【有用类文本阅读】熟悉有用类文本的文体特征与主要表现手法.docx

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1、【有用类文本阅读】熟悉有用类文本的文体特征与主要表现手法 熟悉有用类文本的文体特征与主要表现手法 熟悉有用类文本的文体特征与主要表现手法 焦文林 一、新闻 什么是新闻标题？ 新闻标题是在新闻之前对新闻内容加以概括或评价的简短文字，其字号一般大于正文。 新闻标题的作用 1、划分与组织新闻内容2、揭示新闻内容3、评价新闻内容4、吸引读者阅读 新闻标题的种类 1、多条新闻共有的题-大标题。大标题有表述事实的大标题、提出观点的大标题和既表述事实、又表明观点的大标题。 2、单条新闻的标题，包括主题、引题、副题、提要题和小标题5种。 主题-标题中最主要的部分，说明最重要的事实或思想，字号最大。 引题-位于

2、主题之前的帮助性标题，主要作用是引出主题。 副题-于主题之后的帮助性标题，主要用事实对主题作补充和解释。 提要题-位于标题(含引题、主题、副题)之后、正文之前，用以提示稿件主要内容的题。 小标题-又名分题、插题，分嵌于新闻稿件之中，用以概括介绍稿件每一大部分的内容，具有分段或分类的作用。 新闻标题的结构 1、单一型结构：只有主标题，没有帮助标题。 单一型结构的标题多数是一行题，也可以是两行题、三行题。 2、复合型结构：除主题外，还有辅题，即引题、副题或两者都有。 复合型结构的标题都是多行题。 引题的作用：交待背景、烘托气氛、揭示意义、提出问题、说明缘由(目的)、长句短化 副题的作用：交待事情结

3、果、补充次要事实、印证主题中的观点、解释主题的概括 新闻标题的制作 一、从新闻中选择进入标题的内容 1、选择最新奇、最重要的事实或观点2、选择最有特点的事实和观点 3、标题选择的事实与观点必需与新闻内容的本质全都 三、确定标题的结构与表现手法 1、依据报道内容和报道意图确定标题的长短和结构2、化虚为实，化静为动，使标题生动3、运用修辞手法使标题生动4、留意时态与标点符号的正确使用 四、锤炼标题的文字 1、压缩与概括标题中可有可无的内容2、删去标题中可有可无的词和字 3、转变叙述方式使标题简洁4、适当用简称使标题简洁 新闻的结构 倒三角形结构，每段均可独立：除了特别的特稿、新闻分析或是专题报导之

4、外，一般新闻写作最典型的就是所谓倒三角形的“倒宝塔式”。也就是愈重要的愈放在前面，因此最重点的内容放在第一段的导语部分，同时导语一般不会超过一百个字，是为了适应新闻快速、直接的特性，直接告知读者究竟要说些什么。倒宝塔式新闻写作的段落依重要性递减，且各段独立。 二、调查报告 调查报告就是依据调查讨论的成果写出来的正确反映客观事物及其规律的书面报告,它通常反映 重大大事,新生事物,突出的典型,重要的阅历和严峻的问题。 主要特点是不仅要介绍事物进展的全过程，还要对大事进行本质的分析、评价，从中总结阅历教训，探究其规律。调查报告必需选择具有典型意义的报道对象进行调查，可以调查现状，也可以调查历史，为实

5、际工作服务。另外，调查报告的叙述方式，惯用第三人称。 调查报告的特点 （1）.性. 调查报告从各个不同的侧面客观地反映.状况和问题,调查报告所总结的典型阅历,对.各方面具有指导意义;调查报告所揭露的问题对.各方面具有警戒作用;调查报告能够比较客观地反映人民的愿望,能鼓舞人们克服前进道路上的各种困难,信念百倍的争取成功 （2）针对性. 调查报告总是针对某一种思想倾向,详细实践或实际问题而写作的,通过对客观事物的真实反映来表达的立场观点和思想倾向.反对什么,赞成什么在调查报告中泾渭分明,而不是棱模两可. （3）真实性. 任何.调查的目的都是为了了解客观实际,发觉问题,解决问题,把握规律.调查报告的

6、生命在于用事实说话,材料的真实和精确是首要的.调查报告采纳的材料应是经过科学处理和仔细核实鉴别的,而不是道听途说的,是详细的,既有点又有面的,而不是抽象的. （4）典型性. 调查报告具有典型性,典型事物最能反映一般事物的本质与规律,是为了解决某个问题,总结某项阅历,讨论事物的进展趋势而写作的,因此需要恰当的选择典型,探究事物的进展规律,寻求解决冲突的方法. 新闻性的调查报告具有新闻性特点，要求敬重客观事实、记述真人真事、反映快速准时。不仅要介绍事物进展的全过程，而且还要进行分析、评价，揭示事物的本质，概括基本阅历，指明进展方向，内容比较系统、完整、充实。 调查报告一般包括三部分： （一）、概括

7、介绍。即在开头简介被调查者的概况。如调查一个单位，要先介绍该单位基本状况，包括人数、人员结构、规模、历史和现状等。如调查某一历史大事，应交代为什么要去调查，调查经过及其结果等。 （二）、调查经过与内容。这是全文的主体。大事调查经常依据大事的进展过程来写，从大事的产生、进展经过、结果与影响，处处理这一大事的方法与建议。 （三）、结语。要求总结全文，与开头相呼应，使结构完整。建议、说明或要求等，一般也在此叙写。 三、传记 1传记，是记载人物事迹的文章。多用形象化方法，描写各种闻名人物的生活经受、精神面貌及其历史背景，以史实为依据，但不排斥文学描写。 2人物传记的写法一般是介绍人物的童年、少年、青年

8、、中年及老年的成长经受（包括生活、工作和学习），末尾一般总述人物的功绩成败，也可以在记叙成长经受的同时加入一些谈论。 3人物传记重在刻画人物的性格，并通过这种性格的刻画来反映生活，表达一个深刻的主题。 4写人一般可以有如下几种方法： 、通过人物的肖像写人，、通过人物的语言写人，、通过人物的行动写人， 、通过人物的心理写人，、通过人物的活动环境写人、通过细节描写、侧面描写的方法来写人。侧面描写经常与正面描写结合运用。、通过大事来写人。写人的几种方法可以单独进行训练，也可以综合进行训练。 四、访谈 访谈录，顾名思义就是对访问谈话的记录。它是一种常见的新闻文体，在当今的各种新闻媒介中都有广泛的应用。

9、 访谈录通常分为两部分 第一部分是对访问对象、访谈内容、时间背景等的介绍； 其次部分是访者与谈者的对话。前者相当于小序，后者则是全文的主体。最终一次问答则是访谈结束时的礼节性语言。 访谈的特点： 首先，要有一个中心话题，它是和读者关怀的焦点问题、文章的中心思想、写作目的等分不开的。每次问答都围绕这一中心绽开，抓住了关键，重点突出，访谈不枝不蔓，记录成文自然就紧凑严整。 其次，提出的问题往往按肯定的次序绽开，或时间，或空间，或规律（由主到次、由此及彼等）等，这样形成文字才能脉络清楚，条理分明。 再次，问题内容详细，访问对象有话可说，绝不空泛。 另外，胜利的访谈在每次提问新的话题前，适当的接过对方的话，延说几句，然后再转换到新的问题上,使文章过度自然，前后连贯。