【小班第一学期工作方案】2023—2023学年度第一学期工作方案.docx

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1、【小班第一学期工作方案】20232023学年度第一学期工作方案一、指导思想 以泰州市中长期训练改革和进展规划纲要和泰州试验学校十二五进展规划为依据，认准创办“有特色、有品位、高质量的现代化城市学校”的办学目标不动摇。进一步规范办学行为，美化学校环境，打造学校特色，优化训练教学管理，提升老师素养，促进学校事业和谐可持续进展。 二、主要工作目标 1.事业进展目标 （1）进一步加强校内文化建设，建设适合学校训练的学校文化环境。 （2）启动北校区综合楼建设工程。 （3）确保学校安全无事故。 2.规范办学目标 （1）严格根据国家法律和训练教学规律办学，实行学龄儿童免试就近入学，确保学校训练为.进展和同学

2、进展服务。 （2）坚持推动素养训练不动摇，建立规范而又开放的学校课程。 （3）关注民生，扶贫助学，保持在校同学巩固率100%。 （4）发挥.组织的政治核心作用和工会、教代会的监管作用。 （5）完善家长委员会工作机制，充分体现家长对学校训练教学工作的知情权、评议权、参加权和监督权。 3.训练教学目标 （1）推动训练教学精致化管理，加大课堂教学改革力度，构建具有学校特色的同学自主参加、合作探究课堂教学模式。 （2）同学或家长对老师训练教学工作的满足度平均在90%以上。 （3）体育、艺术21活动进班到人，有特色，国家同学体质健康标准测试合格率达90%以上，优秀率达10%以上。 （4）各学科同学学业合

3、格率在96%以上。 （5）同学综合素养评价优良率达90%以上。 4.队伍建设目标 （1）实行老师职称“岗位设置”平稳过渡。 （2）均衡配置、配齐配足各学科老师，优化学科老师结构。 （3）完成新一届中层干部竞聘工作，完善中层干部、班级组长和教研组长考核方法。 （4）实施骨干老师培育方案，形成市四级骨干老师培育梯队。 （5）组织.员、干部、老师“训练服务进社区”，与结对学校老师互动沟通、均衡进展。 （6）内强素养，外塑形象，着力培育一支师德高尚、业务精湛、结构合理、布满活力的高素养、专业化老师队伍。 5.建工作目标 （1）开展“创先争优”活动和主题训练活动。 （2）规范分支部建设，乐观推动支部特色

4、创建活动。 （3）完成新一届工会委员会的选举工作。 （4）加强学校内掌握度建设，保证权力透亮运行。 （5）进一步加强师德建设，规范从教行为。 三、主要工作任务及措施 （一）行政管理工作 1.整合、健全、完善包括泰州试验学校章程在内的六年制泰州试验学校管理制度，编辑印制泰州试验学校管理制度汇编。 2.深化学校内部人事管理改革，实施岗位设置管理；深化学校决策机制和监督机制改革，发挥.组织政治核心作用；加快民主管理进程，进一步完善教职工代表大会和工会参加管理与监督的运行机制；运行“同学家长委员会”工作机制，引导同学家长及社区有关人士参加学校管理与监督。 3.完成工会委员会选举和学校中层干部竞聘工作。

5、 （二）校内文化工作 1.着力建设外显文化。合理开拓书法、绘画、手工、科技、人文等各类长廊或专栏，让墙壁渗透训练，培植情感；依据同学年龄特征和学问水平优化教室布置，给同学增加生活与学习的乐趣，激发同学喜爱班级、喜爱学校的感情；设立“快餐书架”，激发阅读爱好，丰富精神生活，提升师生素养。 2.打造特色文化活动。9月底进行“班主任节”，营造“敬重班主任，理解班主任，喜爱班主任”的良好风气，切实提高班主任工作的乐观性，激发班主任工作的制造性，提升班主任的业务素养。10月中旬进行“金秋合唱节”，进一步提高同学艺术修养和道德情操，弘扬和培育爱国主义精神，营造生气勃勃、乐观向上、健康和谐的校内 氛围。11

6、月中旬进行“校内英语节”，通过节徽设计征集、创意画单词、绘制英语小报、情境剧表演、颁奖典礼等一系列活动，激发同学学习英语的深厚爱好，强化我校外语特色。12月上旬进行“校内体育节”，开展乒乓球竞赛、冬季三项竞赛和抖空竹团体操展评，培育同学技能，熬炼同学精神，促进同学全面进展。12月底进行“畅享新年文化节”，以放松心情、增进感情、提升品位为宗旨，通过书画、文艺、运动等多种形式，展现教职工风采，激励教职工合作、奋进、求实、创新。 （三）德育工作 1.加强班主任队伍建设，促进专业成长。（1）重视班主任队伍管理制度的建设，依据市训练局泰州市优秀班主任管理方法，结合学校实际进一步完善泰州试验学校班主任工作

7、月度考核方法、泰州试验学校优秀班主任评比方法等制度。（2）实行班主任例会制度，创新形式，丰富内容，加强例会内容的针对性，提高会议的实效性。（3）加强班主任工作考核与评比，突出对班主任平常过程性工作的评估，组织同学、任课老师等相关人员对班主任工作进行满足度测评，仔细开展文明班级、优秀班主任评比工作。（4）乐观开展班主任校本培训。学校供应班主任阅读书籍，编印班主任校本教材，组织班主任工作主题讲座，进行班级管理和训练论文评比，开展班主任论坛，探究优秀班集体建设的有效途径。（5）引入班主任竞争机制，不断提高班主任的政治待遇和经济待遇，激励广阔老师做好班主任工作。 2.构建德育工作网络，发挥“三位一体”

8、作用。开办家长学校，组织家长培训12次。举办一日开放活动，让家长更加全面地了解学校，了解学校训练，促进家校携手共建。乐观组织家长志愿者队伍，壮大德育工作队伍，挖掘家长群体中的训练资源，开展主题德育活动。亲密与家庭、社区的联系与协作，仔细落实“训练服务进社区”活动，共同营造有利于同学成长的良好家庭、学校、.环境。 3.丰富德育活动，促进同学主动进展。仔细贯彻执行公民道德建设实施纲要，切实加强少年儿童思想道德训练，依据不同班级，落实不同的养成训练目标。组织学习学校生守则、学校生日常行为规范，以“未成年人待人接物和基本力量培育”,“美德少年评比”为重点，加强同学行为习惯的养成训练。连续抓好一日常规评

9、比工作，调动同学乐观性及自我管理意识。建立健全少先队组织，民主选举确立大、中、小队干部，并定期轮番任职，培育和训练新一轮国旗手成员。乐观开展红领巾志愿者活动，加强和推动同学成长导师制工作，着力打造“一校一品”工程。充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有方案地组织开展形式多样的系列主题训练活动。充分利用法制讲座、国旗下讲话、板报橱窗、校内网等途径宣扬普及法律学问，提高广阔少先队员的法律意识和法制观念。通过多种活动，关心同学了解和把握更多的安全常识，学习自护本事，提高安全防范意识和自护自救力量。组织革命歌曲联唱活动，让红歌蕴涵的革命精神深化人心

10、，促进学校内涵进展。仔细组织一班级入学仪式、入队仪式，让同学在活动中成长。 （四）教学工作 1.追求教学精致管理。（1）严格执行国家课程方案，合理实施校本课程。科学支配好学校作息时间表、班级课程表，科学设置校本课程，依据班级特点相应开设视听观赏、英语活动、体育活动、阅览、书法、心理健康课，系统编辑综合实践活动校本课程并全面投入使用。探究和开设新的校本课程。（2）教学常规分层管理，追求管理的有效性。连续抓好“备课”三环节，对青年老师实施教案送审制度，要求老师二次备课能在课本上体现备课关键点；强化课堂管理，加大课堂巡查力度，实施推门听课制度、开放式常态课抽签听评课制 度，杜绝无效课堂，杜绝体罚和变

11、相体罚现象；加强作业管理，规范作业的布置与批改，严格掌握同学作业量；连续实施定期教学工作检查制度，对老师的方案、备课、上课、作业、辅导、检测等常规工作准时提出反馈看法。（3）科学评价教学成效，提高考核评价的效度。深化课堂，全面了解各学科任课老师课堂状况，准时反馈信息，确保无课堂管理漏洞。学科组内定期开展教学工作座谈会，猎取各方面看法、需求并准时对教学工作进行调适。（4）加强“数字化校内”建设工作，努力提高老师教学信息化应用水平，准时整理资料上传省资产与装备管理信息系统，达到江苏省中学校训练技术装备标准（“十二五”版）二类要求；乐观开呈现代训练技术应用讨论，举办基于电子白板应用的教学赛课活动和基

12、于网络环境的优质课评比活动。（5）做好专用教室管理工作，规范专用教室的使用，健全各专用教室应用过程性档案。（6）加强学籍规范管理，进一步做好电子学籍的管理工作，规范转学、借读、休学、更名等程序，严格掌握班学额。（7）把面对全体、因材施教、大面积提高的培优补差措施落实到位，落实帮教辅导方案，促进优等生持续进展和学困生快速进步。 2.着眼同学综合进展。（1）连续推动课外阅读活动。本学期进一步发挥图书室、阅览室的功能，保证老师和同学的教与学需要。连续分班级组拟定同学必读书目和选读书目，利用橱窗定期介绍新书，充分发挥图书馆同学书吧的功能，确保同学的课外阅读量。在促进同学阅读的“量”的基础上努力提高阅读

13、的“质”。开展同学读书沟通会、“读书之星”评比活动，连续尝试推动亲子共读活动，为同学营造良好的读书氛围，激发同学的阅读爱好，提高同学的阅读力量。（2）连续开展一班级拼音过关、作文竞赛、英语力量竞赛等学科竞赛活动，供应同学展现空间，丰富同学学习生活，促进同学进展。（3）举办其次届校内英语节，通过丰富多彩的英语活动营造深厚的英语学习氛围，激发同学英语学习爱好，提高同学英语学习的力量，体现我校外国语学校特色。（4）重视体育的育人功能，提高同学身体素养。大力开展“阳光体育运动”，确保同学每天1小时的体育活动时间。在抓好大课间活动、眼保健操及体育活动课的基础上，组织好学校广播操会操竞赛、冬季三项竞赛等活

14、动，展现同学团结和作，奋力拼搏的精神，促进同学的全面进展。切实加强同学健康行为习惯的养成训练，通过专题讲座、黑板报、橱窗等进行健康学问宣扬，促进同学健康成长。（5）乐观开展科技活动，参与科协举办的“金钥匙”科技竞赛、科幻绘画竞赛等，大力传播科学学问，开拓同学视野，弘扬科学精神。（6）全面落实学校活动课程实施方案，发挥专用教室的重要功能，组织京剧、舞蹈、合唱、乒乓球、古筝等活动小组，并正常开展培训活动。连续落实“体育艺术2+1”项目，丰富同学的校内生活。引导同学在活动中增长才能，提高综合素养，为同学的终身进展打下扎实的基础。（7）夯实“三进”工作成果，加大书法、诵读校本课程实施力度。连续开展“端

15、正写字姿态，爱护身心健康”活动，切实提高同学的规范书写意识。大量开展背诵经典古诗文活动，六班级同学学校生必背古诗七十五首做到烂熟于心。（8）开展国家版图意识准时事训练活动，引导同学深化了解发生的重大大事本质，作出正确的价值推断，增加.责任感和使命感。详细做到“五个一”，即上一次有关国家版图学问的宣扬训练课；开一次以“祖国在我心中”为主题的主题班会；出一期以版图学问训练为内容的板报；组织一场版图学问训练的综合实践活动；举办一次“爱我中华”版图学问竞赛。（9）连续贯彻落实训练部关于加强中学校生心理健康训练的若干看法，围绕同学学习、生活问题、适应问题和身心进展问题，开展心理健康 训练。进一步建设好学

16、校心理询问室，充分发挥心理健康训练专职老师的专业特长，提高学校心理健康训练水平。 4. 促进老师专业成长。（1）以师德师风建设为抓手，提高老师队伍素养。开展先进个人、优秀班主任等评比表彰活动；借助“家长委员会”、 校内网“师德师风”专栏、师德举报信箱、家长问卷调查等各种平台，让学校师德师风建设接受.监督。（2）不断提高老师思想觉悟，着力引导广阔老师将思想熟悉保持在学校办学思想的高度，放远眼光追求大才智，放宽胸怀追求大境界，用自身言行展现学校良好形象。（3）立足常态课堂讨论，借助常态抽签课平台，开展课堂教学讨论，重视深度研讨，理性反思，用每一次课堂研讨推动老师专业水平的提高。借助一人一课教研平台

17、，开展集体研修活动，加强组内教研课过程管理，提高组内公开课水平，打造精品课堂，促进老师教学力量快速提高。（4）充分发挥学科组长、备课组长作用，以提高各学科、各班级集体备课效率为抓手，凝聚各学科教研组教学力气。各备课组确定一到两个讨论专题，定期学习相关理论文章，开展说课、评课等沟通活动。（5）加强对青年老师备课、上课、说课、评课、案例撰写的技能训练，定期开展青年老师基本功竞赛及赛课活动，乐观推举青年老师参与省、市级赛课活动，乐观组织学科组的老师参与听课和磨课活动，促进青年老师的专业成长，促进整个学科组的建设和进展。（6）做好传帮结对工作，引领新老师快速适应岗位。为见习期老师支配指导老师，在备课、

18、上课、作业批改及课外辅导等方面赐予悉心指导，以期缩短青年老师的上岗适应期。对新调进老师进行跟踪指导，促使其尽快熟识和适应我校的各项训练教学要求。（7）乐观组织开展庆祝老师节、畅享新年文化节、“阳光快车行动服务周”、扶贫助困送暖和等活动，让老师在活动中成长与成熟。 （五）训练科研工作 1.以推动“老师阅读”为载体，提升老师专业素养。（1）确立阅读目标。引导老师制订切实可行的个人读书方案。要求每位老师每天坚持自学一篇文章，每月写一篇读书心得，本学期读12本专著，做到读有沟通，读有反思。（2）建立读书制度。定期为老师推举阅读书目、篇章，并为老师订阅专业杂志，购买经典书籍，开放老师书吧，营造深厚的读书

19、氛围。班级组内组织一次读书沟通会，学校举办一次读书节，并开展“读书标兵”评比活动。（3）实现读书成果的转换。读好一本训练书籍，写好一本笔记或博客，上好一门课，写好一篇训练论文。 2.以开展课题讨论为切入点，提升老师科研水平。（1）重视现有立项课题讨论。本学期着重抓好1个省级课题和5个市课题的讨论工作，突出课题讨论的过程管理，提高讨论实效，保障课题讨论的如期进展，并准时做好结题的一切工作。（2）充分发挥“大生活训练”论坛的作用，围绕“大生活训练”主题组织课题申报讨论工作。以备课组为单位确立小课题，开展学习讨论，探讨“大生活训练”实施过程中的实际问题。（3）开发“大生活训练”校本课程。由校长室牵头

20、，在老师自愿报名的基础上，组织骨干老师挖掘“大生活训练”课程资源，丰富课程体系，研发校本课程，打造学校训练特色。 3.以促进中青年老师进展为重点，提升老师整体水平。（1）引导工作不满3年及新调进的老师制定个人进展规划，促使老师产生自我进展需求，形成各学科的学科带头人和骨干老师，学校骨干老师队伍在数量和层次上不断提高，老师队伍的整体水平能够适应训练进展的需要。（2）充分利用训练教学沙龙、老师论坛、师徒结对、新课标讨论课评比、公开课展现、校际间科研“手拉手”活动，为中青年老师的进展供应平台，让老师在互动中沟通信息、展现自我、激荡理念、生成阅历，以此提升老师的整体水平。 4.以强化常规工作 为抓手，

21、提升学校教科研水平。（1）连续实行课题讨论月报制度。各课题组讨论做到措施扎实，资料详实，成果充实，确保课题讨论的实效性。（2）引导老师向学者型、科研型老师转轨，关注上级各部门组织的优质课竞赛、论文评比、课件制作等竞赛活动，群策群力，努力提升在全市、全省获奖等级，提高学校教科研水平。（3）通过校内网、老师平台或老师论文集，整理老师获奖或发表的优秀论文，组织推广沟通活动，让教科研成果发挥最大效应，进一步激发老师的撰写热忱，以科研促进老师成长，打造学校科研兴校品牌。 （六）后勤工作 1.提高后勤队伍综合素养。（1）加强对后勤人员的政治理论和业务技能学习，引导后勤工作人员树立服务意识、责任意识、效率意

22、识、安全意识。（2）进一步健全后勤人员岗位责任制，细化考核要求。从学校训练教学工作的实际需要动身，明确工作职责,做到事事有人管,事事有人干,事事有落实。 2.加强固定资产管护工作。（1）严格执行泰州市市直事业单位国有资产管理实施方法，系统分类，完善账目，定期做好固定资产的报废工作。落实资产管理责任制，总务处与责任部门、责任人签订责任书，提高设备的完好率和利用率。（2）严格物资选购与领用程序，完善申请、选购、签收、入库、保管、领用和归还登记手续。（3）定期派人对班级物品进行清查，发觉损坏物责令其赔偿、修理，实行班级物品管理负责制，责任到人。 3.强化安全管理，创建安全校内。（1）通过国旗下讲话，

23、班队会，教职工大会宣扬创建工作要求，层层签订安全工作目标责任书，引导广阔师生投入创建活动。（2）强化领导与组织工作，细化创建工作目标，定期通报创建工作状况。（3）加强“三防”建设，增配专职保安人员，强化安全检查整改要求，坚持做到每天自查、一月一普查，强化安全预案制度，乐观开展预案演练活动，重视交通、消防、法制等训练，主动与有关单位开展共建工作，建好警务室，加强校内周边环境的综合治理。（4）抓好食堂卫生安全，加强监管，建立健全食堂安全工作台账，争创良好等级食堂， 4.加快校内文化建设，制造绿色漂亮的校内。连续绿化校内，做好花木养护工作。在校舍加固的基础上，对教学楼外墙进行粉刷美化，对教室及专用教室进行美化升级，为同学制造清洁、光明的学习环境。