第四单元自然界的水复习优秀PPT.ppt

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1、有关有关 的问题探究的问题探究 比一比比一比：看谁写的：看谁写的多多 快快 准准写出有水参与的化学方程式。写出有水参与的化学方程式。写出有水生成的化合、分解、置换、复分写出有水生成的化合、分解、置换、复分解反应各一个。解反应各一个。试管2试试管管1水的电解试验水的电解试验思索思索1、与电源负极相、与电源负极相联的试管中产生联的试管中产生_气气体，另一试管中产生体，另一试管中产生_气体。气体。V1：V2_2、试管、试管2中气体如何中气体如何检验？试管检验？试管1中气体如中气体如何检验？何检验？3、水中加少量硫酸钠、水中加少量硫酸钠或氢氧化钠以增加导或氢氧化钠以增加导电性。电性。O2H21：2第一

2、组问题：水的组成第一组问题：水的组成 氢气能燃烧，氢气能燃烧，发出淡蓝色火焰发出淡蓝色火焰氧气能够使带火氧气能够使带火星的木条复燃星的木条复燃3、该试验说明白哪两个结论？、该试验说明白哪两个结论？（1）水是一种由氢、氧元素组成的化合物。）水是一种由氢、氧元素组成的化合物。（氧化物）（氧化物）（2）在化学变更中，分子分裂为原子，而原）在化学变更中，分子分裂为原子，而原子不能再分，只能重新组合成新的分子。子不能再分，只能重新组合成新的分子。强调：强调：1、生物体内都含水；、生物体内都含水；2、人体中含量最多的物质是水；、人体中含量最多的物质是水；3、人体中含量最多的元素是氧。、人体中含量最多的元素

3、是氧。其次组问题其次组问题:自然界自然界 的水的水 n1、用用有有些些地地区区的的井井水水、河河水水或或泉泉水水洗洗衣衣服服，放放很很多多肥肥皂皂粉粉，衣衣服服仍仍洗洗不不干干净净，为为何？何？n2、怎样区分软水和硬水？怎样区分软水和硬水？n你知道硬水还有哪些危害？请举例说明。你知道硬水还有哪些危害？请举例说明。n3、海海水水中中含含量量比比较较高高的的元元素素有有哪哪些些？主主要含有哪些物质？要含有哪些物质？n4、怎怎样样利利用用海海边边的的贝贝壳壳和和盐盐酸酸从从海海水水中中提取氯化镁？（反应原理和必要操作）提取氯化镁？（反应原理和必要操作）软、硬水检验软、硬水检验方法：方法：肥皂水，肥皂

4、水，泡沫丰富为软泡沫丰富为软水，少或无泡水，少或无泡沫为硬水沫为硬水软水：含软水：含较少较少或或不含不含钙、镁化合物的钙、镁化合物的水（蒸馏水是软水）；水（蒸馏水是软水）；硬水：含硬水：含较多较多钙、镁化合物的水。钙、镁化合物的水。硬硬水水易易起起浮浮渣渣第三组问题：水的第三组问题：水的净化净化（1）哪些操作可除去水中的泥沙等不）哪些操作可除去水中的泥沙等不溶性的固体杂质？溶性的固体杂质？（2）哪一步可除去水中的异味？）哪一步可除去水中的异味？加絮凝剂、沉淀和过滤。加絮凝剂、沉淀和过滤。用活性炭吸附。用活性炭吸附。（3）最常用的絮凝剂是）最常用的絮凝剂是_。明矾明矾下图所示操作为下图所示操作为

5、_，此操作可，此操作可除去液体中除去液体中_固体。固体。问：经过上述的沉淀、过滤和吸问：经过上述的沉淀、过滤和吸附等净化处理后，水变得澄清而附等净化处理后，水变得澄清而透亮了，但所得的水仍旧不是透亮了，但所得的水仍旧不是_。为什么？请举一生。为什么？请举一生活实例来说明。活实例来说明。过滤过滤不溶性不溶性纯净物纯净物上述操作除去了水中的不溶性杂质，上述操作除去了水中的不溶性杂质，水中还有很多溶解的杂质，例如：烧水中还有很多溶解的杂质，例如：烧开水的壶中会出现水垢。开水的壶中会出现水垢。主要净水方法：主要净水方法：2、加明矾吸附沉淀、加明矾吸附沉淀3、过滤、过滤4、活性炭吸附、活性炭吸附5、消毒

6、、消毒6、煮沸、煮沸1、静置沉淀、静置沉淀7、蒸馏、蒸馏强调：利用强调：利用_、_、_和和_等方法可以净化等方法可以净化水，可降低水硬度的是水，可降低水硬度的是_。吸附吸附沉淀沉淀过滤过滤蒸馏蒸馏蒸馏蒸馏小卵石和小卵石和_起起主要的主要的_作用，作用，_起吸附作起吸附作用。用。石英沙石英沙过滤过滤活性炭活性炭n1 1、污水处理厂接受了哪些净化方法？、污水处理厂接受了哪些净化方法？n2 2、在试验室过滤除去废水中的固体杂质，所、在试验室过滤除去废水中的固体杂质，所需的玻璃仪器有需的玻璃仪器有_。n3 3、生活中有哪些物质可以代替滤纸作为过滤、生活中有哪些物质可以代替滤纸作为过滤层？你能否举一些生

7、活中利用过滤的例子？层？你能否举一些生活中利用过滤的例子？n 4、溶溶解解在在水水中中的的氯氯气气部部分分能能够够与与水水起起反反应应，生生成成盐盐酸酸和和次次氯氯酸酸（HC1OHC1O），次次氯酸能杀死水里的病菌。氯酸能杀死水里的病菌。重重庆庆主主城城区区的的天天原原化化工工总总厂厂，于于十十五五日日晚晚发发生生氯氯气气泄泄漏漏事事务务，十十六六日日发发生生了了两两次次爆爆炸炸，造造成成死死伤伤十十数数人人，旁旁边边约约十十五五万万市市民民 被被迫迫紧紧急急疏疏散散。据据当当地地传传出出的的消消息息说说，事事发发之之时时，重重庆庆市市区区上上空空一一度度充充溢溢着着浓浓烈烈的的刺刺激激性性气

8、气味味和和黄黄绿绿色色的的烟烟雾雾，水水厂厂也也因因水水源源面面临临污污染染威威逼逼而而被被迫迫停停产产。专专家家称称，天天原原化化工工总总厂厂泄泄露露的的氯氯气气为为剧剧毒气体，人吸入浓度为每立方米毒气体，人吸入浓度为每立方米2.52.5毫克的氯气时，就会死亡。毫克的氯气时，就会死亡。对对化化工工厂厂的的剩剩余余氯氯罐罐进进行行排排氯氯，以以防防氯氯气气罐罐发发生生更更大大规规模模爆爆炸炸。通通过过4 4根根铁铁管将氯气排到嘉陵江边的水池中，同时注入碱水，二者融合后，不再构成危害。管将氯气排到嘉陵江边的水池中，同时注入碱水，二者融合后，不再构成危害。1 1）依据事发时的现象，请推想氯气的物理

9、性质？）依据事发时的现象，请推想氯气的物理性质？2 2）氯气有毒。氯气泄露时，假如你在现场，你应当实行哪些紧急自救措施？）氯气有毒。氯气泄露时，假如你在现场，你应当实行哪些紧急自救措施？3 3）爆爆炸炸发发生生后后，重重庆庆市市的的河河水水酸酸碱碱性性如如何何？为为什什么么？利利用用所所学学学学问问，你你有有哪哪 些方法检测出来？些方法检测出来？4 4）为为何何将将剩剩余余氯氯气气排排到到水水池池中中，同同时时注注入入碱碱水水，就就不不再再构构成成危危害害。请请用用所所学学 化化学原理说明。学原理说明。假设注入的是氢氧化钠，试着写出化学方程式。假设注入的是氢氧化钠，试着写出化学方程式。第三组问

10、题：节约第三组问题：节约 用水用水 疼惜疼惜 水资源水资源上面两幅图说明白什么？上面两幅图说明白什么？地球上水的总储量虽然很大，但是大部分是海地球上水的总储量虽然很大，但是大部分是海水，淡水资源很少。水，淡水资源很少。中中国国中国是一个中国是一个_的国家的国家缺水缺水疼惜水资源，我们应做到1_，2_。要节约用水，我们可以：要节约用水，我们可以：节约用水节约用水防止水污染防止水污染工业循环用水工业循环用水要防止水被污染：我们应当要防止水被污染：我们应当（1）_；（2）_；（3）_。工业三废应经过处理达标之后再排放工业三废应经过处理达标之后再排放农业上要合理运用化肥和农药农业上要合理运用化肥和农药

11、生活污水应处理后再排放生活污水应处理后再排放现现有有一一件件刚刚用用洗洗涤涤剂剂洗洗过过的的衣衣服服，“拧拧干干”后后湿湿衣衣服服上上残残留留的的溶溶液液为为100g100g，其其中中含含洗洗涤涤剂剂的的质质量量分分数数为为1%1%，则则湿湿衣衣服服上上残残留留的的洗洗涤涤剂剂质质量量为为_g_g。现现有有5700g5700g清清水水对对这这件件衣衣服服进进行行漂漂洗洗，有有以以下下两两种种漂洗方法（假设每次漂洗方法（假设每次“拧干拧干”后湿衣服仍残留后湿衣服仍残留100g100g）。）。方方法法一一：用用5700g5700g清清水水一一次次漂漂洗洗，“拧拧干干”后后残残留留在在衣衣服服上上的

12、的洗洗涤涤剂的质量为（用分数表示）剂的质量为（用分数表示）_g_g；方方法法二二：将将5700g5700g清清水水均均分分成成质质量量相相等等的的三三份份（每每份份1900g1900g），分分三三次漂洗。次漂洗。第第1 1次次，用用1900g1900g清清水水漂漂洗洗，“拧拧干干”后后残残留留在在衣衣服服上上的的洗洗涤涤剂剂的的质质量为（用分数表示）量为（用分数表示）_g_g。11/581/20第第2次，再用次，再用1900g清水漂洗，清水漂洗，“拧干拧干”后残留在衣服上的洗后残留在衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表示）涤剂的质量为（用分数表示）_g。第第3次，再用次，再用1900g清水漂洗，清

13、水漂洗，“拧干拧干”后残留在衣服上的洗后残留在衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表示）涤剂的质量为（用分数表示）_g。1/4001/8000由由以以上上计计算算分分析析，用用相相同同质质量量的的水水漂漂洗洗衣衣服服，是是一一次次漂漂洗洗效效果果好好，还是将水等分成三份，分三次漂洗效果好？还是将水等分成三份，分三次漂洗效果好？_三次三次载人飞船必需建立水的循环体系，以保证载人飞船必需建立水的循环体系，以保证宇航员的生活用水并削减飞船的携水量。宇航员的生活用水并削减飞船的携水量。请将右图生活污水及人体排泄物图各项用请将右图生活污水及人体排泄物图各项用箭头连接成水的循环体系。（注：氢氧燃箭头连接成水的循

14、环体系。（注：氢氧燃料电池反应产生电能，同时生成水）料电池反应产生电能，同时生成水）氢氧燃料氢氧燃料电池电池水的净化水的净化装置装置宇航员生宇航员生活用水活用水生活污水及人体生活污水及人体排泄物排泄物作业：作业：物物质质混合物混合物不同种不同种物质物质 单质：单质：氧气、氮气、石墨氧气、氮气、石墨(同种元素同种元素)化合物：化合物：高锰酸钾、高锰酸钾、H2SO4、(不同种元素不同种元素)氧化铝、氧化铝、Fe3O4 纯净物纯净物:同种物质同种物质(氧化物氧化物)两种元素，其中一种两种元素，其中一种是氧元素的化合物。是氧元素的化合物。如如Fe3O4、过氧化氢、过氧化氢空气、海水、空气、海水、糖水、

15、白酒、糖水、白酒、汽水、石灰汽水、石灰水水分子观点的运用分子观点的运用试验室的过滤装置试验室的过滤装置仪器名称：仪器名称：玻璃棒作用：玻璃棒作用：引引流流烧杯烧杯玻璃棒玻璃棒漏斗漏斗铁架台铁架台过滤：对固体不溶物与过滤：对固体不溶物与液体进行分别液体进行分别一贴：滤纸一贴：滤纸贴紧贴紧漏斗壁漏斗壁二低：滤纸边缘二低：滤纸边缘略低略低于漏斗口于漏斗口；液面始终要液面始终要低低于滤纸边缘于滤纸边缘三靠：烧杯口要三靠：烧杯口要靠靠住玻璃棒住玻璃棒；玻棒下端要玻棒下端要靠靠住滤纸三层的一面住滤纸三层的一面；漏斗的下端要紧漏斗的下端要紧靠靠烧杯内壁烧杯内壁留意：一贴二低三靠留意：一贴二低三靠蒸馏:可以得

16、到比较纯的蒸馏水1.1.说地球上水资源丰富，是因为说地球上水资源丰富，是因为 ；2.2.说水资源珍贵，是因为说水资源珍贵，是因为 3.3.疼惜水资源主要从疼惜水资源主要从 和和 两方面实行措施。两方面实行措施。地球表面约地球表面约71%71%被水覆盖被水覆盖节约用水节约用水防止水体污染防止水体污染淡水只约占全球水储量的淡水只约占全球水储量的2.53%，其中可利用约占其中的其中可利用约占其中的30.4%。水体污染水体污染指大量污染物质指大量污染物质排入水体，超过水体排入水体，超过水体的自净实力使水质恶的自净实力使水质恶化，水体及其四周的化，水体及其四周的生态平衡遭到破坏，生态平衡遭到破坏，对人类

17、健康、生活和对人类健康、生活和生产活动等造成损失生产活动等造成损失和威逼的状况。和威逼的状况。水污染的缘由水污染的缘由工业上工业上:三废三废(废水废水,废气废气,废废渣渣)的随意排放的随意排放农业上农业上:农药、化肥的随意农药、化肥的随意施用施用生活上生活上:生活污水的随意排生活污水的随意排放放在我们日常生活在我们日常生活中哪些环节可以实中哪些环节可以实行节水措施？行节水措施？（1 1）将水循环运用，如用洗菜水、淘）将水循环运用，如用洗菜水、淘米水、养鱼的水来浇花，能促进花木米水、养鱼的水来浇花，能促进花木生长；用洗衣水来冲厕所；洗脸水用生长；用洗衣水来冲厕所；洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；

18、后可以洗脚，然后冲厕所；（2 2）顺手关紧水龙头，并运用节水型）顺手关紧水龙头，并运用节水型水龙头。水龙头。（4 4）淘米水、煮过面条的水，用）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。来洗碗筷，去油又节水。（3 3）刷牙时用水杯接水，预备一）刷牙时用水杯接水，预备一个收集废水的大桶，保证冲厕所需个收集废水的大桶，保证冲厕所需的水量的水量在我们日常生活在我们日常生活中哪些环节可以实中哪些环节可以实行节水措施？行节水措施？（1 1）将水循环运用，如用洗菜水、淘）将水循环运用，如用洗菜水、淘米水、养鱼的水来浇花，能促进花木米水、养鱼的水来浇花，能促进花木生长；用洗衣水来冲厕所；洗脸水用生长；用

19、洗衣水来冲厕所；洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；后可以洗脚，然后冲厕所；（2 2）顺手关紧水龙头，并运用节水型）顺手关紧水龙头，并运用节水型水龙头。水龙头。（4 4）淘米水、煮过面条的水，用）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。来洗碗筷，去油又节水。（3 3）刷牙时用水杯接水，预备一）刷牙时用水杯接水，预备一个收集废水的大桶，保证冲厕所需个收集废水的大桶，保证冲厕所需的水量的水量课堂练习课堂练习1 1纯水是纯水是色，色，臭，清澈透亮的液体，而很多臭，清澈透亮的液体，而很多自然水里由于含有很多自然水里由于含有很多 的杂质，因此常呈浑浊。的杂质，因此常呈浑浊。2 2在某些乡村，可以接受明

20、矾净水，在某些乡村，可以接受明矾净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以是因为明矾溶于水生成的胶状物可以悬浮于水中的杂质，悬浮于水中的杂质，使之从水中使之从水中 出出来。来。3 3含有较多可溶性含有较多可溶性化合物的水叫硬水，硬水很简洁使水壶化合物的水叫硬水，硬水很简洁使水壶或盛水的器具上结或盛水的器具上结。无无无无不溶可溶性不溶可溶性吸附吸附沉淀沉淀钙镁钙镁垢垢4 4水是水是 （）A.A.含有不溶物含有不溶物的液体的液体 B.B.含有可溶物的液体含有可溶物的液体 C.C.纯净物纯净物 D.D.混合物混合物5 5人体内含量最多的物质是人体内含量最多的物质是 （）A.A.氧气氧气 B.B.水水CC

21、蛋白蛋白质质 D.D.脂肪脂肪6 6关于水的组成说法中正确的是关于水的组成说法中正确的是（）A.A.水是水元素组水是水元素组成成 B.B.水是由氢气和氧气组成水是由氢气和氧气组成CC水是由氢元素和氧元素组成水是由氢元素和氧元素组成 D.D.水的组成很困难水的组成很困难CBD7 7在电解水试验中假如与电源正极相在电解水试验中假如与电源正极相连的试管内汇合了连的试管内汇合了a La L气体，那么与电气体，那么与电源负极相连的试管内汇合的源负极相连的试管内汇合的 （）A.aLB.0.5aLC2aL8 8下列有关氢气的性质中属于化学性下列有关氢气的性质中属于化学性质的是（质的是（）A.A.无色、无味无

22、色、无味B.B.能能够燃烧够燃烧C.C.难溶于水难溶于水D.D.密度很小密度很小9 9下列变更属于物理变更的是（下列变更属于物理变更的是（）A.A.水电解水电解 B.B.蜡烛燃烧蜡烛燃烧C.C.呼吸过程呼吸过程 D.D.酒精挥发酒精挥发CBD1010在制取蒸馏水时，常在水中放入在制取蒸馏水时，常在水中放入几粒沸石（碎瓷片），其作用是几粒沸石（碎瓷片），其作用是 。1111下列方法中能够用来区分硬水和下列方法中能够用来区分硬水和软水的是（软水的是（）A A视察颜色视察颜色 B B加入明矾，加入明矾，搅拌搅拌C C溶解食盐溶解食盐 D D加肥皂水搅加肥皂水搅拌拌防止暴沸防止暴沸D1212下列说法中

23、有错误的是（下列说法中有错误的是（）A A过滤操作可以除去水中的不溶物过滤操作可以除去水中的不溶物B B蒸馏水是净化程度较高的水蒸馏水是净化程度较高的水C C锅炉用水硬度太高特别危急锅炉用水硬度太高特别危急D D活性炭可以把硬水转化为软水活性炭可以把硬水转化为软水D13.下列各组混合物可用过滤法进行下列各组混合物可用过滤法进行分别的是分别的是()A.酒精和水酒精和水B.食盐和泥沙食盐和泥沙C.食盐水食盐水D.铁粉和铜粉铁粉和铜粉B14.请用微粒的观点说明以下现象。请用微粒的观点说明以下现象。（1）妈妈在厨房里炒菜，我在窗外就闻）妈妈在厨房里炒菜，我在窗外就闻到了香味。到了香味。（2）如右图所示

24、，两支医用注射器，）如右图所示，两支医用注射器，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住末端注射孔，将栓塞渐渐推入，哪支住末端注射孔，将栓塞渐渐推入，哪支简洁推压？为什么？简洁推压？为什么？15.（2006年河南课改区）在加压年河南课改区）在加压条件下，条件下，25m3的石油气（含丙烷、的石油气（含丙烷、丁烷等气体）可以装入丁烷等气体）可以装入0.024m3的钢瓶中，由此可以说明的是（的钢瓶中，由此可以说明的是（）n（A）分子的质量很小）分子的质量很小n（B）分子由原子构成）分子由原子构成n（C）分子之间有间隔）分子之间有间隔n（D）分子在不断运动）分子在不断运动C思索：思索：小明对浑浊的石灰水经小明对浑浊的石灰水经过一次过滤后，发觉滤液照过一次过滤后，发觉滤液照旧浑浊，缘由是？（请至少旧浑浊，缘由是？（请至少说出两点以上）说出两点以上）