八角楼上 教学设计.docx

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1、教学课题15、八角楼上教学目标1、认识“楼、争、代”等10个生字，读准多音字“降、觉”，会写“楼、年、”等6个生字。2、有顺序地观察图画，有感情地朗读课文，初步了解毛主席在/唬楼是怎样忘 我工作的。3、借助图画理解“夜幕降龈星星之火、沉乱凝视、察觉”等词语的意思。教学重 难点认读本瞟生字并朗读理解课文通过考文毓段的学习，理解毛主席在艰苦的睁年代,题髓我的工作的,指导帼人 民进行革命斗争的。教学过程设计教学 环节集体备课（备课组）二次备课 （个人）第一课时一、看图激趣。打开PPT,看图国。1、你们认识图上这个人吗？2、看看他在干什么？二、导入新课。板书课题，学生齐读。启发质疑：通过课题，你知道课

2、文主要写了什么故事吗？一、初读感知。1、出示初读课文三项要求：（1）自读课文，标出 自然段。（2）读准字音，把课文中的生字标出来， 并拼读几遍。（3）画出你认为的好词好句。2、按要求读课文。3、检查读后收获。（1）认读生字。楼争代临腊童握视察油（2）指名读，大家齐读。3）八角楼 斗争 年代 夜幕降临寒冬腊月文章把握凝视察觉油灯4）多百字学习。降薄（5）本文共几个自然段？主要写的是谁？干什么？6）借助图画，联系上下文，理解词诒意思。夜晚来临，天空像被幕布盖住一样。（ ）一年中最冷的时候。（）屿“厚”相对。（颔1中注意力看。（）卷深思。（）发觉，感觉。（）二、精读精讲。1、读第一自然段，思考问题。

3、1）本段共有几句话？（2）本文写的是什么时代的事？在什么地方？主 要写谁？干什么？（3）夜幕降临：太阳下山以后，天色渐渐变黑， 夜晚即将来临。每当就：天天如此（1）每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。 表明毛主席每天都在夜票降临的时候点燃灯火，天 天如此，从不间断，表现了毛主席为了革命忘我工 作的精神。第二课时2、教学第2自然段（1）本段共几句话？分析每句话的内涵。（2）读第一句“这是个寒冬腾月的深夜，毛主席 穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上百文章。”“寒冬腊月”：农历一年中的最后一个月，天气最 冷，称寒冬腊月。毛主席穿什么服装？ “单军衣”“薄毯子”对比寒 冬腊月的深夜，体现当时环境的

4、艰苦。（3）读第二句“他右手提着笔，左手轻轻地拨了 拨灯芯，灯光更加明亮了：分析动作描写。体会 油灯的光亮。（4）读第三句，舞视着这星星之火，毛主席在沉 思，连琰子滑落1、来也没觉察到”。根据上下文理解“星星之火”“凝视”“沉思” “觉 察”的意思。体会毛主席为什么“连毯子滑落1、来也没觉察到， 因为他工作的太入神了，因为专注，因为用心，M 他事情都不在注意了。5）读第四句”就在这盏清油灯下，毛主席与卜 了许多光辉者作，指明了中国革命胜利的道路” 三、课堂总结。本文写了毛主席每天都在夜幕降临的时候点燃灯 火，天天如此，从不间断，表现了毛主席为了革命 忘我工作的精神。四、书写指导。楼年夜披轻 利指导每个字的结构，部首，笔顺，拓展组词。五、作业。板书设计教学反思