大班科学活动：认识乐音和噪音.docx

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大班科学活动：认识乐音和噪音活动目标：1、知道四周生活的世界有各种声音，人们都喜爱乐音，不喜爱噪音。2、能留意在日常生活中避开听噪音和发出噪音。活动预备：1、小铃、钢琴声、圆舞板、勺子、盒字等。2、录有噪音的磁带、音乐磁带。活动过程：一、请三位幼儿逐个操作小铃，钢琴、圆舞板。1、感受动听的声音，你们听了这三种声音，心里感受怎样？（引导幼儿说出听了心里 很舒适）2、认真听发出噪音的物品（摇椅子、撞东西等等）。你们听了这些声音，又有什么 感觉？（引导幼儿说出听了心里很难过）3、刚才，小伴侣听了很多声音，谁知道什么声音 是乐音？什么声音是噪音？4、小结：四周世界有很多声音，有些声音很好听，这种声音叫乐音，还有的声音很 难听，这种声音叫噪音二、听录音辨别乐音和噪音1、平常你在生活中听过哪些乐音？哪些噪音？2、请幼儿听磁带里的声音。提问：哪些是乐音？哪些是噪音3、平常生活中你还听到过哪些噪音？这些噪音是怎样产生的？三、争论噪音的产生及危害。1、为什么不喜爱听噪音（对身体有害：头疼、心情烦躁、听力下降、失眠、影响健 康）2、小伴侣听到噪音怎么办？3、幼儿争论：在幼儿园里、在家里、在社区里、怎样削减噪音？四、总结今日，小伴侣知道了好听的声音是乐音，难听的声音是噪音，今后，我们要爱 护自己的耳朵，不要听噪音，自己更不能发出噪音。