【小说类阅读答题模板】小说阅读答题方略(2).docx

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1、【小说类阅读答题模板】小说阅读答题方略(2) 小说阅读答题方略(2)文章来自：爱师网 小说阅读答题方略 小说是以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和详细的环境描写来反映.生活的文学样式。情节、环境、人物是小说的三要素。小说阅读考查的侧重点主要在于鉴赏人物形象、分析概括故事情节、把握小说的主题和表达技巧等。本文以2023年高考试题为例,就小说阅读的设题方式及答题技巧略作探讨。 一、人物形象类 【命题特点】 文学即人学,小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示.生活的某些本质,从而表现作品主题。所以,对人物形象的理解与分析就理所当然地成为小说考查的热点。这种题型的命题形式有:1.

2、结合作品,简要分析“某某”人物形象;2.小说中的“某某”具有什么样的性格,简要分析;3.文中表现了“某某”哪些优秀思想品质。 【答题方略】 对此类题型,我们可从四方面思索:1.重视小说中人物的身份、地位、经受、教养、气质等,由于它们直接打算人物的言行,影响人物的性格。2.仔细分析对人物的描写外貌、语言、行动、心理、细节等等,进而发掘出人物善恶美丑的精神世界。3.把人物放在肯定的.历史背景下去理解。4.留意对人物的介绍和评价。另外,答题要有依据,切忌无中生有,任意拔高,以偏概全。 【高考回放】 例1简要概括祥子这一人物形象的性格特征。(老舍骆驼祥子,2023年高考山东卷第21题) 【语段信息】

3、在买上自己的车以前,祥子拉过人和厂的车。他的积蓄就交给刘四爷给存着。把钱凑够了数,他要过来,买上了那辆新车。 祥子是这样的一个人:在新的环境里还能保持着旧的习惯。假如他去当了兵,他决不会一穿上那套虎皮,立刻就不傻装傻地去欺侮人。在车厂子里,他不闲着,把汗一落下去,他就找点事儿做。他去擦车,打气,晒雨布,抹油用不着谁支使,他自己情愿干,干得高兴奋兴,仿佛是一种极好的消遣。厂子里平常总住着二十来个车夫;收了车,大家不是坐着闲谈,便是蒙头大睡;祥子,只有祥子的手不闲着。初上来,大家以为他是向刘四爷献殷勤,狗事巴结人;过了几天,他们看出来他一点没有卖好讨俏的意思,他是那么真诚自然,也就无话可说了。刘老

4、头子没有夸奖他一句,没有非常多看他一眼;老头子心里有数儿。他晓得祥子是把好手,即使不拉他的车,他也还情愿祥子在厂子里。有祥子在这儿,先不提别的,院子与门口永久扫得干洁净净。虎妞更喜爱这个傻大个儿,她说什么,祥子老是专心听着,不和她争论;别的车夫,由于受尽苦楚,说话总是横着来;她一点也不怕他们,可是也不愿多搭理他们;她的话,所以,都留给祥子听。当祥子去拉包月的时候,刘家父女都仿佛失去一个伴侣。赶到他一回来,连老头子骂人也好像更痛快儿慈善一些。 【温馨提示】 祥子攒钱买新车,可以看出他有追求,有抱负。在人和车厂居住很勤快,也并不是巴结刘四爷,可以看出他真诚自然;从刘四爷对待祥子的态度和其他车夫不同

5、可以看出祥子的真诚勤快;从虎妞喜爱和祥子说话,可以从侧面看出祥子脾气好。 【参考答案】有追求,有抱负;勤劳本分;保持本色,真诚自然;讲究洁净,受人言语。 二、故事情节类 【命题特点】 情节是由人物之间的冲突和性格冲突所产生的一系列生活大事,它是大事脉络进展、展现人物性格不行或缺的因素。把握好故事情节,是读懂小说的关键,也是整体感知小说的起点。该题型常见的命题形式有:1.小说叙写某一情节,有什么作用,请作简要分析;2.小说中某情节在全文中起到什么作用;3.简要分析小说情节的特点及作用。4.反复写某一情节,有什么作用。 【答题方略】 分析小说情节时,可以从理清小说结构、查找线索、抓住场面等几方面入

6、手,擅长把握故事发生的开端、进展、.、结局这四个环节,同时留意情节支配的几个作用:1.设置悬念,引起读者阅读的爱好;2.为后面的情节进展作铺垫或埋下伏笔;3.照应前文;4.作为线索或推动情节进展;5.刻画人物性格;6.表现主旨或深化主题。 【高考回放】 例2小说后半部分引用了报纸上的一段报道,这样写对情节支配有哪些作用?(莫泊桑爱护人,2023年高考全国新课标卷) 【语段信息】 这一天安静地过去了。玛兰夜里睡得很好,其次天开心地醒来,叮嘱人送来报纸。他打开报纸念到: 有个桑蒂尔神父,被控告做过很多卑鄙龌龊的事谁知他找到一位叫玛兰的行政法院参事做他的热心辩护人,该参事竟然大胆地替这个披着宗教外衣

7、的罪犯,给自己的同事们写了最恳切的介绍信我们提请部长留意该参事令人不能容忍的行为 他一下就蹦起来去找珀蒂帕。 【温馨提示】 解答此题要从全文入手,留意情节之间相辅相成的关系,明白其前后勾连、前有铺垫、后有照应等特点。 【参考答案】(1)补充叙事,集中揭示人物之间的冲突关系,使情节的内在规律更加合理;(2)推动情节进展,为下文玛兰的言行供应依据,使小说进入.;(3)给读者留下更多的想象空间,强化情节平中见奇的效果。 文章来自：爱师网 小说阅读答题方略 小说是以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和详细的环境描写来反映.生活的文学样式。情节、环境、人物是小说的三要素。小说阅读考查的侧重点主要在于

8、鉴赏人物形象、分析概括故事情节、把握小说的主题和表达技巧等。本文以2023年高考试题为例,就小说阅读的设题方式及答题技巧略作探讨。 一、人物形象类 【命题特点】 文学即人学,小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示.生活的某些本质,从而表现作品主题。所以,对人物形象的理解与分析就理所当然地成为小说考查的热点。这种题型的命题形式有:1.结合作品,简要分析“某某”人物形象;2.小说中的“某某”具有什么样的性格,简要分析;3.文中表现了“某某”哪些优秀思想品质。 【答题方略】 对此类题型,我们可从四方面思索:1.重视小说中人物的身份、地位、经受、教养、气质等,由于它们直接打算人物的言行

9、,影响人物的性格。2.仔细分析对人物的描写外貌、语言、行动、心理、细节等等,进而发掘出人物善恶美丑的精神世界。3.把人物放在肯定的.历史背景下去理解。4.留意对人物的介绍和评价。另外,答题要有依据,切忌无中生有,任意拔高,以偏概全。 【高考回放】 例1简要概括祥子这一人物形象的性格特征。(老舍骆驼祥子,2023年高考山东卷第21题) 【语段信息】 在买上自己的车以前,祥子拉过人和厂的车。他的积蓄就交给刘四爷给存着。把钱凑够了数,他要过来,买上了那辆新车。 祥子是这样的一个人:在新的环境里还能保持着旧的习惯。假如他去当了兵,他决不会一穿上那套虎皮,立刻就不傻装傻地去欺侮人。在车厂子里,他不闲着,

10、把汗一落下去,他就找点事儿做。他去擦车,打气,晒雨布,抹油用不着谁支使,他自己情愿干,干得高兴奋兴,仿佛是一种极好的消遣。厂子里平常总住着二十来个车夫;收了车,大家不是坐着闲谈,便是蒙头大睡;祥子,只有祥子的手不闲着。初上来,大家以为他是向刘四爷献殷勤,狗事巴结人;过了几天,他们看出来他一点没有卖好讨俏的意思,他是那么真诚自然,也就无话可说了。刘老头子没有夸奖他一句,没有非常多看他一眼;老头子心里有数儿。他晓得祥子是把好手,即使不拉他的车,他也还情愿祥子在厂子里。有祥子在这儿,先不提别的,院子与门口永久扫得干洁净净。虎妞更喜爱这个傻大个儿,她说什么,祥子老是专心听着,不和她争论;别的车夫,由于

11、受尽苦楚,说话总是横着来;她一点也不怕他们,可是也不愿多搭理他们;她的话,所以,都留给祥子听。当祥子去拉包月的时候,刘家父女都仿佛失去一个伴侣。赶到他一回来,连老头子骂人也好像更痛快儿慈善一些。 【温馨提示】 祥子攒钱买新车,可以看出他有追求,有抱负。在人和车厂居住很勤快,也并不是巴结刘四爷,可以看出他真诚自然;从刘四爷对待祥子的态度和其他车夫不同可以看出祥子的真诚勤快;从虎妞喜爱和祥子说话,可以从侧面看出祥子脾气好。 【参考答案】有追求,有抱负;勤劳本分;保持本色,真诚自然;讲究洁净,受人言语。 二、故事情节类 【命题特点】 情节是由人物之间的冲突和性格冲突所产生的一系列生活大事,它是大事脉

12、络进展、展现人物性格不行或缺的因素。把握好故事情节,是读懂小说的关键,也是整体感知小说的起点。该题型常见的命题形式有:1.小说叙写某一情节,有什么作用,请作简要分析;2.小说中某情节在全文中起到什么作用;3.简要分析小说情节的特点及作用。4.反复写某一情节,有什么作用。 【答题方略】 分析小说情节时,可以从理清小说结构、查找线索、抓住场面等几方面入手,擅长把握故事发生的开端、进展、.、结局这四个环节,同时留意情节支配的几个作用:1.设置悬念,引起读者阅读的爱好;2.为后面的情节进展作铺垫或埋下伏笔;3.照应前文;4.作为线索或推动情节进展;5.刻画人物性格;6.表现主旨或深化主题。 【高考回放

13、】 例2小说后半部分引用了报纸上的一段报道,这样写对情节支配有哪些作用?(莫泊桑爱护人,2023年高考全国新课标卷) 【语段信息】 这一天安静地过去了。玛兰夜里睡得很好,其次天开心地醒来,叮嘱人送来报纸。他打开报纸念到: 有个桑蒂尔神父,被控告做过很多卑鄙龌龊的事谁知他找到一位叫玛兰的行政法院参事做他的热心辩护人,该参事竟然大胆地替这个披着宗教外衣的罪犯,给自己的同事们写了最恳切的介绍信我们提请部长留意该参事令人不能容忍的行为 他一下就蹦起来去找珀蒂帕。 【温馨提示】 解答此题要从全文入手,留意情节之间相辅相成的关系,明白其前后勾连、前有铺垫、后有照应等特点。 【参考答案】(1)补充叙事,集中

14、揭示人物之间的冲突关系,使情节的内在规律更加合理;(2)推动情节进展,为下文玛兰的言行供应依据,使小说进入.;(3)给读者留下更多的想象空间,强化情节平中见奇的效果。 ,文章来自：爱师网 小说阅读答题方略 小说是以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和详细的环境描写来反映.生活的文学样式。情节、环境、人物是小说的三要素。小说阅读考查的侧重点主要在于鉴赏人物形象、分析概括故事情节、把握小说的主题和表达技巧等。本文以2023年高考试题为例,就小说阅读的设题方式及答题技巧略作探讨。 一、人物形象类 【命题特点】 文学即人学,小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示.生活的某些本质,从

15、而表现作品主题。所以,对人物形象的理解与分析就理所当然地成为小说考查的热点。这种题型的命题形式有:1.结合作品,简要分析“某某”人物形象;2.小说中的“某某”具有什么样的性格,简要分析;3.文中表现了“某某”哪些优秀思想品质。 【答题方略】 对此类题型,我们可从四方面思索:1.重视小说中人物的身份、地位、经受、教养、气质等,由于它们直接打算人物的言行,影响人物的性格。2.仔细分析对人物的描写外貌、语言、行动、心理、细节等等,进而发掘出人物善恶美丑的精神世界。3.把人物放在肯定的.历史背景下去理解。4.留意对人物的介绍和评价。另外,答题要有依据,切忌无中生有,任意拔高,以偏概全。 【高考回放】

16、例1简要概括祥子这一人物形象的性格特征。(老舍骆驼祥子,2023年高考山东卷第21题) 【语段信息】 在买上自己的车以前,祥子拉过人和厂的车。他的积蓄就交给刘四爷给存着。把钱凑够了数,他要过来,买上了那辆新车。 祥子是这样的一个人:在新的环境里还能保持着旧的习惯。假如他去当了兵,他决不会一穿上那套虎皮,立刻就不傻装傻地去欺侮人。在车厂子里,他不闲着,把汗一落下去,他就找点事儿做。他去擦车,打气,晒雨布,抹油用不着谁支使,他自己情愿干,干得高兴奋兴,仿佛是一种极好的消遣。厂子里平常总住着二十来个车夫;收了车,大家不是坐着闲谈,便是蒙头大睡;祥子,只有祥子的手不闲着。初上来,大家以为他是向刘四爷献

17、殷勤,狗事巴结人;过了几天,他们看出来他一点没有卖好讨俏的意思,他是那么真诚自然,也就无话可说了。刘老头子没有夸奖他一句,没有非常多看他一眼;老头子心里有数儿。他晓得祥子是把好手,即使不拉他的车,他也还情愿祥子在厂子里。有祥子在这儿,先不提别的,院子与门口永久扫得干洁净净。虎妞更喜爱这个傻大个儿,她说什么,祥子老是专心听着,不和她争论;别的车夫,由于受尽苦楚,说话总是横着来;她一点也不怕他们,可是也不愿多搭理他们;她的话,所以,都留给祥子听。当祥子去拉包月的时候,刘家父女都仿佛失去一个伴侣。赶到他一回来,连老头子骂人也好像更痛快儿慈善一些。 【温馨提示】 祥子攒钱买新车,可以看出他有追求,有抱

18、负。在人和车厂居住很勤快,也并不是巴结刘四爷,可以看出他真诚自然;从刘四爷对待祥子的态度和其他车夫不同可以看出祥子的真诚勤快;从虎妞喜爱和祥子说话,可以从侧面看出祥子脾气好。 【参考答案】有追求,有抱负;勤劳本分;保持本色,真诚自然;讲究洁净,受人言语。 二、故事情节类 【命题特点】 情节是由人物之间的冲突和性格冲突所产生的一系列生活大事,它是大事脉络进展、展现人物性格不行或缺的因素。把握好故事情节,是读懂小说的关键,也是整体感知小说的起点。该题型常见的命题形式有:1.小说叙写某一情节,有什么作用,请作简要分析;2.小说中某情节在全文中起到什么作用;3.简要分析小说情节的特点及作用。4.反复写

19、某一情节,有什么作用。 【答题方略】 分析小说情节时,可以从理清小说结构、查找线索、抓住场面等几方面入手,擅长把握故事发生的开端、进展、.、结局这四个环节,同时留意情节支配的几个作用:1.设置悬念,引起读者阅读的爱好;2.为后面的情节进展作铺垫或埋下伏笔;3.照应前文;4.作为线索或推动情节进展;5.刻画人物性格;6.表现主旨或深化主题。 【高考回放】 例2小说后半部分引用了报纸上的一段报道,这样写对情节支配有哪些作用?(莫泊桑爱护人,2023年高考全国新课标卷) 【语段信息】 这一天安静地过去了。玛兰夜里睡得很好,其次天开心地醒来,叮嘱人送来报纸。他打开报纸念到: 有个桑蒂尔神父,被控告做过很多卑鄙龌龊的事谁知他找到一位叫玛兰的行政法院参事做他的热心辩护人,该参事竟然大胆地替这个披着宗教外衣的罪犯,给自己的同事们写了最恳切的介绍信我们提请部长留意该参事令人不能容忍的行为 他一下就蹦起来去找珀蒂帕。 【温馨提示】 解答此题要从全文入手,留意情节之间相辅相成的关系,明白其前后勾连、前有铺垫、后有照应等特点。 【参考答案】(1)补充叙事,集中揭示人物之间的冲突关系,使情节的内在规律更加合理;(2)推动情节进展,为下文玛兰的言行供应依据,使小说进入.;(3)给读者留下更多的想象空间,强化情节平中见奇的效果。 文章来自：爱师网