【师德师风征文】师德师风优秀征文 校车 流淌的德育基地.docx

《【师德师风征文】师德师风优秀征文 校车 流淌的德育基地.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【师德师风征文】师德师风优秀征文 校车 流淌的德育基地.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、【师德师风征文】师德师风优秀征文 校车 流淌的德育基地 师德师风优秀征文 校车 流淌的德育基地 早晨的阳光揭去夜幕的薄纱，天空出现绚烂的朝霞。在暖暖的春风中，我站在公路一旁等候着校车的到来。春日的阳光非常明媚，红红的光束射过来，像是温顺的母亲的手，轻轻的摩挲着站成一队等车的同学。7点30分，红白相间的校车刚停靠在车站旁，带车的任轶欣老师就走下车。这是位眉目清秀、经常微笑的老师，一头棕色的卷发，眼睛光明又沉稳。同学们兴奋地和老师问好，按挨次依次上车，任老师当心看护每位同学上车并坐下后，才坐回自己的座位上，车也缓缓地开动了。 坐校车不是枯燥的等待，而是种特别的享受。“为人子，方少时。亲师友，习礼仪

2、”一上校车，我就听到到同学们正在津津有味地背诵着三字经。三字经概括性强，内容特别丰富，涉及的品德培育和生活伦理的内容也许多，任老师就把它分为六个部分，指导同学们按每个部分记忆。每当我坐稳后，总是喜爱环视整个车厢：没有人无精打采，没有人窃窃私语，同学们个个精力充足，双眸光明，两颊鲜红，大家都在享受着读书的美妙时间。校车向前行驶着，穿过露珠晶莹的树叶丛，迎着愈来愈光明的阳光，伴着同学们悦耳的读书声，这样的早晨就像朝霞中升起的一片白帆，标志永久向前，令人欣喜，令人兴奋。背诵过三字经后，就要分组竞赛了，只看同学们个个都摩拳擦掌，有些按耐不住。今日是男、女生各为一组，难怪大家这么兴奋，都想着为集体争光呢

3、！坐在我身旁二班级的女生王心如，人小志气大，此刻正发出挑战：“这场竞赛我们女生志在必得，是不会对你们手下留情的。”看着她可爱又仔细的样子，我不由得笑出声来。任老师的第一道题是“吟唱诗歌短歌行”。男生翟经纬第一个举起了手，可他一开头吟唱，就惹得大家捂住了嘴，把脸都憋红了，原来他唱跑调啦！女生见状立刻派“金嗓子”苗淼出马：“百川东到海，何时复西归? 少壮不努力，老大徒伤悲。”她的吟唱甜蜜悦耳，男生不得不甘拜下风一站站的同学上车后都加入到竞赛当中，此时男生的分数稍逊于女生，“只剩下一道题了，男生可要当心了！”任老师顿了顿说，“请背诵一副体现人格修养和志趣理想的对联。”话音落下，却不见之前踊跃抢答的场

4、面。这样的对联上学期曾背过，谁能留心.呢?只见又是心如不紧不慢的背了起来：“风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关怀。”眼前的这个女孩小小的眉头紧皱着，一脸的严厉仔细，“还有黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”女生们听她背完，都不由自主的为她鼓起掌。男生们则一脸的懊丧，倚靠在座椅上直不起腰来。任老师看到男生这副样子，微笑着说：“心如可不是侥幸能够为女生挣得一分赢得竞赛的，她能够背出这首诗，全在于平常的专心积累。其他同学是不是也应当多下功夫呢？”看到同学们若有所思的点着头，任老师又笑着说：“做学问要坚持不懈，早下功夫，免得将来一事无成，懊悔莫及。并且不能只满意于字面上的明白，更要

5、躬行实践，在实践中加深理解。”任老师接着说，“我们来一起背一背陆游的冬夜读书示子聿吧！”于是，车厢内又回荡起同学们抑扬顿挫的读书声：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在琅琅的读书声中，我不由想起了第一次坐校车的情景：在我心中，每辆校车都是大巴而已，只是所走的路线不同。所以当我坐上我校的这辆校车时，不由得惊呆了车厢前方贴着“读书使青春展翅，学问让生命飞行”的标语，两侧则是用毛笔抄写的古诗词和美文段落，白色的纸上还有用彩笔画的小动物的插图，非常可爱。啊？校车里还有朗诵会呢！任老师笑着告知我：“同学们上学、放学都要坐校车，每天如此，年复一年，非常枯燥乏味。过去同学上

6、车时没有秩序，上车后有的同学喧哗打闹，有的无聊的打起了瞌睡，高班级的同学甚至会抢占低班级同学的座位，引起争吵。现在，利用坐车时间来读书，既可以提高同学的记忆力量，稳定同学们的心情、维持好车内的纪律，又可以丰富他们的精神世界，一举两得，何乐而不为呢？”原来，这校车是任老师领着本班的几个同学细心设计布置的！她在经过学校领导和司机的同意支持后，专心选择适合同学学习的诗篇、作品，再找来毛笔和白纸，一篇篇的抄写下来。任老师的字已经是清秀优美了，但还是觉得白纸黑字太单调，她又和她的同学们一起画上五颜六色的插图，整齐的贴在车厢内。同学们背得速度快，这样的工作，每隔三、四天就要重复一次。几年来，同学们在校车里

7、除了背诵了很多唐诗、宋词之外，还会背了弟子规、新儿歌、论语等经典名篇，领会了中国几千年的优秀文化，同时也受到了传统道德的熏染。假如没有任老师的专心良苦，同学们怎会多学到这些学问，校车秩序怎么会这样井然呢？听着同学们动听的读书声，看着同学们温文尔雅的举止，我对这位老师的敬佩之情也油然而生。 “请同学们跟着我读：“士不行以不弘毅，任重而道远。”领读的是长着长睫毛的美丽女孩朱彤。任老师把车上班级较高的同学排了挨次，每隔几天都会有不同的同学来轮番领读。这可兴奋坏了这些同学们，每当该轮到自己时，他们都会专心预备，生怕出错。今日领读的小老师真可爱，她的嗓音悦耳动听，字字清楚有力。同学们都跟着她一句句的念着

8、，有的高声朗诵，有的轻声默念，有的同学读的兴起，甚至摇头晃脑起来 你知道吗，这位女生过去可是位特别害羞自我管理甚严但不爱管“闲事”的女孩。任老师有意支配她参与到朗读小组中，仔细指导她朗读，让她指导其他同学，培育她的爱心。你看现在她一句句的领读着，语速快慢适中，音调圆润温柔，还耐心的订正低班级同学读错的字音。自始至终，这只漂亮的“小黄莺”脸上始终挂着甜蜜的笑容，读书声也如涓涓泉水般奇妙，沁人心扉。车开到了下一站，张闯蹦蹦跳跳的上了车。这是一个胖墩墩男孩子，皮肤黑黑的，一笑眼睛就眯成了一条缝。每次上车他总是最终一个，虽然个子高，但却不和其他同学争抢，一上车就逐一向老师和司机问好。坐到座位上后，也随

9、大家一起朗读起诗歌来。同他一起乘校车的是袁老师，张闯正是她的同学。记得一年前刚开学的一天，我刚刚坐上班车，就听见一位女生满腹委屈地对袁老师说，刚才张闯在校车里捣乱，拽她的马尾辫并抢走了她的橡皮，她坚决要换座位。我凝视着眼前这个叫张闯的男孩，他的表现也真像他的名字等车站不住，坐车担心生。轻则张嘴骂人，重则动手动脚。此刻他明知自己要挨批判，竟满不在乎的歪着脑袋斜眼看着窗外，真令人哭笑不得。这时，袁老师的的做法却出乎人意料，她对全车同学说：“我们都盼望张闯能改正错误，和大家一起努力学习，好好进步。现在我们就说说自己的看法，如何关心他。”曹雨芊同学说：“我的学习好，可是体育不行，练习打羽毛球时，还是张

10、闯教会我的，他很热心，我情愿同他坐在一起。”程芳说：“让他参与我们的校车朗读小组，我们一起上学，一起放学，一起在校车上朗读”袁老师说：“我们大家一起创作一首诗歌，题目就叫张闯变了好不好。张闯你不要辜负大家的盼望啊！”大家都鼓起掌来，在一旁很不自然的张闯，竟惭愧地低下了头。从今，老师和同学们都主动关怀张闯。同班的同学在放学的校车一再提示他不要忘了写作业，不会做时可以和他一起做；朗读小组的同学和他一起搜集诗歌，在校车上与他一起朗读竞赛；有一天，袁老师发觉刚登上校车的张闯感冒了，就一再嘱咐他按时吃药，并且每节课后都要给他喝一杯开水。这些事对张闯触动都很大。不久，刚登上校车的同学争先给老师说，在等校车

11、时，张闯和一个同学们相撞绊倒了，他满脸怒气地爬起来，揪住了那个同学的衣领，但举起的拳头又放下了，常出口的脏话也没有了。袁老师抓住他这一机会，在校车内让张闯把刚才发生的事讲一遍，并引导大家编写张闯变了。你听，“小张闯，男子汉，作业好，身子壮，懂谦让”听着同学的诗歌和老师热忱洋溢的盼望和鼓舞，张闯笑了。看着他布满朝气的脸庞，听着他有力的读书声，感受着他一步步的进步与成长，我和袁老师也由衷的感到欣慰和欢乐。车还在稳稳地向前开着，道路两旁争相开放的桃花和梨花映入眼帘，甚是好看。前方广场.的莲花喷泉已经绽开“花瓣”，喷出晶莹剔透的水花，像开屏的孔雀在展现自己的妩媚，又像戴着珍宝项链的仙女在翩翩起舞。我们

12、校车里的同学在老师的培育中，又何尝不是最艳丽的花朵和最漂亮的龙与凤呢！啊！我们的校车已驶过酷热的夏天、寒冷的冬天、金色的秋天，现在驶到了春天。八年来，我们的校车也由一般的公交车换成了较专业的校车，年轻的司机也步入了中年，我们的同学也是一茬换一茬，但是校车的环境却没有转变。车厢前方的位置先后贴的标语有：“最是书香能致远”、“腹有诗书气自华”、“读书使青春展翅，学问让生命飞行”.车厢的两侧则始终贴着陶冶情操的名家名篇。同学们在这春风化雨般的潜移默化中，也静静的转变、成长了：原本不在同一班级、互不相识的刘月明和郭婉晴，由于同在一组读书竞赛而沟通多了，成为了知心要好的伴侣；经常欺侮同学，见到老师和司机

13、从不问好的“小霸王”，读了弟子规和论语，在老师的训练下，渐渐变得有礼貌，也懂得谦让他人了；曾经内向缄默、不善言辞的李潇受到了国学经典和名家名篇的熏陶，脸上增加了很多笑容，也喜爱与同学和老师沟通谈心了；原本写作文索然无味的张华，如今的作文变得有生命力和活力了，在最近的“校内风采大赛”中，她勇于展现自己，得到了评委的好评，为班级增加了荣誉，这是校车朗读读书为他插上了翅膀，让他在自由的天地中健壮成长。正值我沉醉在这柔和美妙的一幕幕中时，耳边又传来了同学们响亮有力的吟唱声：“怒发冲冠，凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。”其中还夹杂

14、着低班级同学稚嫩的声音，听上去煞是可爱。任老师不仅让同学读诗、背诗，还教同学去吟唱诗歌。看着同学们都微闭着眼睛吟唱着，和着节拍轻轻摇摆着脑袋，我想他们肯定是感受到了诗歌韵律的无穷之美，感受到了老师对自己的爱，知道自己如何做人、做事.车还在连续向前开动着，接来了一站又一站的同学。每到一站，任老师都会下车，关心年幼的同学拿书包，看护同学们排成队一个个上车，再微笑着和家长道别。假如遇到下雨或下雪天，任老师不顾自己的衣服被打湿，也不顾地面太滑，照旧会撑起雨伞下车迎接，一年四季，从未转变。看着她上上下下的背影，我曾担忧她的辛苦，她却摇摇头说：“孩子们是祖国的花朵，也是祖国将来的栋梁，家长把孩子送上了车，

15、我就有责任爱护好他们，训练好他们.”看着她坚决的眼神，我没有再说什么，但内心却久久无法安静。是啊，最近校车事故频发，已经给了我们血淋淋的教训，多少个花骨朵一样的童稚生命，未及盛开，就此消殒。任老师一次次的上车与下车，其实是对每个同学的关爱，她的肩上担当着沉甸甸的责任感；车上的同学来自各个班级不同班，她却从未发过脾气，总能把纪律维持的井井有条，这是自身管理水平与力量的呈现；她带领同学在车内读书背诗，学习学问，感悟文化，更是喜爱孩子、喜爱训练事业的体现。校车就是我们学校的德育基地。校车缓缓地驶进了校区，停在了操场上。同学们背好书包依次下车，学校领导、老师一个个与下车同学打招呼问好，每个同学向带车任老师说再见，面带微笑问领导老师早。他们就像开闸后的欢腾潮水，奔向了各自的教室。一辆接一辆的校车间续来到，莘莘学子从各个方向涌来，老师、同学们的笑脸再次出现在校内，他们的欢乐声更是不绝于耳。天空一碧如洗，阳光绚烂明媚，我抬头看着正对大门的教学楼上的校训 “微笑在脸上，欢乐在心间，爱在校内里”，在阳光下闪闪发光 。一股暖流涌上我的心头，一种责任印在我的心中。