【健康学校建设工作方案】学校（学校部）工作方案.docx

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1、【健康学校建设工作方案】学校（学校部）工作方案本学年是本届聘任期的收官年，又是我校“九年一贯制”五年磨合期后过渡到进展期关键一年。本学期我校学校部工作的总体要求是：仔细贯彻落实安海镇教委办工作方案和学校工作方案。找准定位，以严治校，人文关怀。以质量求生存，以特色求进展。 一、全新营造育人氛围。营造一种“学堂”的育人氛围，打造书香小校内。 首先是教学楼的布局。 新学期，同学数比上学期增加较多，一班级分设了两个教学班，学校部一共有7个教学班。学校又新添置了一套多媒体设备，建成其次个多媒体教室，已安装完毕正式投入使用。因此，将重新支配教学楼的布局，充分发挥每一间教室的作用。 其次是教学楼的布置。结合

2、第五周将进行的第五届“慎中班级文化艺术节”评比活动。暑假对教学楼进行重新粉刷、门窗讲台油漆（后期预备窗户改为铝合金窗，教室门更新）。统一印刷国旗和“祖国利益高于一切”标语，制作统一的班级模板（室内：班级信息、同学信息；室外：师生作品展览）、班风。走廊、楼梯统一布置中学校生守则、学校生日常行为规范和安全温馨提示、名言警句等。制作布置专栏，一楼：年段信息栏、综合评比栏；二楼：安全训练专栏、慎中荣誉栏、老师风采栏等；三楼：王慎中简介专栏等。同时增设会议室、科学室、少先队室、社工活动室等，均由学校支配专人专管。 第三是学前班开头分别。启用原学校教学楼作为幼儿班的教学专用场所，与学校部隔开，同时打开原学

3、校的校门供幼儿班专管专用，避开人员混杂。进行幼儿化的环境布置，新购置标准幼儿桌椅、大型玩具、学具、教具等教学资料。乐观响应镇教委办的“学前班独立化”的要求。 二、建章立制成长队伍。老师的整体素养，是学校进展的关键因素。 首先是提高老师的工作乐观性。 实行坐班制度。在保证每位老师每周均能轮休半个午的基础上，要求校务会成员和班主任坐班。其他科任老师实行半坐班制度，即至少课前提前一节预备,课后多留一节课。落实签到，遵守作息时间。上班期间不打牌、不下棋、不玩电脑嬉戏，提倡研讨之风，提高坐班的实效性。 坚持学习制度。在全校性老师会的基础上，学校部规定单周星期一下午第四节课为老师学习时间，参照镇教委办周历

4、结合学校实际组织相关学习、布置工作，做到上情下达，沟通协调，统一思想。双周星期一下午第四节课为班主任工作会，总结与布置年段、班级工作。 奖惩制度。参照镇老师目标管理方案)修订学校奖惩方法及绩效考核方法。平常按要求参与各种师生竞赛、活动者按学校教代会制订的奖教方案赐予相应的物质嘉奖，无故不参与者适当反扣当月量化。按规定完成工作量，并在各种活动中表现突出者赐予加分，在学校的评优、评先、培训、假期考察等活动中予以优先推举。 民主协商制度。通过教代会，对上届提案答复，收集新提案，集思广益，大力提倡群言堂，充分发挥全体老师当家作主的仆人翁精神。 其次是创设老师进展的平台与提高老师的专业水平。 常规业务检

5、查与指导。每月的最终一个星期五进行教务月检，有方案、有步骤、有重点地进行专项检查，做好检查记录、评比，并由教育主任在下周一的学习时间进行反馈指导。仔细预备接受市镇的期初及教学常规检查。 老师专业成长记录袋。依据老师个长专业成长档案袋的要求，建立健全老师业务档案，每半学期末进行指导检查汇总评比。 提高校内研讨的实效性。结合学校的教研制度，坚持落实“周三、周四教研日”、“每听必评”制度。独立设置学校教研组，下分语数备课组，设备课组长各一人。单周学校教研组内进行活动，双周对应参与全校性的语、数、技能组的活动。大力提倡老师的读书之风，扎实开展校本培训活动。 青蓝工程成长结对。老师成长结对子，每两周至少

6、互听一节课，集体备课。骨干老师指导新老师结对子，40周岁以下中青年老师每人每学期均开一节公开课。班主任成长结对子，结友情班级（学校部或学校部均可），探寻相宜的学校班级管理。乐观推举优秀老师参与各种培训，促使骨干老师、名老师的成长。 质量分析会。每半期考后召开质量分析会，实事求是，不推卸，多从自身查找不足，不自满，眼光放长远。 充分利用校际沟通平台。乐观参与学区、镇、市各级教研、培训活动，乐观参加其次试验学校的“.校联动”活动，乐观进行泉州市十二五课题同学差异性背景下学习方式续究、晋江市十二五课题同学语文学习行为有效性讨论与实践、安海镇新课程背景下农村学校数学计算教学的讨论等课题讨论实践活动。进

7、行“九年一贯制”数学学科教学的探究省级课题讨论。本学期还将争取邀请兄弟校有阅历的老师到校传经送宝（上示范课、讲座、老师结对子等）。 第三是凝聚老师的团队意识。 带头人的团结意识。带头人应起.员先锋模范作用。能身先士卒，多为老师着想。实行学校部的议事制度（由校务会成员和总辅导员、统计员组成，必要时备课组长参与），发扬民主，集思广益，求大同存小异，大事靠集体决策并上报校务会打算。 老师的团队意识。人人虚怀若谷，不固步自封，多看别人的特长，多找自己的不足。尊老爱幼，坦诚相见。互帮互学，不吝赐教，提高团队意识，有集体荣誉感。 三、彰显特色寻求进展。充分打好九年一贯制这一特色牌，拓宽立校与强校之路。 首

8、先是抓好同学的纪律意识、行为规范和安全训练。 通过期初的“七个一”活动，让同学在开学第一天就能以饱满的精神投入学习。 爱国爱校训练。（收看.第一套的开学第一课：美就在身边、爱惜学校公物、顺手关灯和风扇、爱惜校微、校服干净等），开展“祖国颂” 、“12.9歌咏”竞赛。 遵守纪律训练。（9月1日，“一日军训”，邀请空军部队对学校部同学进行全员军训，重点训练同学参与集体活动的进退场纪律和会场秩序的保持。）同时穿插进行中学校生守则、学校生日常行为规范、慎中一日常规等纪律训练。 课堂纪律训练。（9月3日上午开学第一课，由班主任上班会，课堂秩序、课堂坐姿、举手发言、仔细倾听别人发言、为别人喝彩、按要求完成

9、作业、写工整的字。） 行为习惯训练。改掉吃零食等不良生活习惯。保持个人和校内公共卫生，落实校内每月大扫除制度。提倡文明用语，乐观开展“第15届推普周活动”。提倡尊师重教，开展庆祝“第28个老师节”系列活动（老师篮球赛、同学朗诵会、黑板报评比等）。 强化安全训练。每天集会讲话（调整作息时间，恢复早操及集会）、每节课点名、每半午放学前安全一句话、请假条批示、放学清校、家校准时联系等安全制度。期初，落实晨检，“日报告”和“零报告”制度。落实儿童疫苗接种证查验工作。 其次是找寻特色突破点。九年一贯制是我们的特色，要挖掘、充实、进展，关键在于找到突破点，以点带面，丰富其内涵。 “小助手”制度。各班培育有

10、力量的“小助手”，树立威信，让同学督促、管理同学，同学学习、行为结对子，带动同学自觉早读、午休，提倡文明课间活动，形成良好学风。 综合评比制度。不断完善综合评比细则，加强对评比员的培训及调整轮换，评比过程与评比结果并重，使综合评比及班级评优更有劝说力。 同学团队活动。以教研组为单位：开展有特色的爱好小组和竞赛活动，每周三下午第三节为爱好小组活动时间，每月有竞赛活动。以少先队中队为单位：远足熬炼、护绿行动、植树节活动、学农基地等，开阔视野，增长见识，呼吸新奇空气，增加体质。以少先队大队为单位：建队节竞选大队委、成立少先队大队部；学雷锋活动；探寻雏鹰争章活动，完善“慎中之星”评比制度；与二小“.校

11、联动”的其他兄弟校建立同学“手拉手”沟通制度。 体育运动。推行阳光体育运动，落实每天一小时校内熬炼制度，乐观参与“七彩阳光”广播操及升旗仪式评比。乐观推广五祖拳健身操进校内活动，各班鼓舞同学乐观熬炼身体，参与第十二届校运会。 连续联系晋江致和社工，不断开展有益同学身心进展的社工辅导活动。 第三是加大宣扬扩大影响。 家校沟通。每学期召开一次家长会（暨家长学校活动）、成立家委会。 村校共建。适时走出校内，亲近社区。调动村两委办学的乐观性，乐观争创“农村合格校”。特殊要发挥村老人会的带头作用，形成良好的.舆论。 宣扬报道。出好慎中校刊、军训专刊等宣扬资料，不断完善慎中校内网的网站建设，树立品牌。乐观向镇、市训练网投稿，宣扬学校的进展动态。 以上是秉着“没有最好，只有更好”的信念和一腔热忱想办好“让老师安心、让群众满足、让领导放心”的学校部的粗浅看法。限于个人的水平与阅历，尚未充分酝酿、论证，恳请指正。