20XX年4月大学生下乡支教社会实践报告.docx

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1、20XX年4月大学生下乡支教 社会实践报告120XX年4月大学生下乡支教社会实践报告1今年暑假参加华南师范大学三下乡“星星点灯”服务队，和班 里的同学来到了惠州市博罗县公庄中学进行了为期十天的下乡支 教活动。7月15号下午四点钟左右，经过三个钟头的颠簸，来到这所 四周都是水稻地的中学。校长的热情接待，略显简陋的宿舍，相对 齐备的教学设施，这是第一天的模糊印象。晚上在校方安排的教师 办公室里，全队的同学都在为第二天的正式开课精心准备。此后的 每一个晚上，办公室的灯从来是这所学校最晚熄灭的。7月16号正式开始了我的教师生涯。通过六节课和一次班会 课，我对自己的表现共有一下几点的总结。第一，与学生的

2、交流地 还是停留在学生的层面，或者说是更像大姐姐，而不是老师。这样 虽然拉近了和学生的距离，增加了个人的亲和力，但是对于现实中 真正老师和学生之间的距离掌握尺度不好。第二，备课不充分。上 课 之后才知道有很多的变数是完全意想不到的。比如学生已有的 知识水平究竟如何，课程难易重点等问题都造成了上课中思路卡壳 情况。第三，能够很好地调配课堂气氛，引起学生的注意。在释疑 上也能运用新颖方法巧妙地解释词语。而通过这整个三下乡活动，从真正地为需要帮助的人做些事情 的初衷到结束，我收获了很多：一群可爱天真的孩子，一伙志同道 合的朋友，一段难忘的经历。在这段日子里，我也学会了很多， 比如独立坚强。一直以来自

3、己都是生活在父母的庇佑下，最远也只 是去了个邻近城市读书。这次真正地去条件较为艰苦的地区，体验 生活。和那些孩子一起，我只能说自己是去体验生活。他们的生活 在我看来是简单的近乎于纯粹，没有太多的要求。我也学会了简单。 在那个一眼可以望尽的中学，每 天都是三点一线、特别单纯的生 活，我却很充实。充实，因为自己是被需要的;充实，因为学生的 渴望的眼神;充实，因为我和我的伙伴一起共进步。结束之后，我想得的是那些学生是否在这次活动学到了什么， 我是否真的给他们带来了些许不一样的知识的光芒，他们以后会怎 么样。初为人师，我想自己已经尽了自己最大的努力去引导他们。 感恩是我给他们讲过的一课，也是我想启迪他们的。令我感动的是 在临别赠送的班级卡片上，他们写着“感恩”。我想他们已经领悟 了我的感恩真谛：giving is receiveing.谢谢你们,我的学生。感谢这次三下乡，给了我一次锻炼的机会，了解自身，了解他 人的机会，给了我一次奉献也是获得的机会生活继续着，收获 也将继续。感谢三下乡。