望春幼儿园园本教研活动记录表.docx

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1、望春幼儿园园本教研活动记录表教研内容七嘴八舌：如何有效介入“幼儿区域自主 活动”参加人数24活动时间2017. 05.25 PM12:30-2:00地点多功能厅主持人陈立辉活动概述不同地域、不同材料，自由的学习方式，满足了幼儿的不同需 要，使得每位幼儿的自主性得到最大发挥，个性得到最大发展。现 在幼儿园越来越重视区域活动的开展，而从实践中的效果来看，还 有一些问题得我们思考。问题一：自主一控制。开展中，由于长 期受集体教学的影响，一些教师处处体现出教师的中心地位，在幼 儿游戏中过多地干预、在非幼儿游戏需要的情况下，把自己的教育 意图强加于幼儿，这样使孩子在活动中依教师的制约行事，无法实 现真正

2、意义上的“自主”，而变成了对游戏的控制。问题二：自主放任。一、创设自主的区域活动环境 纲要指出：良好的环境 对幼儿的身心发展有积极的促进作用，而自主的区域活动环境，能 营造出一个轻松愉快、温馨和谐的氛围，更为幼儿提供了大量学习 的机会，能萌发幼儿参与游戏的兴趣，满足幼儿需要，因此为幼儿 创设自主的环境是非常有必要的。活动现场活动效果与反思管住手、闭牢嘴、睁大眼，教师能给予幼儿的是好的环境和轻 松的氛围。要做到九个字谈何容易，那么就要我们不断的克制自己。 让孩子们真正自主地在我们创设的环境里体验每一种游戏区域带给 他们的自由空间。只有我们做到了，那么我们的孩子们才能享受区 域活动中的每一次游戏体验。