幼儿园：科学活动《泥土小实验》.docx

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1、主题名称春天来了一一泥土 的秘密活动内容科学活动泥土小实验活动目标1 .通过实验，感知土壤里有水、空气、腐烂物等 成分与植物的关系。2 .在动手操作中，提高观察、比较能力。调整：活动准备三盆土 （粘土、壤土、砂土）、挖土的铲子、卫生 纸、可以种植的菜秧、一小盆水、三只盘子、四 个纸杯（其中三个杯子杯底扎些小孔，一个杯子 装水）、一只量杯。活动过程一、观察之前被拔出的小草、青菜1 .青菜和小草怎么了？幼：都枯死了。2 .为什么会这样？师：因为它们的根离开了泥土，离开土壤就会干枯。二、小实验1 .请幼儿用纸巾轻轻包起挖来的泥土，“看看，你们刚才 包土的纸，怎么了？ ”引导幼儿观察纸会湿。师:“为什

2、么纸会湿呢？ ”鼓励幼儿大胆说出自己的想法。师：“你们觉得呢？ ”（下过雨了就湿湿的；泥土里有水）2 .请幼儿把泥土放入有水的杯子中，“看到了什么”幼：我看到泡泡了3 .教师小结：这说明泥土中有空气，除了空气还有水分 和肥料，在它们的帮助卜植物才会长高、长大。三、比一比，三种土壤（粘土、砂土、壤土）有什么不同?将三杯土放在三只盘子上，用量杯分别向三杯泥土中浇同样多的水。1 .砂土里的水很快流到下面的盘子里去了。2 .壤土里的水只流了一点，其他都被土壤吸收了。3 .粘土里的水都在杯口，渗不下去，下面的盘子里没有 水。四、种青菜秧请幼儿将青菜秧种在三种土壤中，每天观察记录其生长 情况。想一想，植物种在哪一种土壤中，根吸收到的水分和 养分最充足？种一种，哪种土壤最适合植物安家？活动反思: