【学会感恩与爱同行的手抄报图片】高中一班级“学会感恩与爱同行”主题班会.docx

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1、【学会感恩与爱同行的手抄报图片】高中一班级“学会感恩，与爱同行”主题班会 高中一班级“学会感恩，与爱同行”主题班会 【活动背景】 伴随着春风的吹拂，我们迎来了五月。一个世纪前，美国费城的安娜为了发起确认全国性的母亲节而活动，她劝说了母亲所属的教会，在她母亲二周年忌日五月的其次个星期天举办母亲节庆祝活动。威尔逊总统于1914年发表官方声明让母亲节成为全国性的节日，就是5月的其次个星期日。一个世纪后，普遍的中国人都过起了美国的母亲节，从感谢母亲到学会感谢全部的人已经变成了.的一种趋势。“感恩”是一种对恩惠心存感谢的表示，是每一位.他人恩情的人萦绕心间的情感。生活在世上，我们应当感谢的人的确许多：我

2、们应当感谢生养我们的父母，没有他们，我们不行能来到人世，更不行能长大成人；我们应当感谢老师，不仅教会我们学问，而且教会我们做人；我们应当感谢我们的同学伴侣，赐予我们许多的鼓舞和支持；我们应当感谢很多的生疏人，他们都在不经意间给我们了许多的关心。感谢曾关心过我的人，他们用暖暖的心灯让我们发觉生命是如此丰厚而富有；感谢肯接受我们关心的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份和善连续。【活动目的】1、为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，让每一个同学都学会感恩，感谢全部关心过他们的人，并懂得回报别人的关心，学会用一颗真诚的心去对待身边的人。2、充分调动同学的乐观性，让大多数同学亲身参加其中；熬炼同学组织活动的筹划

3、力量、展现同学的口才辩论力量，提高班级凝聚力。3、结合高一同学的身心进展特点，利用陈述自己故事的方式引起同学的情感共鸣，通过辩论达到感恩的训练效果增加同学的对感恩的熟悉，真正做到“学会感恩，与爱同行”。【活动时间】5月21日第三节班会课【参与人员】班主任陈老师、见习班主任欧隆旭、本班全体同学【辩论人员】正方：第一辩手冯释娴、其次辩手吴宇皓反方：第一辩手苏清波、其次辩手陈祯卉【活动地点】广州第四七中学高一(11)班教室【预备工作】1、5月14日向同学布置下星期主题班会事宜，要求同学预备一个亲身经受的别人关心自己的故事；预备他人的亮点；预备辩论的话题。2、选择班会主持人、双方的一辩和二辩。3、5月

4、16日主持人上交主持稿给班主任，在班委前进行第一次彩排。班委可针对他们的表现提出改进的看法。4、5月18日见习班主任验收主持人的成果；分别听取了一辩、二辩的陈述。对他们存在不足的地方提出看法。5、做好活动的其他预备工作。【班会流程】1、主持人宣布主题班会开头；2、同学踊跃发言，向大家阐述让他们感动的故事；3、见习班主任总结同学的发言；4、正方、反方的一辩进行陈述本方基本观点和论据；5、自由辩论时间，在规定时间内双方的全体成员都可以参与；6、正方、反方进行归纳小结本方的理由，重申所持观点的正确；7、班主任总结，对这次辩论赛做出点评；8、收取全班同学写的别人的“亮点”；9、主持人宣布主题班会结束【

5、活动过程】桑学天：大家，下午好！又到了我们的主题班会课时间。信任大家都知道这个月是我们学校的“感恩训练月”，为协作学校这个月的主题，我们今日将进行关于感恩与爱的主题班会课。李静敏：不错，“学会感恩，与爱同行”就是我们这次班会课的主题。桑学天：上一个星期日是母亲节，记得当年一部世上只有妈妈好不知道感动了多少人，夺得了多少人泪水和纸巾。（桑学天揉揉眼睛，引起下面一阵哄笑）虽然后来有人认为这种观点太狭隘了，但是其他的爱的确无法达到母爱的高度。李静敏：对啊！由于我住得比较远，所以要住宿，因此不能经常回家，但是母亲常常抽空送汤送什么的过来，这让许多舍友艳羡不已，我很爱我的母亲。（场下又发出一片谈论声）郑

6、昊：（突然冒出来）倒是我父亲常常送汤的。（场下一片哄笑）郑昊：（一下子紧急了）有什么好笑的。我父亲在四周工作，那就顺便送过来啦。记得有一次他出门晚了，又遗忘带我的被子等物品，到了公交车站又不得不折回去取，结果上班迟到了。由于这件事我感到非常内疚，父亲平常上班都很准时的，工作也很努力，因此这事导致他不能获得全勤，这个月的全勤奖金又没有了。 （说到这班上又引起了一阵哄笑，他不好意思地坐了下来） 桑学天：刚才郑昊同学给我们讲了生活中的一个爱的例子，许多时候正是由于有了对比才更显得爱的宏大。那么除了父母的爱，还有其他人曾经在某个时候赐予你关心，让你学会了感恩，学会了善待他人呢？潘丽娴：我上一次坐公交车

7、时，旁边有个同学模样的人在打电话，她跟电话那边的人说，“你从高校城出来市区要留意，保管好你的手机和钱包，那些贼很狡猾的，一个偷了物品很快就转移到另一个人手中，你是很难人赃并获的。她说这话时特殊大声，一下子引起了全车人的留意，我的手机刚买了没有多久，我也特殊紧急，回头看看书包，吓了一大跳，我的书包被打开了，我立刻检查一下，发觉不见了一本笔记本，由于我的钱包和手机都是放在书本的下面，所以小偷还没有来得及下手。后面好几个人都专注自己的事情我很快就下车了，虽然我不知道哪个是小偷，也不知道那个同学是不是在对我做示意，但是我还是要感谢她，现在小偷这么猖獗，我们不能苛刻别人能见义勇为，与小偷拼搏，由于不知道

8、对方有多少“人马”和多少“武器”，我们只能尽力实行一些小窍门关心有需要的人。（大家响起了雷鸣般的掌声）李静敏：潘丽娴结合自己的亲身经受给我们诠释了生疏人的关心，这对于我们这些常常坐公交车的同学应当很有用。我们也要以一个同学的责任感实行敏捷的方式去关心有需要的人。桑学天：那么除了生疏人，我想更多时候伴侣同学赐予大家的关心会更多，对吧？有没有人要谈一下这方面的故事？叶飞：我始终很想跟老师和全班同学说声“感谢”。（鞠了一个躬）上一个学期学校进行高一级足球竞赛，我是足球特招生，又是体委，所以就担当起组建足球队的重任。但是班上许多男生都不怎么会踢球，因此组建过程中出现了人员素养不高，并且不够人的状况。班

9、主任和班委知道这个状况后，都在班里向同学说明，多次鼓舞男生乐观参加。苏清波、王翔、黄华辉还找到我，他们说虽然不会踢球，但是在短期内应当可以应付上场的。这让我非常感动，要知道踢球首先要不怕“痛”，让他们短期内能把球踢好，那么训练确定很艰难。我跟他们说明白足球不像篮球那样用手拍几下都能投球，他们都说没关系。于是在接下来的一个月内，我带领了十几名男生每天都进行“地狱式”的训练，最让我感动的是，他们始终坚持到了竞赛前期，没有一个人缺勤。在竞赛当天，班主任、班长等人率领了本班的同学前来为我们加油打气；一个多月的训练让我们的整体素养有了很大的提高，带着全体同学的盼望我们一路杀进八强，虽然与四强无缘，但是我

10、们在整个过程中获得了喜悦，获得了友情，获得了足球的真谛。（此时班上一片安静，好像都在回味那段日子，继而爆发出雷鸣般的掌声。有个男生哭了，他喃喃细语，我们应当可以拿冠军的；有一些女生也哭了，我们只输给了时间）桑学天：虽然我们班没打进四强，但是我们班还是被评为高一级“道德风尚奖”，这充分体现了我们高一（11）班是一个团结合作，具有高度凝聚力的集体。在开学之初的学农活动中，我们不是拿了几项冠军吗？这要感谢我们的班主任和全体同学的努力。（大家纷纷鼓掌表示赞同）李静敏：对啊，学农过程中班主任对我们关怀备至，每天晚上都到女生住处与大家谈天，鼓舞大家要克服各种困难，要敢于向挫折挑战。班主任：大家把捧我捧得很

11、高，（呵呵）刚刚公布了期中考试结果，你们能从期中考试中谈谈吗？周祉言：我想谈一下。我们是平行班，各科成果跟重点班都是有肯定的距离，但是我们假如能在平行班中拿第一，那也是很值得傲慢的。这次期中考试我们的政治科目就获得了平行班里的第一，我想与我们的政治老师独特的教学方法，对我们的班学习的重视是分不开的。桑学天：除了政治老师，我们的其他科任老师对我们班也是非常关怀的。那么关于倾诉感恩故事这一环节临时到这里。我们请见习班主任给我们做一个总评。欧隆旭：上了高校后，我才深深地感受到对家里人的思念。由于我高中以前从没有住过宿，也像你们中的许多人生活上的事情都是父母打理，我想只有当你们远离了你们的父母，远离那

12、个生活了十几年的家，要与来自不同城市的人一起生活，一起学习，面对生活上各种琐碎的事情，你们从会更深刻地感到父母的爱是多么的宏大。而在高校里，伴侣、同学以及许多生疏人对你的关心就更让人感动了，感冒时候舍友对我无微不至的照看；参与运动会、打篮球赛时同学的支持鼓舞和关怀；我的饭卡丢了几次都是被人捡到送到认领处，至今我都不知道是哪些同学的拾金不昧太多了，所以始终以来我都尽最大的努力去回报全部关心过我的人和关心有需要的人。（场下响起了掌声）李静敏：是啊！生活中，我们会收到来自学校、父母、老师、伴侣和同学等的关心，付出与赐予令人感动，感谢与回馈同样让人欣慰！要学会感谢身边的人，羊有跪乳之情，鸦有反哺之恩，

13、而作为人类的我们又应拿什么来回报他们的付出呢？桑学天：我们常说：“滴水之恩，当涌泉相报”。有人用金钱与物质作为回报，有人悄悄地在内心表达那一份感谢，也有人推己及人，用更多的付出作为回应。那么，究竟应当用怎样的方式回报呢？是精神的回报重要还是物质上的回报重要呢？是精神上的回报大于物质上的，还是物质上的回报大于精神上的呢？这就是我们这次辩论会的主题了。 李静敏：我说一下这次辩论赛的规章：一、二两组组成辩论赛的正方，三、四组成辩论赛的反方。一、三组分别推选一位同学作为辩论赛的第一辩手，首先陈述本方的立论观点；二、四组分别推选一位同学作为辩论赛的其次辩手，在最终对本方的观点进行总结和概括。 桑学天：我

14、们的活动将分为三部份，首先由正方与反方的第一辩手分别陈述双方的立论基础，各方时间为两分钟；接下来是自由辩论阶段，由双方同学自由发表观点反对对方观点，时间各为五分钟；最终由双方的其次辩手对本方同学的观点进行总结和完善，时间各为两分钟。李静敏：现在我们有请正方的第一辩手冯释娴为我们陈述正方的观点与理论基础，时间为两分钟。我们的辩论赛正式开头。冯释娴：大家下午好！从小到大，我们无时无刻都在受着恩惠儿时父母的哺育之恩，少时师长的训练之恩，在将来成人时领导、同事、伴侣的关心之恩，始终到年老时晚辈的赡养之恩。可以说在我们的一生中，我们不停地在收着恩惠，我想我们紧接下来要做的事情就是感谢这一切我们所受的恩惠

15、！那么，如何回报呢？我方认为：感恩回报是物质上大于精神上的。中国有句古话：“说得好不如做得好”，“说”好比精神，“做”就是物质。“做”比“说”重要，也就是说物质比精神重要。当然，我方承认精神的重要性，但是和物质相比，物质回报比精神回报更重要，感恩回报是物质上大于精神上的。为什么这样说呢？首先，从理论上，哲学上说物质打算意识，物质是本源的，是第一性，精神是人们对物质的一种反映。无论何种回报，都要通过一系列的物质的表象来呈现，所以物质回报是精神回报的前提与基础，没有了物质，精神也就无从谈起；其次，从实际层面上来说，物质是我们生存和生活的保证，假如连物质供应都保证不了，“恩人”的生存都成问题，感恩回

16、报又从何谈起呢？所以，比起精神回报，物质更加实际，有有用价值。对于一个关心过自己的贫困者，物质上的回报明显比起仅仅一句“感谢”重要得多。综上所述，我方认为感恩回报是物质上大于精神上的。（掌声响起）李静敏：正方一辩说得很精彩，我们看一下反方同学如何论证他们的观点，有请反方一辩苏清波，时间为两分钟。苏清波：老师、同学们，大家下午好！信任大家都知道，感恩节来源于美国，在英语中表述为The Thanks oney，一生的感谢是否才是更重要的呢？蒋玛琳：请对方不要遗忘一点：我们那几万块money就是代表着我们的心愿，我们的感谢，没有这几万块，对方辩友的“感谢”又如何体现呢？罗俊：很兴奋对方辩友间接论证了

17、我方观点，你们的物质回报就是为了体现我们的精神回报，就是以我们的精神回报为目的的，那不是就说精神回报比物质回报重要得多吗？黄婉敏：对方又误会了！我们是说没有了物质作为载体，如何体现你的精神回报与感谢呢？假如面对一个即将饿死的人，一个人说：“我精神上支持你”，另一个人说：“我物质上支持你”，你说那一个重要？精神回报不是靠说的，是要通过物质来体现的啊！宋琪：请对方辩友留意：世界上并非只是即将饿死的人！我们感恩回报的对象也并不是集中在这些人身上。（同学们大笑）李静敏：请双方同学留意：双方自由辩论时间到！桑学天：果真是唇枪舌剑啊！一番激烈的自由辩论后，我们请双方其次辩手做辩论的总结，先请反方其次辩手陈

18、祯卉陈述观点。 陈祯卉：感谢主持人！我方始终认为：感恩回报是精神上大于物质上的！精神回报是其它回报无法替代的！在现代这个物欲横流的.，有人受人之恩，很快就忘了，甚至恩将仇报；有人为了躲避，一味的否认事实，令人寒心。 古人说：“滴水之恩，涌泉相报”。范蠡做了秦国的宰相，对那位曾救过他的老人不曾遗忘；韩信封为万户侯后，对那位曾救济他的老妇人也赐予重谢。这种对我们一生的进展赐予的关心，是不能简洁用物质来衡量的，只有一生的感谢与感恩才是最好的回报方式。另外，精神回报之所以重要还在于它是回报的主要目的，物质回报只是一种手段，是为了精神回报做铺垫和基础的，精神回报才是最终的目的。基于以上的论述，我再次重申

19、我方观点：感恩回报是精神上大于物质上的。感谢大家！（热闹的掌声响起）李静敏：总结得很好啊！我们看正方如何反对他的论述，有请正方其次辩手吴宇皓。吴宇皓：首先，我想说无论何种回报，其核心都是要得到对方父母、伴侣、.或者是大众人群的认可，这种认可是需要有一个媒介来传递的，这就是某一个物质。比如你赐予的精神安慰虽然让父母舒适，但是不及物质，他们就算什么都不缺，你给他们带东西就证明你心里有他们。孝心一部分是给自己的，一部分是给别人看的。感情当然也重要，但是物质会让父母有更多的欢乐，精神是无法让父母感到塌实，加上物质他们才会感觉平稳些。其次，即便是精神方面的回报，也是要通过一系列的物质表象来呈现的，然后才

20、能被人们所感知，不行能直接从精神到精神的感悟，那不成了神仙了？！所以，对方辩友所说的对别人付出的感情最好的回报是感情，其实是无法直接实现的，中间必需有一种好的方式与方法来过渡，而这种好的回报方式无疑就是物质回报。通过上面两点的论述与总结，我方认为：感恩回报是物质上大于精神上的。感谢大家！桑学天：感谢宇皓精彩的论述。我们这次辩论赛的全部环节到次结束，现在让我们用热闹的掌声请班主任陈老师为我们做出点评。（掌声响起）陈老师：同学们！这次辩论赛能够顺当完成，主要是四位辩手的精彩发挥和两位主持人的努力，让我们用掌声鼓舞一下他们！（掌声响起）辩论是语言的沟通，思想的交锋！这次辩论赛让我感受到了同学敏锐的思

21、索和激扬的青春！其实，感恩回报物质与精神同样重要，是不应当厚此薄彼的！当然这是为了辩论的需要，同学从一个方面进行论述，正反双方的同学课后可以再沟通一下各自的观点，达到一个全面的熟悉与理解，这才是我们这次辩论赛的意义所在！在感恩的同时，我们可以体会到“爱”的内涵；在感恩的同时，人们会发觉在平常忽视的微小之处；在感恩的同时，人们会自发地真正做到严于律己宽以待人；在感恩的同时，人们将遗忘自己，全心全意的为他人着想，也真正地成为了一个有良知的人。假如这个.没有感恩和报恩，很难想象一个.能够正常进展下去。感谢父母，是他们给了你生命，是他们努力呵护着生命长成枝繁叶茂的参天大树。感谢老师，是他们给了你学问，

22、是他们带着你在学问的海洋里飞翔。感谢伴侣，是他们在你欢乐时，懊丧时，懊恼时，懊悔时给你劝慰，给你鼓舞。感谢伴侣，是他们让你在世态炎凉，甚至有些无情的.生活中感受到了暖和。学会感恩，走在人生的道路上，你会觉得欢乐无比（掌声再次响起）李静敏：感谢陈老师给我们的作一个精彩的总结。通过同学们陈述身边的故事和精彩的辩论，我们受到了一次很好的感恩洗礼。生活在一个互助的.里，我们会发觉别人许多的亮点，例如热忱、有责任心、乐于关心他人、顽强，那么现在请每一个同学在父母、老师、同学和伴侣中选择一个或者多个对象，写出他们的亮点，并写上你们想对他们所说的话。桑学天：大家把纸条交到黄婉敏处。现在我宣布“学会感恩，与爱同行”主题班会圆满结束。【活动总结】本次主题班会通过同学自主组织排练，以多种形式展现了感恩这个主题。在预备过程中同学花了不少的心思，在较短的时间内筹划排练，表现出我们同学很强的班级凝聚力。在预备过程中也让我们的同学领悟到感恩的重要性以及学会如何感恩，通过辩论把感恩诠释得淋漓尽致。同学们各方面的力量也得到了不同程度的熬炼，活动也在同学们的努力下获得圆满的胜利！