【描写劳动场面的词语】描写劳动场面的片段.docx
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1、【描写劳动场面的词语】描写劳动场面的片段 1、我倒吸一口凉气。打算来一次大扫除,当我干的时候才发觉问题的严峻性垃圾扫不完,我不禁赞美老爸老妈的“手艺”。说干就干,我连续干了起来。最终,功夫不负有心人,我最终把客厅给搞定了。下一下目标是房间,房间倒还算简洁,对我来说,简直是张飞吃芽小菜一碟,不到非常钟,我就全部搞好了。我坐在沙发上,心想着爸爸妈妈回来肯定会夸奖我,想着想着,心里美滋滋的。 2、我扭头看了看其它同学,他们也不停地忙着。没过一会儿 大家都完成了任务。看,我们的教室变得多么洁净光明,窗户、墙壁都换上了新衣。可是同学们的样子明显有些狼狈,有的衣服被弄脏弄湿了,有的脸成了小花猫。 3、看,
2、大家打扫得多仔细啊!几个拖地的女同学就像出征的战士一样,挥动手中的“武器”拖把,把地上的“敌人”灰尘,一个个毁灭掉。可能由于天气太热的缘由,不一会儿,女同学们个个面红耳赤,大汗淋漓。功夫不负有心人,地板最终焕然一新,甚至还能照出人影来。再看那边,那几个擦窗户的同学也在辛勤劳动着:瞧,那位女生正拿着抹布仔认真细地擦窗户。她先把抹布放进水桶里浸湿,再用手轻轻的拧出一些水来,然后她把抹布放在窗户上,有节奏地擦拭着,她的手不停摇摆,就像一位画家正在用毛笔在纸上作画经过我们的努力,窗户最终变得一尘不染了,凑近一看,竟找不出一点儿污渍。 4、我提着桶,快速地跑到厕所接水。我提着满满的一桶水,当心翼翼的走进
3、教室,倒上洗衣粉,拿起抹布,放在水里搅动,一个个颜色斑斓的泡沫蹦了出来,浮在水面上。我的桌子已是满目疮痍:五颜六色的彩笔印记、铅笔印痕、钢笔印痕,惨不忍睹。我从桶里捞出毛巾用力的擦桌子,但是水太少了,我干脆提起桶往桌子上到上一些水,水顺着桌面边沿“吧嗒 、吧嗒”地往下流,我趁机拿起抹布给桌子“洗澡”,笔印、污垢渐渐消退。桌子立即崭新如初,我长长地吁了一口气。 5、李洁仪用手托着腮,放大的眼眶里,灵动的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘。突然,眼睛里流露出一个得意的眼神,似乎想到了什么好点子。她快速地爬上课桌,将一摞废纸贴在窗户上。不一会儿,窗户变得亮澄澄的,非常洁净。 6、妈妈安排完大家的任务
4、后,她宣布大扫除开头,我最轻松,只要整理一下我的玩具,擦一擦桌子和椅子,扫一扫地,就可以啦!我做完这些事以后,我想爸爸那边怎么样了?我得去看看。到了爸爸那边,观察他不慌不忙的在打扫,等爸爸打扫完以后,我和爸爸想妈妈那边怎么样了?我们得去看看。 7、一场激烈的水战后,地板上洒满了水,同学们纷纷拿起武器扫把,风卷残云般把水、垃圾赶出门外。但是教室好像要和我们作对,像出汗似的,总是有一小部分水来回游动。最终老师想出了一个好办法用抹布吸水。经过我们热火朝天的奋斗,教室焕然一新。 同学们都像打完胜仗的战士列起了长龙队,在教室里雄赳赳气昂昂走着、庆祝着。 8、李煜鑫,班里出名的“勤快大王”-他擦地太快了,
5、很快就把他自己责任范围的地擦完了,突然,他移到我左边,自言自语地说:“太脏了,全是泥,实在看不下去了。”边说边拿起他的抹布,跑到了讲台前,左手把洗手液拿起来,挤了一下,又跑到水龙头前冲了一下布,随后跑了回来。只见他用右手的抹布擦一下地,用左手中的抹布去“抠”地上的脏物,经过几分钟的奋战,那块脏地已经焕然一新了。他又跑到水桶前提起那桶很脏又没人主动更换的水桶,换上了新的洁净的水。随后他又环视了一下教室,跑到别处帮忙去了。 9、我们同学到了学校,老师首先给我们分好工,有的擦窗户,有的擦墙壁,有的扫地,有的拖地同学们干的热火朝天。我负责擦墙壁,擦着擦着,突然我看到一个个黄色的小点点,我擦呀擦呀,可是
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