【中职班主任班级管理工作总结】2023班级管理工作总结.docx

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1、【中职班主任班级管理工作总结】2023班级管理工作总结 时间就在平凡、劳碌中匆忙而过，回顾一学期的训练教学工作，付出了心血，撒下了汗水，经过了迷茫和探究，几多欢乐，几多哀愁，几多探究，几多奉献。在这个岗位上，我悄悄地耕耘着，我和我友爱的同事们共同努力着，收获着。现将各项工作总结如下： 一、科学管理，情感渗透。 在班级管理上，我乐观协调师生间人际关系，做同学心目中的知心伴侣和信得过的人生向导。我恪守科学的师道精神，坚持正确的同学观，引导同学通过民主管理班集体，增加班级管理的透亮度，最大限度地激励同学自觉、主动、乐观地参加班级管理。将管变导，将绑化疏，化被动为主动，实现班级管理的软着陆。在班干部的

2、选择上，实行伯乐式的相马和赛场式的选马。在班干部的培育上我始终这样做：第一步，把管理方法教给同学，即班主任当教练；其次步，当班干部及组长初步把握了管理方法后，班主任当参谋；第三步，放手让班干部管理班级，信任并赏识他们的工作，班主任当顾问。 我班的班长赵杉同学是一个有热忱、有责任心的班干部，刚担当班长的时候，我总是观察她安排下去而别人没有完成的任务，总是她独自一人悄悄完成。我知道她现在欠缺的是管理同学的协调和组织力量，我就乐观地扶着她管理班级，避开同学帮她出谋划策，经过我的辅导培训，她现在已经能独立的开展工作，现在已俨然是我不行缺少的一个得力助手，把班级事务打理的井井有条。还有我班的宣扬委员李玉

3、同学，原本是一个非常胆小机智的女孩，刚开头让她担当宣扬委员的时候，她最怕的是开展班队会活动，特殊怕当班会、主题队会的主持人，我就多次给她打气、甚至亲自帮她撰写台词、陪她演练，经过几场活动的锤炼，李玉同学进步特别的快，能够独立的把班级活动开展得有声有色。还有我班的体育委员、生活委员等班干部都是这样在我前面提到的三步曲的指导下，成长为老师的助手，同学们的公仆。现在，班委会工作起来很有魄力，管理班级井然有序，每个同学都能主动地当仆人，班级到处事事有人管，整个班级形成了一种乐观上进，比学赶帮的好风气。 二、强调实践，教书育人。 在班级管理中，教书与育人并举，我比较留意在活动中渗透道德训练，严格要求同学

4、，关心同学养成精益求精，严厉仔细，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品行和健康的人格。常常组织以公民道德行为规范为主要内容的班会，寓教于乐，鼓舞同学集体参加，共同接受训练。组织同学开展.实践活动，使同学增长了见识，提高了同学的.实践力量，增加了集体的凝聚力，培育了同学基本的道德观念，取得了良好的.效应。针对同学大手大脚的铺张现象，我把从网上搜集到的贫困山区的孩子由于没有学费读不起书而被迫辍学的事例及图片讲给同学们听，展现给同学们看。同时在班级里找了几位贫困同学让他们谈谈自己平常是怎么节省每一分钱用来买书买文具的事例，并号召同学们关心他们。在我的倡议下，班级成立了爱心基金会，班级同学铺张的现象也明显

5、削减了。在关心他人的过程中，同学们也享受到了关心他人的乐趣。另外，我还在的班中开展了诵读格言活动。把传统美德格言的学习带入课堂、融入生活。每天利用早读5分钟，午间5分钟，进行熟读格言，使同学树立远大的志向、培育高尚的品行。再结合相关的节日组织同学开展一系列的训练活动：如手拉手盼望工程献爱心活动，母亲节我为妈妈做家务活动，开学时的友好睦邻活动等，这些活动的开展，活跃了同学的学习爱好，同学逐步养成良好的思想行为，学风班风良好。 四、存在的不足及今后努力的方向 一分耕耘，一分收获、有付出才有回报，在全组老师们的拼搏、奋斗下我们取得了一些成果，同时我们也发觉了自己的不足： 本学期我撰写的教学叙事、教学

6、反思的质量有待于提高，反思不够深刻，反思中缺少有针对性的教学理念的指引和可操作性的改进建议，分析缘由：一是我没有静下心来仔细反思自己的课，二是急需充电学习，提升教学理论水平。在下学期我将更进一步多多阅读训练刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。组内老师之间的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前预备以及听课时所要观看的要领（即：听什么？看什么？想什么？），这三个问题地把握还有所欠缺，再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。 俗话说得好：百尺竿头，更进一步，我将正确对待自己的不足，仔细听取领导、老师的看法或建议，使工作在下学期能做得更好