【师德师风征文】师德师风优秀征文 大爱无声铸师魂.docx

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1、【师德师风征文】师德师风优秀征文 大爱无声铸师魂 师德师风优秀征文 大爱无声铸师魂 “爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香充满，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得苦痛，有泪可流，却觉得幸福。”我常听人说，人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。我很幸福，由于在我的同学时代就遇到了很多好老师。老师对我的爱和关怀使我萌发了一个剧烈的愿望，那就是：我也要做的一名人民老师，专心去爱每一位同学，让同学由于我的爱，感受到来自心地的幸福！ 很幸运的，我实现了自己儿时的幻想，我现在是一名光荣的人民老师了。还记得满怀喜悦与感动地第一次踏上讲台时，我的那份骄傲。我就

2、知道，我选择的不仅仅是一个职业，更是我魂牵梦萦的事业神圣而宏大的训练事业。每当我看到孩子们求知若渴的双眼时，每当我看到同学们在深夜的灯光下勤奋学习时，每当我看到同学的短信：“老师，您辛苦了”“老师，您最近过得好吗？”时，在我内心深处总有一种无穷动力在推动着我，让我在训练这片原野上不断往前走，我知道，那就是作为一名人民老师的爱和责任。 关怀、爱惜同学是老师的天职，爱为师德之本，无爱则无训练。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，老师必需真心诚意地去关爱每一个同学，既当慈母又当严父，在学习上严格要求同学，在生活上更要关怀喜爱同学，做同学的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们喜爱的合格老师。老师

3、，全部的职业生涯都离不开孩子。师爱是师德的核心，师爱是师魂，师爱是训练的基础。老师对同学的爱，是一种只讲付出不计回报、无私而广泛且没有血缘的爱，是一种严慈相济的爱。同学一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”，最终实现训练的根本功能。 作为一名年轻老师来说，我时刻努力以一个老师的真诚的爱去理解，宽容，敬重，和关怀每一同学，用爱铸师魂。一、化作春泥 细心呵护“假如同学是一朵含苞待放的花蕾，老师的职责就是让他们在生活这片暖和的阳光里绚丽绽放”。作为一名老师，对同学的爱必需是普遍而广泛的，不应当以.缘由、家庭背景及平常表现而有所偏爱，应当一视同仁。对于淘气生，我从来就没有放弃他们，任其破罐子

4、破甩，而是赐予特殊的关爱。只有这样，孩子们才会放开心扉认同你，欢乐地融合到集体当中去。师爱的细腻和多样，没有哪一种职业可以相比，特殊在一个幅员宽阔、进展不平衡的国家，多样化的师爱，润泽着祖国的每一寸土地。还记得第一次接的班里，有一个平常不爱说话的男孩特殊让人头疼。上课他和任课老师对着干，扰得全班都不得安静，任课老师气得都没有方法，找他谈话，他总是低头缄默，一言不发。后来，一了解才知道，他的爸爸妈妈都是耐火厂门口的小摊贩，家里还有三个姐姐，爸妈忙于小生计，根本没有时间管他，爸妈唯一的管教就是打骂。一次，他早上迟到了，眼睛红红的，像是哭过，我问他怎么了，他说自己病了，所以迟到了。可临班的小丫头告知

5、我了真实的缘由：早上，他要起得很早和卖豆腐汤的爸妈一起出摊，那天，瘦小的他不当心把汤锅盖给弄坏了，爸爸打了他，知道了缘由，我心里酸酸的。于是，我把他叫了出来，和他谈了好久，谈了自己相像的经受，孩子哭了打那以后，我开头留心观看他，关注他，静静地关心他，由于我知道这是我的责任。一天，他和同学玩耍的时候，把同学的头给磕破了，我带着他们一起到医院包扎，整个过程，他吓坏了，我知道，他最为可怕的是告知他的爸爸妈妈，由于这一笔医疗费，对于他家来说也不是一笔小数目。我对他说，这次的事情，老师会出面协调，也不会告知他家人，医疗费我出，但是，他必需记住这是次教训，作为一个小男子汉，必需要学会为自己的行为担当责任自

6、那以后，他像变了一个人，连之前对他头疼的任课老师也都只夸他做一个为自己负责的孩子，是他的责任，做一个为孩子负责的老师，是我的责任。在我的教学中，我始终把这当作是我的信条，也始终在努力地奉行着。我常常和同学们以伴侣相称，与他们共站在同一条线上，共同来渡过难关，享受荣誉。倾听同学的心声，让他们感到老师是一个热忱和气的人，一个平易近人的人，一个可以信任的人，一个对他们完全负责的人。老师，有一千个同学，就有一千种爱。面对性格迥异的同学，即使爱如潮水，老师也要化作春泥，细心呵护。二、春风化雨 润物无声后进生的进步如同蜗牛行走缓慢之极，往往是今日变好了，明天又差了，反反复复，难以巩固。要想使他们形成良好的

7、品德和习惯，都不是一朝一夕，一蹴而就能办到的。老师绝不能有“恨铁不成钢”的思想，需要用循循善诱的方法，常常性地作耐心细致的思想转换工作，最大限度地调动他们的乐观性。记得有一回，学校号召全校师生为绿化捐款时，一个同学说出了这样的话“绿化局有的是钱，凭啥让我出钱，我的钱我还要留着去吃麦当劳呢！”听到这话，我感到特别的生气，可以说是怒火中烧，当时我真想立即把他痛批一顿，可又一想，这样管用吗？能订正他的这种不好的思想吗？毫无疑问，是不行的。要想从根本上订正他的这种思想得渐渐来，要循循善诱。于是，我压住火气，和他单独谈话，晓之以理，动之以情，告知他我们是生活在一个大家庭里，我们彼此都需要关心，有了彼此的

8、付出，在我们遇到困难时，才会有别人的关爱。只有我们每个人都献出自己的爱，我们的生活才会幸福、温馨。经过我的一番训练，他的头渐渐地低下去了，我知道他已经意识到自己不对了。但同时我也知道，仅仅这样，他是不行能很快完全转变成一个人见人爱的五好小公民的。在以后的生活中，我时刻地留意他，引导他。渐渐的，他变了。一次，在路上遇见了他的妈妈，她见我就兴奋地说：“我们家孩子，长大了。”一番交谈后，我知道了事情的原委：一次，她和孩子一块逛街，见到一个可怜的乞丐，孩子要给钱，可妈妈不让，理由是现在有些乞丐是装的，可孩子却这样反对道：“我们老师说过一个人物质缺乏没有关系，只要肯努力，会变得富有的。但是假如精神缺乏，

9、那可就是真的乞丐了。再说，假如每个人都像妈妈一样，那我们的身边还会有爱吗？”和他妈妈的交谈中，我发觉孩子妈妈的脸上始终洋溢着欣喜的笑容。其实，我的心里更是非常的兴奋，见到孩子的转变，我知道，自己的循循善诱，最终 “春风化雨，润物无声”；自己的辛勤耕耘，最终获得了丰硕的成果。三、以德为榜 以行为样“德高为范，博学为师”。古人云“以身立教，其身亡而其教存”，反之“其身虽存则其教已废”。老师必需具备美妙的师德师风，为人师表，以身作则，时时到处留意自己的言行，以良好的形象做好同学的表率，在潜移默化中用自己的榜样力气对同学进行训练，促进同学良好习惯的养成和道德品质的提高。平常，凡是要求同学做到的，老师本

10、人也应当做到，要充分呈现老师在各个方面的素养，用实际行动从情感上取得同学的认可，让同学心服口服。不仅要有爱的情感，爱的行动，还要有爱的力量和爱的艺术，把自己的情感融入到课堂实践中去，用老师特有的语言和行动去唤起同学的热忱，产生共鸣，激发同学的热忱。训练无小事，事事皆训练。在和孩子们相处的每一刻，我都时刻提示自己要做一个好榜样。以自己的言谈举止潜移默化地影响他们，一段时间以后，擅长、乐于仿照老师的孩子们也会像老师一样，见到地上的纸片，弯弯腰，捡起来；那位同学有病了,你劝慰,我送水；见到同学打架，总要上前制止，劝告“训练”一番等等，这样的事情数不胜数。就是这样我们要时时刻刻去影响同学，使其从每件小

11、事的体验中升华，在潜移默化中转变他们的熟悉和行为方式，在我们的爱意浓浓中，让他们成长，起到“润物细无声”的作用。四、大爱无声 上下求索在老师这片原野上，是爱点燃了前行的灯盏，是爱照亮了同学的心灵，是爱连续了中华民族几千年师德师魂的崇高与宏大。作为一名人民老师，我时刻牢记着：爱心，是训练胜利与否的关键，是新时期师德师魂的一个重要标志。我们要爱一切同学，爱同学的一切。“每一个孩子都是一颗好的种子，我们要为种子的成长供应最优质的环境和服务。”芳华路学校黄艳校长如是说。任校长以来，肩负着领导的信任、群众的盼望、老师企盼，每天他始终坚持早来晚走，用他自己的话就是“只要有同学在，就有老师在，有老师在就有领

12、导在”。与老师一起同呼吸、共命运，同甘共苦。“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。爱，可以挽救一个身体有缺陷的孩子；爱，可以造就一个健全的人格；爱，是我对训练事业的承诺。”芳华路学校高文草副校长如是说。学校里，他的身影无处不在：深化班级，深化学科中心组，深化备课组与老师广泛接触，晚上放学与同学沟通沟通，鼓舞士气。一位芳小的老师无不感慨地说：一天中，见面最多的几乎是校长。领导的行动就是无声语言，带动和感染着广阔老师为振兴芳小而努力工作、奉献着自己执着的爱。当然，作为一名年轻的人民老师，我的爱是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些特别平凡的事情几年来的训练教同学涯，我勤勤恳恳，把我的爱奉献给了我的同学、我的事业。回顾过去，我无怨无悔。展望将来，任重而道远。我在心里悄悄宣誓：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春消逝憔悴人生，我会永守心中这盏盼望之灯；共同树万世之师表，铸不朽之师魂!