，几位教练每天放学 坚持义务训练学生，虎虎有生气的乒乓小将正在校园茁壮成长。二、主要问题：1 .部分学科教学水平不高。2 .部分教师对教材的钻研不够，不能够很好的把握课的重难点。3 .在课堂教学中，教学思想还是比较陈旧。三、今后努力的方向：1 .加强学习培训，提升教学意识。一是加强业务理论学习。抓好 业务学

14、习，立足校本培训，积极探索校本培训的途径和方法。学习新 课程标准理念，领会精神，了解学科的新信息、新理论、新成果。二 是抓好教学反思。使教师真正成为教学和研究的主人。要求经常对自 己的读书笔记、教案、教后小记、工作总结等进行反思，在继承的基础上有所创新，在总结的基础上提高。2 .严格教学常规，重视管理创新。教学常规的管理，是教学管理 中一种相对稳定的管理形式，也是教学管理中最基本、最经常的管理 活动。（1）完善教学管理制度。继续修订、完善各项教学制度，完善或 重建质量指标、奖惩方案及教师德、能、勤、绩考核实施细则，努力 调整教师评价制度。（2）狠抓教学过程管理。认真抓好备课、上课、作业布置与批

15、改、 辅导、课外活动、考核等教学工作的各个环节，规范教学行为。3 .开展教学研究，推进课改。树立“科研兴校”的意识。要明确 教育教学科研的功能与作用，把握好教育科研的运行过程，认真抓好 校本教育。通过本次的常规工作自查自究，使我们发现了存在的问题和不足, 找到了今后努力的方向。我们将针对这些问题和不足，下大力气进行 整改，使我校的教育教学常规工作再上一个新的台阶。下午第二节课后是规定的教师业务学习时间，进行教育教学思想和理 论学习、教学业务知识培训以及教师计算机应用能力培训等。2 .教研组管理20XX年8月22日学校制定了关于教研组工作的规定，以后作 了部份修改、补充。学校建立了语文、数学、英

16、语、政史地、理化生、 音体美教研组，并委派一名教学能力强，有一定研究能力的骨干教师 任组长，教研组工作具体由教科处负责。各教研组每周至少开展一次 集体教研活动，组织教师学习本学科课程标准、课程计划、制定教研 工作计划，帮助教师钻研教材，进行集体备课，组织听课、评课。期 末对教研组工作进行总结、评比。3 .教学过程管理20XX年8月22日，首届教代会讨论通过学校教育教学常规管理 规定，20XX年9月校务会讨论作了部份修改补充。规定对教师教 学工作（教学准备、上课、学生成绩考核与辅导等），教研组工作、教 师周课时及作业批双击此处修改或者1L删除页眉页脚信息改、考勤与考核、奖惩等作了明确的规定和 要

17、求。教师业务档案要求每学期有两篇优秀教案或实验方案，一篇教 学论文,8次听课记录。分管教学的领导听课20节以上。学校每学期进行一次优秀教案、课件、作业评展，每学期组织一 次全校性公开课，每学期召开一次全校教学经验交流会，努力提高教 师业务能力。学校建立有行政值周检查制度，中层及以上领导轮流值周，负责 督促检查学校教学、卫生、安全保卫等工作。各处室安排值周人员， 教务处有值周及考勤人员，负责教师上课，早、晚自习，负责年级组活 动，负责教务处各类会议考勤等工作，各班认真填写教学日志。学校 团委、学生会组织健全。鉴于学校实际情况，每学期都要开一次城区 学生家长座谈会，每班都建有学生联系卡，与外县学生

18、家长随时保持联 系，加强学生管理。每学期召开一次“学法”交流会，特别是对高一 新生和高三毕业生，不断加强养成教育，促进良好校风、学风的形成。4 .活动课程管理学校组织有科普、体育、文娱兴趣小组，由各教研组教师负责， 有计划、有组织地开展各项活动。对有特长的学生加强培养，学校每 年都有考取高等院校的音乐、美术、体育专业的学生。20XX届15名学 生别被艺体专业录取。高一年级XXX等同学的五篇地理小论文分获全省中学生地理研究 性学习二、三等奖。XXX等课题小组的课题研究获全省高中研究性学习 优秀成果奖。每年10月“民族团结活动月”，学校精心组织、开展丰富多彩， 寓教于乐的系列活动：足球、篮球、拔河

19、、乒乓球等体育比赛，书画 比赛、文艺汇演、征文竞赛、演讲比赛等。通过系列活动的开展，丰 富校园文化生活，陶冶师生情趣、增强民族团结，促进学校发展。5 .教学设备管理学校图书楼于19XX年12月建成，建筑面积20XX平方米，分设图书室、教师阅览室、学生阅览室。其中教师阅览室XX平方米，学生阅 览室XXX平方米，阅览席XXX席、图书管理员2人。图书室藏书两万 余册。教师阅览室有报刊XX种XXX余份，学生阅览室有报刊XX种近 XXX份，图书、阅览室定时面向师生开放。科技实验楼设有理化生实验 室，语音室、多媒体电教室，课件制作室，微机室，音乐室，美术室。 学校电教中心于20XX年9月成立，负责现代教育

20、技术及教学实验。学 校建立健全各种规章制度，设置各室岗位，工作系数及管理人员，明 确职责，严格考勤考核，充分发挥各室作用，为教学服务。学校在经费紧张的情况下，尽力更新和充实教学设备，努力实现 教学手段现代化。20XX年11月，购进计算机XX台，装备第二计算机教室，20XX年8月建立高标准理化生实验室。20XX 年4月建成校园局域网和教师电子备课教室。为教师运用现代教育技 术开展教学活动进行教研教改创造条件。目前学校理化生学生实验及 演示实验开齐率达100虬电教室每期使用350节以上，教师优质课录制、 电教录相刻录30余课时，配备有专门的电教资料室。6 .教师继续教育学校关心教师的在职进修，有学

21、历提高的规划和计划，尽量创造 条件让教师进修提高，积极派老师出去培训、观摩、努力提高教育教 学理论、教学基本功，教学水平和科研能力。20XX年2月制定了教 师继续教育实施方案，明确了培训目标、实施步骤，保证措施等。20XX 年10月17-20日，学校组织语文、外语教研组23人，赴XX中、XX 中参观、学习。10月2日，数理化生教研组27人赴XX中考察学习；派出教师赴XX中参加全省高中研究性学习教学研讨会；派出教师参加 物理学术年会；每年组织高三毕业班全体教师参加高考复习研讨会。认真组织教师参加优质课、录相课评选。20XX年10月和20XX年 5月，组织老师参加地区和省的高中政治优质课比赛，取得

22、地区第二名 和省的二等奖；20XX年10月和12月，组织老师参加地区和省的高中 体育优质课比赛，取得地区二等奖和省的三等奖；20XX年10月已送 XXX等教师电教优质课3节、电教论文2篇，课件5个送地区教育局评 选。建立健全教师业务档案。学校每一个任课教师都建有业务档案， 由教务处专人负责收集、登记、管理。业务档案内有学期工作计划、 总结、教案、实验方案、记分册、考试质量分析、听课记录、论文、 获奖证书等。档案登记纳入教师工作考核。7 .教研组教学常规管理教研组是教学管理的一个重要枢纽，学校认真抓好教研组管理， 充分发挥教研组的枢纽作用，大力实施“科研强师，科研兴教，科研强 校”战略，努力打造

23、一支过硬的教师队伍，全面提高教育教学质量。（1）建立健全了教研组织、学校按照规模、特点分学科建立了政 史地、理化生、语文、数学、英语、音体美、电教七个教研组，分别 由张永辉等有科研意识，有一定研究能力、能起学科带头作用的骨干 教师担任组长，根据我校学生实际还特地成立理化生、政史地综合科 目和英语教学、复习、考试研究小组，进行专题研究，提高学生的考 试成绩。（2）学校领导积极参加教研组活动，指导教研工作，校长、副校 长分别以物理、生化学科作为自己的联系点，教务处主任、教科处主 任还分别以政史地、语文组作为自己的联系点，每学期均参加教研活 动八次以上，获取教研信息，指导教研活动。（3）每学期召开教

24、研组长汇报交流会两次，总结前一段时间的工 作，交流开展教研活动的经验，每学期末进行一次评比，兑现教研组 长津贴。（4）教研组长必须参加学校组织的有关会议和活动，如学校教务 工作会议、教研工作会议、年级教师会、年级学生会、教师评聘会、 学生考试质量分析会，教师优质课、优秀论文、优秀教学软件评比会、 校际教研活动会等等。每学期开学教研组长均拟定了本学期教研活动 计划，要求具体、明确、有针对性、实用性、研究性，并在教研组长 会议上进行了交流。（5）每学期开学，各教研组按时交齐教学计划，装入教师业务档 案，由教务处、教科处进行督查，各教研组长根据教师的计划和进度 表，每学期在期中和期末抽查两次，检查计

25、划和进度情况，并作好记 录，向教务处、教科处及相关教师进行通报。督促教师按计划、按教 学进度履行教学职责，期末每位教师必须写出教学工作总结。（6）每学期由教务处、教科处、教研组检查教师教案，由政教处 检查班主任对学生的评语及谈话记录，装入教师业务档案。每学期举 行一次优秀教案评展，评出等第、兑现奖励。（7）每位教师每学期听课、评课八节，填写评课表，评课表装入教师业务档案。教务处、教科处督促检查，检查结果与教师月考评、期末考评、年终考评挂钩。(8)学校严格教研活动考勤，要求每个教师次次参加，无故不参 加者作缺旷论。每学期由教科处或教研组组织两次教学理论研讨活动, 学习先进的教育教学理论，进行教育

26、教学课题研讨，结合学校、学生 实际，有针对性、务求实效。教研组坚持集体备课，间周一次，有中 心发言人，由各组教师轮流担任或教研组指定。(9)每学期教研组组织教师轮流上公开课至少六次，做到有课题、 认真准备，上课有创新，有特色，听课后组织进行评议，评议均有记 录。每学期各教研组推举一人上一堂研究课。均认真备课、听课、说 课、评课。每学期我校都积极组织教师参加校内或地级以上优质课、 录像课评选。20XX-20XX年，我校教师XXX等教师优质课获地级以上奖， 学校举行电教论文、电教优质课件比赛，XXX等老师获奖，并已报送到 地区参评。(10)每学期学校要求每位教师交一份有创意的优秀教案,并装入 教师

27、的业务档案，并与年终考评、岗位津贴挂钩。(11)学校要求每位教师每学期交两次以上质量分析，一篇工作 总结及教学研究论文，装入教师业务档案，优秀教学论文在组内、校 内进行交流，许多教师的论文获学校、地级以上奖励。(12)坚持有计划地开展学科活动，如体育特长生训练、音乐特 长生训练，电脑兴趣小组、书画兴趣小组等训练，学生综合素质得以 提高，学校素质教育开展得有声有色，学生人才辈出。我校教师充分利用晚自习时间为差生辅导，学校有检查记录，学校坚决杜绝用课外 活动上课或补课的现象。（13）学校始终坚持科研兴教的指导思想，每个教研组均有实验 项目，共同的实验项目有：现代教育技术实验。个体实验项目有：英 语

28、组的“十六字教学法”实验，理化生组的“九步、五段、递进式” 教学实验，语文组的“快速作文”实验，数学组的“开展计算机辅助 教学，全面提高数学教学质量”实验。政史地组的“投影仪在图示教 学中的运用”实验，音体美组的“现代教育技术在田径训练中的运用” 实验等等。每个实验项目都有实验计划和方案。每学年有阶段实验总 结，实验效果明显。通过教改实验，教学质量不断提高，学生满意率、 巩固率、优良率、合格率达到了学校各学科先进水平，满意率达90% 以上，巩固率100%,优良率达30%以上，许多科目合格率达100%。（14）学校充分发挥现代教育技术的作用，19XX年建成多功能教 室，20XX年建成第二计算机教

29、室和高标准的理化生实验室，20XX年建 成校园网络，实现共享宽带上网，并建成了教师多媒体电子备课室， 添置了音乐电教设备，并为各部门配备了多媒体计算机。为教师电子 备课室安装了教学备课、课件制作软件，配备了多媒体课件素材资料 库。为了更好地发挥现代教育技术的优势，学校对教师进行了 20多次 理论培训和操作技能培训，包括汉字录入、Word文字处理、幻灯片制 作方面的培训考试，举办150多人次学生计算机兴趣小组培训。要求 教师100%开齐学生实验和演示实验，组织教师举行电教论文、优质课 及课件制作竞赛，XXX、XX两位老师在比赛中取得优异的成绩。现在，绝大部分教师能较熟练地进行现代教育技术操作，所

30、有学生都能使用 计算机学习，每学期电教室使用高达350节次以上。学校教学常规工作自查报告为进一步规范我校教学常规工作管理，强化教学管理意识和教学 质量意识，推进学校教育科研工作，推动教改的深入开展，全面提高 教学教研质量。现对我校的教学常规进行自查自纠，报告如下：一、学校教学管理方面1 .重视课程计划管理。做到严格按课程计划开齐课程、开足课时， 积极创造条件落实课程计划，落实教材和教师，并能组织教师学习研 究和执行课程计划及课程标准，力求在课程开设上保证学生全面发展 不偏向。2 .严格教学环节管理。（1）落实要求。在学校教学管理制度中，对教与学的各个环节（计 划、备课、上课、辅导、作业批改、考试考核）都作明确的要求。（2）加强检查。各校重视对教学环节的检查和指导，采取定期或 不定期、普检或抽查等形式，检查教师备课教案和学生作批改情况； 学校领导经常深入课堂听课，教师听课节数达到要求。二、教师教学工作常规1.计划制订。各教师对计划的制订基本养成了一种习惯，开学前 或第一周就拟订好学科教学计划，大部分的教学计划具备了规定的项