《蜀道难》 李白_《蜀道难》学案及参考答案(4).docx

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1、蜀道难 李白_蜀道难学案及参考答案(4) 蜀道难学案及参考答案(4)文章来自：爱师网 蜀道难学案参考答案 学习目标： 1了解、整体感知诗的寓意； 2了解李白的雄放飘逸的诗风； 3熟识诗歌内容，体会李白诗歌的夸张、想像的写作手法。 学习重点：诵读。 学习难点：诗歌内容理解。 学习时数：两课时 一、介绍。结合所学学问，或查阅有关资料，为李白写一篇150字左右的小传。（要点：姓名字号，朝代身份，主要经受，代表作品及创作风格，地位评价） 二、诗题诠释 蜀道难是古乐府旧题，属于相和歌词的瑟调曲，乐府古题要解云：“蜀道难，备言铜梁、玉垒之阻。”这只歌曲的内容就是歌咏蜀道的困难、行旅的辛苦，李白蜀道难是他袭

2、用乐府古题而作。 三、预习要点 1给加点字注音。 鱼凫（）秦塞（）石栈（）猿猱（）扪参（）黄鹄（） 巉岩（）飞湍（）喧豗（）砯崖（）转石（）峥嵘（） 崔嵬（）咨嗟（）万壑（）趑趄（）吮吸（） 2下列词语有两个错别字的一组是（） A地崩山崔天梯石栈扪参历井千沟万壑 B峥嵘崔嵬冲波递折横绝峨眉壁立千仞 C飞湍瀑流猿猱攀援匪亲弗居一夫挡关 D磨牙吮血抚赝长叹鹤汀凫渚协从不问 3下列词语中对加点词的解释有误的一项是（D） A开国何茫然（完全不知道的样子，渺茫遥远的样子） B扪参历井仰胁息（扪，触摸；参、井均为星宿名，相传为蜀、秦的分野） C凋朱颜（使凋谢，这里指憔悴） D以手抚膺坐长叹（摩挲着双腿）

3、4对加点虚词解释不正确的一项是（A） A其险也如此也：副词，表示“同样”“也是”。 B胡为乎来哉乎：语助词，无义。 C黄鹤之飞尚不得过之：主谓之间结构助词 D所守或匪亲或：副词，如果。 文章来自：爱师网 蜀道难学案参考答案 学习目标： 1了解、整体感知诗的寓意； 2了解李白的雄放飘逸的诗风； 3熟识诗歌内容，体会李白诗歌的夸张、想像的写作手法。 学习重点：诵读。 学习难点：诗歌内容理解。 学习时数：两课时 一、介绍。结合所学学问，或查阅有关资料，为李白写一篇150字左右的小传。（要点：姓名字号，朝代身份，主要经受，代表作品及创作风格，地位评价） 二、诗题诠释 蜀道难是古乐府旧题，属于相和歌词的

4、瑟调曲，乐府古题要解云：“蜀道难，备言铜梁、玉垒之阻。”这只歌曲的内容就是歌咏蜀道的困难、行旅的辛苦，李白蜀道难是他袭用乐府古题而作。 三、预习要点 1给加点字注音。 鱼凫（）秦塞（）石栈（）猿猱（）扪参（）黄鹄（） 巉岩（）飞湍（）喧豗（）砯崖（）转石（）峥嵘（） 崔嵬（）咨嗟（）万壑（）趑趄（）吮吸（） 2下列词语有两个错别字的一组是（） A地崩山崔天梯石栈扪参历井千沟万壑 B峥嵘崔嵬冲波递折横绝峨眉壁立千仞 C飞湍瀑流猿猱攀援匪亲弗居一夫挡关 D磨牙吮血抚赝长叹鹤汀凫渚协从不问 3下列词语中对加点词的解释有误的一项是（D） A开国何茫然（完全不知道的样子，渺茫遥远的样子） B扪参历井仰胁

5、息（扪，触摸；参、井均为星宿名，相传为蜀、秦的分野） C凋朱颜（使凋谢，这里指憔悴） D以手抚膺坐长叹（摩挲着双腿） 4对加点虚词解释不正确的一项是（A） A其险也如此也：副词，表示“同样”“也是”。 B胡为乎来哉乎：语助词，无义。 C黄鹤之飞尚不得过之：主谓之间结构助词 D所守或匪亲或：副词，如果。,文章来自：爱师网 蜀道难学案参考答案 学习目标： 1了解、整体感知诗的寓意； 2了解李白的雄放飘逸的诗风； 3熟识诗歌内容，体会李白诗歌的夸张、想像的写作手法。 学习重点：诵读。 学习难点：诗歌内容理解。 学习时数：两课时 一、介绍。结合所学学问，或查阅有关资料，为李白写一篇150字左右的小传。

6、（要点：姓名字号，朝代身份，主要经受，代表作品及创作风格，地位评价） 二、诗题诠释 蜀道难是古乐府旧题，属于相和歌词的瑟调曲，乐府古题要解云：“蜀道难，备言铜梁、玉垒之阻。”这只歌曲的内容就是歌咏蜀道的困难、行旅的辛苦，李白蜀道难是他袭用乐府古题而作。 三、预习要点 1给加点字注音。 鱼凫（）秦塞（）石栈（）猿猱（）扪参（）黄鹄（） 巉岩（）飞湍（）喧豗（）砯崖（）转石（）峥嵘（） 崔嵬（）咨嗟（）万壑（）趑趄（）吮吸（） 2下列词语有两个错别字的一组是（） A地崩山崔天梯石栈扪参历井千沟万壑 B峥嵘崔嵬冲波递折横绝峨眉壁立千仞 C飞湍瀑流猿猱攀援匪亲弗居一夫挡关 D磨牙吮血抚赝长叹鹤汀凫渚协

7、从不问 3下列词语中对加点词的解释有误的一项是（D） A开国何茫然（完全不知道的样子，渺茫遥远的样子） B扪参历井仰胁息（扪，触摸；参、井均为星宿名，相传为蜀、秦的分野） C凋朱颜（使凋谢，这里指憔悴） D以手抚膺坐长叹（摩挲着双腿） 4对加点虚词解释不正确的一项是（A） A其险也如此也：副词，表示“同样”“也是”。 B胡为乎来哉乎：语助词，无义。 C黄鹤之飞尚不得过之：主谓之间结构助词 D所守或匪亲或：副词，如果。文章来自：爱师网 5加点词词义相同的两组是（AD） A开国何茫然/青泥何盘盘B尔来四万八千岁/嗟尔远道之人胡为乎来哉 C西当太白有鸟道/一夫当关D猿猱欲度愁攀援/悲鸟号古木，愁空山

8、 6下列诗句朗读时语气节拍停顿正确的一项是（C） A西当/太白有/鸟道，可以/横绝/峨嵋巅 B黄鹤之飞/尚不/得过，猿猱/欲度/愁/攀援 C但见/悲鸟/号/古木，雄飞/雌从/绕/林间 D问君/西游/何时/还，畏/途巉岩/不行攀 7对下列诗句解说有错的一项（D） A尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 从古蜀王开国以来，历经四万八千年，不与秦国互通来往。 B扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 手可摸到参星，穿过井星，仰起头屏住呼吸；手抚胸口，坐地长叹。 C飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 飞奔而下的急流瀑布交相吵闹，水冲击山崖，碎石滚滚而下，山谷中响起雷鸣般的声音。 D所守或匪亲，化为狼与豺。 所守护

9、的人不是匪徒就是亲戚，但是转瞬就可能变作豺狼一样的人。 8下面是对蜀道难一诗的分析，不正确的一项是（A） A这首诗，大约是唐玄宗天宝初年，李白第一次到蜀地时写的，他袭用乐府古题，结合自己所见，并绽开丰富的想象，着力描绘了秦蜀道路上绮丽惊险的山川。 B诗人大体根据由古及今，自秦入蜀的线索，抓住了各处山水特点描写，以展现蜀道之难。 C诗人以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地呈现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、坎坷的面貌，描绘了一幅颜色绚丽的山水画。 D诗人擅长把想象、夸张和神话传奇融为一体来写景抒情，从蚕丛开国到五丁开山，六龙回日到子规夜啼，天马行空般地驰骋想象，布满了浪漫主义颜色。 9

10、填入下面语段中横线处的词语，正确的一项是（A） 诗人沿用古代民歌中常见的复沓形式，展现丰富的想象，着力描绘了由_入_道路上惊险绮丽的山川风光，展现了祖国壮美河山的千姿百态，为大自然奏响了一曲_的赞美乐章。同时以山川的险要告诫世人，含蓄地表达了诗人对.某些现象的_。 A秦蜀气概磅礴忧虑与关切 B蜀秦气概磅礴悲伤与无奈 C秦蜀气贯长虹忧虑与关切 D蜀秦气贯长虹悲伤与无奈 文章来自：爱师网 四、课堂争论 1请将全诗分为三层，并概括每层大意： 第一层：叹山高开路之难；其次层：叹山险行路可畏；第三层：叹蜀地战祸之烈 2有人说，蜀道难全诗内容可用一个字概括，你觉得是哪个字？并简要评说理由。 叹。从诗歌内容

11、看，以感叹山高路难，战祸之烈为主。贯穿全文的主旨句就是感叹。其它也多以感叹句为主。（亦可提出自己见解，言之成理即可） 3开篇“噫吁嚱难于上青天”在全文中的作用是什么？ 开篇以三个蜀地方言叹词领起，极言蜀道之难，以感情剧烈的咏叹点出主题，为全文奠定了雄放的基调。 4叙蜀开国历史、说“五丁开山”故事和表现蜀道之难有何关系？ 通过想象、夸张的手法，写出蜀道自古以来就是难以逾越的险阻。 借助神话传奇，为蜀道之难点染奇妙颜色。 5细读“上有六龙回日坐长叹”这几句，说说诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻。 神话传奇、虚实结合、反衬夸张、细节描写 6诗中最终写剑阁险峻，战火频仍，表达了什么样的思想感情？

12、诗人从地势的显要引出对政治形势的关注，表达了对国事的忧虑和关切。 7“蜀道之难，难于上青天”这句诗有什么含义？它重复出现三次，有什么作用？ 诗的开篇就极言蜀道之难，以感情剧烈的咏叹点出主题，为全诗定下基调。 随着感情的起伏和自然场景的变化，“蜀道之难，难于上青天”的咏叹反复出现，形成了以此为主旨句贯穿始终、内容层层深化的格局。这就是沈德潜说的“笔阵纵横，如虬飞蠖动”。 “蜀道之难，难于上青天”这一主旨句的每一次出现，或前或后总有一个提示内容的“副句”伴随着。主旨句出现了三次： 副句在前，主旨句在后。副句写诗人仰视蜀道时发出的感叹，突出表现了蜀道的高不行测，为下文写太白鸟道、天梯石栈、高标回日、

13、扪井历参张本。 主旨句在前，副句在后。副句意在说明蜀道是“畏途”，不行轻易前往。此句有钩连前后两层内容的作用。 主旨句在前，副句在后。副句概括了上文的剑阁形势之险和蜀中战祸之烈，跟开篇相照应。以此结束全诗，兴味无穷。 8本诗以七言为主，间以杂言句，说说这样写的好处。 使语言节奏多变，体现了李白诗歌豪放飘逸的风格。 情之所至，脱口而出，不受束缚与限制，有助于情感的抒发，体现了诗人炽烈奔放的情感。 五、课后巩固 阅读蜀道难中的下列诗句，完成各题 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还？畏

14、途巉岩不行攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！ 1“问君西游何时还？”中的君指的是谁？ 指送别的友人。也可能是虚拟的人物。 2其次段中哪一句话起到了勾连前后两层内容的作用？ “蜀道难，难于上青天，使人听此凋朱颜。”承上“畏途”，接下“其险也如此”文章来自：爱师网 3其次段话描写了哪些景物？在写景上运用了什么样的表现手法？渲染了什么样的气氛？ 畏途巉岩，悲鸟古木，夜月空山，接天连峰，绝壁枯松，飞湍瀑流，砯崖转石，如雷壑鸣。 “但见”四句

15、运用衬托，渲染了苍凉凄清的气氛。 “连峰”四句运用夸张，渲染了一种惊心动魄的惊险气氛。 4结合选段，概括古老蜀道的特点。（不超过10个字） 逶迤千里，峥嵘高峻。 5结合选录的诗段，分析蜀道难的语言特点。 奔放、散文化语句。使用设问，感叹句和排比句式，语势参差错落有致，又极其酣畅。 六、拓展阅读。 1阅读下面一首诗，回答问题。 送友人入蜀李白 见说蚕丛路，坎坷不易行。山从人面起，云傍马头生。 芳树笼秦栈，春流绕蜀城。升沉应已定，不必问君平。 【解释】蚕丛路：蚕丛，传奇中蜀国的开国君主。蚕丛路，代称入蜀的道路。春流：泛指春天水涨，江水奔流；一说指流经成都的郫江、流江。蜀城：指成都；一说泛指蜀中城市

16、。 简要分析首联与蜀道难首句表达方式上的不同。 本诗首联只是安静叙述，犹如好友娓娓而谈，感情真诚恳切。“见说”一词显得委婉。 蜀道难首句是饱含剧烈.的感叹句，以感情剧烈的咏叹点出主题，为全诗奠定雄奇豪放的基调。 详细描绘蜀道“坎坷不易行”的是哪几句？简要分析其中一句。 “山从人面起，云傍马头生。芳树笼秦栈，春流”悬崖峭壁迎面而来，就在人的脸侧重叠而起；云气依傍马头蒸腾升起，人似腾云驾雾。生动表现了山岭的迂回险峻，栈道的狭窄高危。 颈联中的“笼”字是评家所称道的“诗眼”，写得生动传神，含义丰满，表现了多方面的内容。你能概括出几点内容？ 春林茂密繁密。峭崖高耸险峻。栈道曲折幽深，时隐时现。 2阅读

17、下面这首词，然后回答问题。 菩萨蛮李白 平林漠漠烟如织，寒山一带难过碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。 关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。你的看法如何?请简要说明理由。 七、课外观赏 将进酒李白 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。与君歌一曲，请君为我侧耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆孤独，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。仆人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。