篮球的认知与实践教学设计.docx

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1、教学设计课题名称：篮球的认知与实践一、教学内容分析本教材是在一至二年级自然挥臂，自然投掷动作的基础上发展起来的。主要安排发展传球游戏，运 球游戏，投球游戏。三个方面的教学内容，投球游戏是主要内容。培养目测能力，准确性和时间感， 全面提高学生投掷能力，吸引学生主动性，积极参与，发展学生自尊自信和进取向上。活泼愉快的心 理素质。是篮球教学主要目标。同时，通过游戏培养学生对篮球的兴趣。二、教学目标通过本课篮球游戏的学习，培养学生目测力投掷能力和时空感以及团队合作，同时进一步巩固正面肩 上屈肘的正确投掷方法，发展学生的投掷能力。三、学习者特征分析该学段学生正处于长身体时期，身体尚未定型，发育尚未完善，

2、心理尚未成熟，虽然具有一定的 学习经验，但学习情感，和学习态度相对不稳定，因此把技能教学融入游戏中有效的教学途径。四、教学策略选择与设计本课将教学与游戏融为一体，充分利用和发挥场地，器材功能作用，做到一物多用，通过运球，传球， 投球用活泼，有趣可达教学目标，吸引学生主动参与，在快乐的游戏中教会学生打篮球的正确方法与 技能，加强教学。五、教学重点及难点提高学生投掷的准确性 难点：投掷时全身的协调用力。身体的协调性以及团队合作能力。六、教学过程教师活动预设学生活动设计意图1、课的开始（四分钟）四列横队的集合，课堂常规检查观看ppt 了解篮球2、宣布本节课的学习内容学生小组为单位相互传球运球3、准备

3、活动部分热身跑两圈、关节活动，老师督促完成基本部分投球练习4,基本部分：教师分好组，安排好场地，讲清楚练习 的方法及动作要领,巡视指导学生认真 完成练习项目。邀请学生展示、教师点 评学生。师生共同探讨投准、投远技巧 结束部分:教师集合全班进行总结本节 课,带做放松活动、布置课外练习作业、 布置收好器材。（4）学生探讨篮球技巧七、教学评价设计1、在练习前创设问题：比如：学生们在练习总结怎样投准、运稳等等；2、在学习中老师让学生展示后，师生一起探讨；3、结束部分中老师进行点评、归纳、总结。八、板书设计（一）、开始部分：教师完成（二）、准备部分：教师指导学生完成（三）、基本部分： 教师分组、划好场地 讲清动作要领、练习方法 学生按要求进行练习 老师巡回指导、纠正动作 展示探讨四、结束部分老师总结、点评、带做放松活动 布置作业、收理工具。九、实践反思在本次教学实践中，由于信息技术的加入，使课堂更加多元化了，学生们都投入了很大的热情。 更加直观的将本次课题展示给了同学们，达到了比预期还好的教学目的。信息技术弥补了教学资源的 不足，使学生对老师所教授的内容更好的理解。学生通过自己的观察思考认知了篮球以及初步的传球， 投球，运球。在本次教学实践中仍然存在不足。比如：自己对信息技术掌握的不太熟练，以后还要加 强练习。课时设计不够合理，还要改进。