【善读之可以医愚上一句】《善读可医愚》阅读答案.docx

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1、【善读之可以医愚上一句】善读可医愚阅读答案 善读可医愚阅读答案 善读可医愚 关于读书的话题，前人已讲过很多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”诚然，互联网可以给人许多信息和学问，也可以达到有用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书？我想起了我国汉代高校者刘向的一句话。他说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我认为，这话切中要害，颇有深意。刘向是位高校者，也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑，读书。应当说，刘向读了许多书，对读书的意义和作用有深刻领悟，他关于读书的警语是有

2、很深刻意义的。 刘向说的“善读之可以医愚。”我认为包含两层意思：“医愚”讲的是作用，“善读”讲的是方法。“善读”这点很重要。从古至今，书籍之多，用“如山”、“如海”形容并不过分。人生有限，就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。因此，每个人特殊是对主要职业不是与书打交道的人来说，读书还应当有自己的选择。各人应当依据各自需要从不同的典籍中汲取不同的学问，以丰富自己的养分。英国思想家培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，规律修辞学使人善辩”每一类书籍有不同的作用和功能。因此，每个想读书的人都可以而且应当依据自己的不同需要，选择自己借书、购书、读书的目标

3、。这些书就像“药”一样，“对症下药”，就可以治疗自己缺乏学问的“愚”的毛病，使自己变得聪慧和充实起来。 过去人们常说：“开卷有益”，一般来说这话不错，但对于一些涉世不深，头脑还很单纯的青少年来说，“善读”还是读书中的重要一环。图书就像伴侣一样，会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说：“不好的书也像不好的伴侣一样，可能会把你坑害。”在我们目前的.生活中，被坏书、坏影视作品和有害网站坑害，从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。很多人都是由于缺乏学问，特殊是缺乏法制方面的学问造成的恶果。因此，我们的.各界，老师、家长，在训练青少年勤于读书的同时，还要关心他们擅长择书，选择有益的书，充

4、实他们，引导他们，正像选择好药一样，医治他们的缺乏学问的“愚言”之症。此所谓“善读之可以医愚”也！ （人民日报(2023-04-22第07版) 1本文开头举出“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”的说法，其目的是 2本文的论点是什么？依据你阅读谈论文的阅历，说说你是怎样找到这一论点的？ 3将“医愚”与“善读”结合起来论述，从论述的重点来看，主要论述的是，主要采纳的论证方法是。 4本文从哪两个方面论述了“善读”的必要性？还指出该怎样有选择地读书 5依照下面的例句，运用相同的修辞手法，写出你对书的熟悉 书是益友臧克家说：“读过一本好书就象是交了一个益友。” 书是钥匙托尔斯泰说：“抱负的书籍是撕开

5、才智之门的钥匙。” 书是我说：“” 解答： 1“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”是为了引出下文有关某些人对于互联网能代替书本的作用的解释。 “诚然，互联网可以给人许多信息和学问，也可以达到有用的目的。但我认为不能全代替读书。”互联网上的东西繁杂且有许多不相宜的内容，人们对于其选择的自由度特别大，但总的来说，网上的许多东西比较浮躁，错误许多，会给人们带来误会。因此，还要以书本为主，网络为辅。 2论点即是，“善读之可以医愚”。 文章首先提出读书的问题，其次段接着讲了“善读之可以医愚”。 下面又以“开卷有益”为例，论述了善读的重要性和必要性。 最终的结论也是“善读之可以医愚”。 3“医愚”与“善读”，主要论述“善读”。 主要采纳的论证方法是，引用名言，结合事实，恰当的比方等等。 4从以下两个方面论述了“善读”的必要性： 一是，每个人的力量和需要不同，所以读书应当有自己的选择。 二是，“图书就像伴侣一样，会给人以善与恶的不同影响”。有的图书有益，而有的图书则会给人以坏的影响。 5书是解药我说：“书籍是一切苦痛的解药。”