浙江嘉兴南湖区2021-2022学年三年级上学期语文期末测试卷.docx

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1、阅卷入得分浙江嘉兴南湖区2021-2022学年三年级上学期语文期末测试卷、基础（共9题；共73分）（10分）看拼音，把句子补充完整。 我们 的 zu guo 风景优美， wu chan feng fu。 去 hai bln 小城，看mWnz&i 而归的chuRndul；去小兴安岭看但i wii 的雪花；去j访。wai 寻找sheng kai 的蒲公英，那飞舞的rong mao 和我们玩起了捉迷藏。1. （6分）读句子，给下列带点字选择正确的读音。（1） （2分）一阵风吹来，明晃晃（huWnghu豆ng）蜡烛随风晃（hu&ng huAng）动。 （2） （2分）金秋十月，五彩缤（bln blng

2、）纷的菊花争（zhen zhEng）着开放。 （3） （2分）风儿一边在林中玩耍（su。shu&）， 一边演奏（zbu zh6u）着动听的乐曲。 3. （14分）先补全下列词语，再按要求填空。（1） （12分）补全词语牙 爪 疾 快 红 赤高 爽 谷 登 桂 香（2） （2分）按要求填空。 上面词语中描写丰收景象的是 o我还能写出一个描写秋天的四字词语：o 4. （8分）把下列词语补充完整，并照样子再写一个。 懒浮浮 空兴四面八方 依 顺 嘴 舌 5. （8分）在横线上填上恰当的标点符号。（1） （2分）奶奶反复对嘉嘉说 过马路要注意安全（2） （2分）这道题应该怎么做呢 嘉嘉一边说一边做。（

3、3） （4分）不要紧 妈妈说道 这次跳得已经挺好了，争取下次再多跳几个故答案为：蚕，蚕宝宝们如细浪荡漾，争食着那又肥又嫩的桑叶，发出一阵阵细雨轻风般的沙沙 声。17.【答案】可爱的小白兔我家养了一只小兔子，雪白的绒毛，红色的眼珠，长长的耳朵，小小的三瓣嘴，还有一只小鼻子，好像和嘴巴连在一起。我第一次见到它，就觉得它很可爱。小兔子名叫小白，因为它全身都是白色的毛，所以给它取了这样一个名字。小白很可爱， 每一次我一进门，它就东张西望，我就知道它的肚子饿了。我会立马跑到厨房里给它拿几片嫩的青 菜叶，而且不能沾水，回来喂给它吃。它一见到青菜叶，就蹦蹦跳跳的，好像在说：“小主人，快给 我吃吧，我已经饿得

4、受不了呢。“我把笼门打开，把青菜叶放进去，它拼命地吃起来。一会儿功夫， 青菜叶一扫而光，那速度真是令人难以置信。小白走路左蹦右跳，它从来不一步一步地走。每到休息日，我一有时间，就会带它去儿童 公园的后门草坪上玩。每次它都乖乖地在草坪上跑来跑去。我有时摸一摸它，它就感到很舒服，我 也开心极了。小白总是很胆小，我一拍手，它立马就跑开了，我追也追不上。当我好不容易追上它 时，可它又不开心了。我就马上拿了片嫩嫩的青菜叶，逗了逗它，它就又开心了，和我玩了起来。一次，我发现小白身上有些脏了，就对爸爸说：“我们来给它洗个澡吧！ 我们准备好温热 水，把它放进去，用洗洁精认真地给它洗澡，洗完澡后，它的身上干净多

5、了。我们又拿来吹风机给 它把毛吹干，因为吹得太狠了，把它吹疼了。它便叫了起来，唧唧地叫，我们把吹风机关了，它才 不叫唤了。我们家的小白真可爱，我太喜欢它了，你们喜欢它吗？【解析】【分析】本题为自命题作文，要求写一写自己印象深刻的一样事物。选择自己喜欢且了解的 一样事物去写。要想写活一样事物，先要观察这样事物，以便在写作时介绍这样事物的特点；然后 深入了解这样事物，研究它们的生活习性，这样在介绍这样事物习性时才能有话可说，也可以结合 一定的事例，使作文更具趣味性；最后表情达意，抒发自己对这样事物的情感。写时要注意先通过 一个中心句点明这样事物的特点，然后再围绕这个中心句进行生动细致的描写。写作时

6、语句要通 顺、流畅，在写它的活动特点时，重点抓住它的动作进行描写，突出你对它的喜爱之情。适当地运 用比喻、拟人等修辞手法。【点评】文章从小白兔的样子、活动特点以及生活习性来写，抓住了小动物的特点，内容完整，能 给人留下了深刻的印象。6. （10分）用修改符号修改病句。（1）（5分）海边的沙滩上躺着许许多多数不清的贝壳。（2） （5分）冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地漂落下来。7. （3分）照样子，写句子。（1） （1分）例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。清清的小河上有一条弯弯的小 船，O *（2） （2分）例：妈妈累得满头大汗。得（3分）把下歹日积月累”中的句子补充

7、完整。谚语和名言让我们明白了很多道理：从“,泰山移”中，我们懂得了团结的力量大。“仁 者爱人，”使我们知道了对他人要充满爱。“灯不拨不亮，告诉我 们任何事情都要经过一番讨论才能深刻理解。8. （11分）根据课文内容填空。（1） （2分）秋，在诗人眼中各不相同。杜牧写下了“,霜叶红于二月花”； 苏轼则认为秋天是最美的，“,最是橙黄橘绿时”。（2） （5分）群儿戏于, 一儿登瓮，足 没水中。众皆弃去，光 击瓮破之，水迸，o司马光一文中“皆”的意思是 O（3） （4分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的 o你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了 ,红红的

8、枫叶像一枚 枚,飘哇飘哇，了秋天的凉爽。（秋天的雨）阅卷人二、阅读（共7题；共21分）得分阅读读不完的大书（节选）我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕桐。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几 天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕棚树高大挺拔， 大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中， 小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。10 .（5分）这段话是围绕哪一句话写的？请用横线画出来。11 .（3分）“读不完的大书”指的是,这里描写的是 和 o. （2分）我最喜欢竹子和棕楣的原因是：竹子,棕桐。阅读昆虫的节日春天，柳

9、树的枝条上有小花陆续地绽放了，它的花其实是小巧的鲜黄色的小球，布满了柳树 粗糙的、略微带点儿青的枝条。柳树那细长的腰肢轻轻地摇摆，让人心旷神怡。对那些小昆虫来 说，柳树开花的那天，就是自己的节日。迎来了自己的节日，柳树林中的小昆虫是多么高兴啊！丸花蜂一边飞一边嗡嗡嗡地哼着小 调。昏头昏脑的苍蝇没有什么事可干，整天无所事事地东飞飞、西撞撞。五彩斑斓的蝴蝶在空中翩翩起舞。这边，一只黄色的蝴蝶翅膀上刻着小花，那是柠檬蝶。那 边，棕红色的蝴蝶长着一双大大的眼睛，那是尊麻碟。不远处，一只长吻帧蝶落到了一朵黄色的小 花上，正使劲地吮吸着花蕊深处的花蜜呢。它那灰色的翅膀遮住了小花，像是不想人同伴发现呢！ 1

10、3. （6分）我能从短文中选择合适的词语填写在横线上。的小球 的腰肢 的蝴蝶地绽放 地摇摆 地吮吸14. （1分）读着短文，我知道“昆虫的节日”指的是 o15. （3分）第自然段介绍了哪三种蝴蝶？是什么样的？请摘抄关键词句完成表格。名字样子柠檬蝶尊麻蚊蝶灰色的翅膀16. （1分）迎来了自己的节日，丸花蜂和苍蝇都是那么的高兴，还有哪些昆虫也会非常高兴呢？请 你展开想象，选择一种昆虫，把它高兴的表现补写在下面的横线 *上：阅卷人得分17. （5分）习作写作题（共1题；共5分）“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。“同学们，生活中我们可以观察到各种各样的事物或场景：金黄的银杏树，可爱的小乌龟，有趣

11、的草地观察时我们可以用眼睛看，用耳朵听，还可 以用手摸，用鼻子闻要求：把你仔细观察过的一种事物或一个场景写下来。自拟题目，不少于200字。注意 把你的观察所得写清楚，正确使用标点符号。答案解析部分1 .【答案】祖国；物产；丰富；海滨；满载；船队；飞舞；交B外；盛开；绒毛【解析】【分析】“祖国”指自己的国家。“物产丰富(wu chan feng fu ) ”指出产的物品种类多，数量 大。“海滨(haibin)”指与海邻接的陆地。“满载(manzai) ”指运输工具装满了东西或装足了规定的 吨数。“船队(chuWndul) ”指结伴同行的或属同一行业的一组船只。“飞舞(fei wu) ”指像跳舞似

12、的 在空中翻飞。“郊外(jiow宜i) ”指城外。交B ：城外；郊区八“盛开(shEgk观)”指繁盛地展开。 “绒毛(r6ngm6o) ”指人或动物身体表面和某些器官内壁长的短而柔软的毛。书写时要注意容易写 错，书写时要注意“海滨”、”满载工“飞舞”、绒毛这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和 美观。故答案为：祖国、物产、丰富、海滨、满载、船队、飞舞、交B外、盛开、绒毛【点评】本题主要考查对词语的拼写能力、字音与字形的识记能力。解答本题，首先读一读拼音， 知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确，注意掌握生字的结构和 易错点。2 .【答案】(1) huang； huan

13、g(2) bin； zheng(3) shua； zou【解析】【分析】(1) “明晃晃(huang) ”指光亮闪烁的样子。“晃动(huang) ”指反复地和急促地或 波浪式地摇动。(2) “五彩缤纷(bin) ”指颜色繁多，非常好看。“争着(zheng) ”指力求获得，互不相让。(3) “玩耍(shua) ”指做轻松愉快的活动。“奏着(zou) ”指演奏，吹奏。故答案为：(1) huang huang； (2) bin zheng； (3) shua zou【点评】考查了对汉字字形和读音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起 来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中

14、心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟 能生巧。3.【答案】(1)张；舞；眼；手；面；耳；秋；气；五；丰；金；飘(2)五谷丰登；天高云淡【解析】【分析】(1) “张牙舞爪”指形容猖狂凶恶的样子。“眼疾手快”指形容做事机警敏捷。也说眼 疾手快。“面红耳赤”指脸和耳朵都红了。形容因激动或羞惭而脸色发红。“秋高气爽”指形容秋天天空 晴朗明净，气候凉爽宜人。“五谷丰登”指粮食丰收。“金桂飘香”指秋季里桂花盛开，花香馥郁，香飘 四散。（2） “五谷丰登”指粮食丰收；符合情景。“天高云淡”指天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋 天的天空，符合情景。故答案为：（1）张、舞、；眼、手；面、耳；秋、气；五、丰

15、；金、飘；（2）五谷丰登、天高云淡 【点评】考查了补写词语与词语的运用。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意 同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。在平时的学习中，要养成好习 惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。4 .【答案】荡荡；冲冲；绿油油；千；百；七；八；三心二意【解析】【分析】根据题干内容，“懒洋洋”为ABB式词语，因此，填写的词语必须为“ABB”式，如 “空荡荡、兴冲冲、绿油油”等。“四面八方”意思是：周围各地或各个方面，含有数字的词语。这样的 词语还有很多，如：“千依百顺”“七嘴八舌”“三心二意”等。故答案为：荡荡、冲冲、绿油油、千、百、七

16、、八、三心二意【点评】考查了补写词语。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近 字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累 好词佳句，日积月累，厚积薄发。5 .【答案】（1）：”（2） “； ？ ”（3） “；，”:，“；。”【解析】【分析】（1）根据已学知识点”提示语在前“用冒号，引语的内容“过马路要注意安全”用引号 标上；话没说完，中间用逗号隔开；句尾话说完了，用句号。（2）根据已学知识点”提示语在后“用句号，引语的内容”这道题应该怎么做呢”用引号标上；“怎么做 呢是疑问的语气，用问号。（3）根据已学知识点“提示语在中间“用

17、逗号，引语的内容“不要紧”和“这次跳得已经挺好了，争取下 次再多跳几个”用引号标上；“不要紧”话没说完，后面用逗号隔开；“这次跳得已经挺好了，争取下次 再多跳几个句尾话说完了，用句号。故答案为：（1）： “。”（2） ? ”（3） “，”，O【点评】本题考查学生标点符号的理解和运用，注意要首先通读提供各句，明确句意，掌握语气， 揣测所用标点是否正确。应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号， 就要熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握，做到书写规 范，使用正确。6.【答案】（1）海边的沙滩上躺着数不清的贝壳。（2）冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地

18、飘落下来。【解析】【分析】（1）语意重复，“许许多多”和“数不清”去掉一个。因此，海边的沙滩上躺着数不清 的贝壳。（2）此题为错别字，“漂落”改为“飘落”，形容物体飘荡降落的下沉状态。因此，冬天，鹅毛般的大 雪纷纷扬扬地飘落下来。故答案为：（1）海边的沙滩上躺着数不清的贝壳。（2）冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。【点评】本题考查修改病句。修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解 的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。修改病句 要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。7 .【答案】（1）弯弯的小船上有一群可爱的小鸟，

19、可爱的小鸟在船艄上叽叽喳喳的叫着。（2）弟弟；困得迷迷糊糊。【解析】【分析】（1）作答本类题目的时候，要先分析例句然后进行作答。这道题所给的例句中，“河 流“、“大海”是前一句的结尾，同时也是后一句的开头。由此作答此题。（2）本题考查补充句子，注意观察例句特点。例句“满头大汗”是对加点词“累得”的形容。因此在补 充的句子要把“得形容出来。如：弟弟困得迷迷糊糊。故答案为：（1）弯弯的小船上有一群可爱的小鸟，可爱的小鸟在船艄上叽叽喳喳的叫着。（2）弟弟 困得迷迷糊糊。【点评】考查了仿写句子。词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这 就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一

20、些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整 句。8 .【答案】人心齐；有礼者敬人；理不辩不明【解析】【分析】“人心齐，泰山移”意思是形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比 喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。“仁者爱人，有礼者敬人。”意思是：仁慈的人爱人，有 礼貌的人尊敬人。爱别人的人，别人也爱他，尊敬别人的人，别人也尊敬他。这句话出自孟子的仁者爱人中的一句。“灯不拨不亮，理不辩不明。”灯不经过木棒拨一下（灯油），是不会明亮 的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。指如果没有后天作用的加持，先天的东西很难长久。 故答案为：人心齐；有礼者敬人；理不辩不明【点评】考查了诗歌默写和谚语、

21、俗语及惯用语。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背 诵，并从中明白道理，受到教育。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累 与诵读，默写时要注意做到书写认真，不写错别字。9 .【答案】（1）停车坐爱枫林晚；一年好景君须记（2）庭；跌；持石；儿得活。；全，都。（3）颜料；枫树；邮票；邮来【解析】【分析】（1） “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。意思是：只因爱那枫林晚景我把马车停 下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。出处：山行。“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”的意思 是：一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。该句出 自是北宋文学家苏轼创作的赠

22、刘景文。（2） “群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。”，出自 宋代佚名的司马光砸缸，”“皆“：全，者意思是：马光和一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩 站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸，水 从而流出，小孩子得以活命。（3） “秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇 子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮 来了秋天的凉爽。”出自于秋天的雨，这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋 天。课文的内容丰富多彩，作者抓住

23、秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天 的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。故答案为：（1）停车坐爱枫林晚、一年好景君须记。（2）庭、跌、持石、儿得活。全，都。（3） 颜料、枫树、邮票、邮来【点评】考查了课文内容理解、文言文。完成此类题目不难，注意不加字，不漏字，不写错别字。 在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我 们的语文素养。【答案】10.我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕桐。11 .大自然；竹子；棕稠.长得快；高大挺拔【解析】【点评】对文段内容的理解，首先要从整体把握文章的主要内容，再体会文章表达的情感

24、， 然后再具体到句子描写的内容。这样就能正确地理解文段的内容。语段选自课文读不完的大书。 文章通过对野外与自家庭院自然环境的描述，说明了大自然对儿童来说是一部永远读不完的大书， 表达了作者对大自然的喜爱之情。本文主要描写的春笋长得快和棕棚树的高大挺拔。10 .考查了找中心句。本文主要描写的是自家屋后的竹子和棕柳树。写出了春笋的快速生长和棕檎树的高大挺拔。故文段的第一句是总句，后面的内容都是围绕着第一句来写的。故答案为：我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕相。11 .根据题干内容，文章通过对野外与自家庭院自然环境的描述，说明了大自然对儿童来说是一部 永远读不完的大书，表达了作者对大自然的喜爱

25、之情。本文主要描写的春笋长得快和棕桐树的高大 挺拔。因此，“读不完的大书”指的是大自然。描写的是竹子、棕桐。故答案为：大自然、竹子、棕桐.根据题干内容，由“竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹 来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕桐树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一 副超凡脱俗的样子。”归纳出“竹子长得快和棕柳树的高大挺拔。故答案为：长得快、高大挺拔【答案】13.鲜黄色；细长；五彩斑斓；陆续；轻轻；使劲.柳树开花的那天14 .黄色翅膀上刻着小花；棕红色蝴蝶长着一双大大的眼睛；长吻蚊蝶.蚕，蚕宝宝们如细浪荡漾，争食着那又肥又嫩的桑叶，发出一阵阵细雨轻风

26、般的沙沙声。【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文低中年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成 时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。13 .根据题干内容，从短文中选择合适的词语填写在横线上，由“春天，柳树的枝条上有小花陆续地 绽放了，它的花其实是小巧的鲜黄色的小球柳树那细长的腰肢轻轻地摇摆，让人心旷神怡。”“五彩 斑斓的蝴蝶在空中翩翩起舞。”“一只长吻蚊蝶落到了一朵黄色的小花上，正使劲地吮吸着花蕊深处 的花蜜呢。”可知答案。故答案为：鲜黄色、细长、五彩斑斓、陆续、轻轻、使劲.根据题干内容，由“对那些小昆虫来说，柳树开花的那天，就是自己的节日。可知，昆虫的节 日指的是：柳树开花的那天。故答案为：柳树开花的那天.根据题干内容，由“一只黄色的蝴蝶翅膀上刻着小花，那是柠檬蝶。那边，棕红色的蝴蝶长着一 双大大的眼睛，那是尊麻碟。不远处，一只长吻蚊蝶落到了一朵黄色的小花上，正使劲地吮吸着花 蕊深处的花蜜呢。”可知答案。故答案为：黄色翅膀上刻着小花、棕红色蝴蝶长着一双大大的眼睛、长吻蚊蝶.根据题干内容，此题为想象题，由“丸花蜂和苍蝇都是那么的高兴，还有哪些昆虫也会非常高 兴？ ”作答，言之有理即可。