【破阵子春景古诗】《破阵子·春景》《蝶恋花》教学案(3).docx

《【破阵子春景古诗】《破阵子·春景》《蝶恋花》教学案(3).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【破阵子春景古诗】《破阵子·春景》《蝶恋花》教学案(3).docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、【破阵子春景古诗】破阵子春景蝶恋花教学案(3) 破阵子春景蝶恋花教学案(3)文章来自：爱师网 破阵子春景蝶恋花 教学目标 1、初步了解北宋前期詞以婉约风格为主流、以闲情和离愁别恨为主旨的艺术风貌 2、学习破阵子春景借生活片断表现人物精神世界的质朴写法；学习蝶恋花（庭院深深深几许）写景、抒情的方法及运用叠字之美。 3、领悟晏殊所抒发的闲情逸致；领悟欧阳修通过“闺情”题材，抒发报国无门的愤激之情。 课前预习 一、背景资料 1、简介 晏殊:(9911055)，北宋词人。字同叔，抚州临川(今属江西)人。景德中赐同进士出身。庆历中官至集贤殿高校士、同中书门下平章事兼淑密使。谥元献。其词擅长小令，多表现诗

2、酒生活和闲适情致，语言婉丽，颇受南唐冯延已的影响。浣溪沙中“无可奉告花落去，似曾相像燕归来”二句，传诵颇广。原有集，已散佚，仅存珠玉词及清人所辑晏元献遗文。又编有类书类要，今存残本。(辞海1989年版) 欧阳修：(10071072)北宋文学家、史学家。字永叔，号醉翁、六一居士，吉州吉水（今属江西）人。天圣进士。官馆阁校勘，因直言论事贬知夷陵。庆历中任谏官，支持范仲淹，要求在政治上有所改良，被诬贬知滁州。官至翰林学士、枢密副使、参知政事。王安石推行新法时，对青苗法有所批判。谥文忠。主见文章应“明道”、致用，对宋初以来靡丽、险怪的文风表示不满，并乐观培育后进，是北宋古文运动的领袖。散文说理畅达，抒

3、情委婉，为“唐宋八大家”之一；诗风与其散文近似，语言流畅自然。其词婉丽，承袭南唐余风。曾与宋祁合修新唐书，并独撰新五代史。又喜收集金石文字，编为集古录，对宋代金石学颇有影响。有欧阳文忠集。 二、文体文化学问 晏殊是婉约词派的代表人物之一，以写女性情感和闲愁为主。破阵子*春景是他的代表作。破阵子，词牌名，原为唐教坊曲名，又名“十拍子，出自唐初秦王李世民所制大型武舞曲秦王破阵乐。 三、基础学问 1、字音辨析 （1）碧苔（2）踏莎行（3）征辔（4）危阑 （5）游冶（6）雨横风狂 2，解释加点的词语。 采桑径里逢迎（）元是今朝斗草赢（） 楼高莫近危阑倚（）雨横风狂三月暮（） 3、名句填充 池上碧苔三四

4、点，。 离愁渐远渐无穷，。 平芜尽处是春山，。 泪眼问花花不语，。 沙上并禽池上暝，。 四、初识文本 1、请说出北宋前期几个闻名的词人及其词作特点。 见专题概要 2、破阵子春景蝶恋花分别表达了何种思想感情？ 要点：破阵子（燕子来时新社）通过清明季节的一个生活片断，反映出少女身上显示的青春活力，布满着一种欢快的气氛。蝶恋花（庭院深深深几许）以生动的形象、清浅的语言，含蓄委婉、深沉细腻地表现了闺中思妇复杂的内心感受。 文章来自：爱师网 破阵子春景蝶恋花 教学目标 1、初步了解北宋前期詞以婉约风格为主流、以闲情和离愁别恨为主旨的艺术风貌 2、学习破阵子春景借生活片断表现人物精神世界的质朴写法；学习蝶

5、恋花（庭院深深深几许）写景、抒情的方法及运用叠字之美。 3、领悟晏殊所抒发的闲情逸致；领悟欧阳修通过“闺情”题材，抒发报国无门的愤激之情。 课前预习 一、背景资料 1、简介 晏殊:(9911055)，北宋词人。字同叔，抚州临川(今属江西)人。景德中赐同进士出身。庆历中官至集贤殿高校士、同中书门下平章事兼淑密使。谥元献。其词擅长小令，多表现诗酒生活和闲适情致，语言婉丽，颇受南唐冯延已的影响。浣溪沙中“无可奉告花落去，似曾相像燕归来”二句，传诵颇广。原有集，已散佚，仅存珠玉词及清人所辑晏元献遗文。又编有类书类要，今存残本。(辞海1989年版) 欧阳修：(10071072)北宋文学家、史学家。字永叔

6、，号醉翁、六一居士，吉州吉水（今属江西）人。天圣进士。官馆阁校勘，因直言论事贬知夷陵。庆历中任谏官，支持范仲淹，要求在政治上有所改良，被诬贬知滁州。官至翰林学士、枢密副使、参知政事。王安石推行新法时，对青苗法有所批判。谥文忠。主见文章应“明道”、致用，对宋初以来靡丽、险怪的文风表示不满，并乐观培育后进，是北宋古文运动的领袖。散文说理畅达，抒情委婉，为“唐宋八大家”之一；诗风与其散文近似，语言流畅自然。其词婉丽，承袭南唐余风。曾与宋祁合修新唐书，并独撰新五代史。又喜收集金石文字，编为集古录，对宋代金石学颇有影响。有欧阳文忠集。 二、文体文化学问 晏殊是婉约词派的代表人物之一，以写女性情感和闲愁为

7、主。破阵子*春景是他的代表作。破阵子，词牌名，原为唐教坊曲名，又名“十拍子，出自唐初秦王李世民所制大型武舞曲秦王破阵乐。 三、基础学问 1、字音辨析 （1）碧苔（2）踏莎行（3）征辔（4）危阑 （5）游冶（6）雨横风狂 2，解释加点的词语。 采桑径里逢迎（）元是今朝斗草赢（） 楼高莫近危阑倚（）雨横风狂三月暮（） 3、名句填充 池上碧苔三四点，。 离愁渐远渐无穷，。 平芜尽处是春山，。 泪眼问花花不语，。 沙上并禽池上暝，。 四、初识文本 1、请说出北宋前期几个闻名的词人及其词作特点。 见专题概要 2、破阵子春景蝶恋花分别表达了何种思想感情？ 要点：破阵子（燕子来时新社）通过清明季节的一个生活

8、片断，反映出少女身上显示的青春活力，布满着一种欢快的气氛。蝶恋花（庭院深深深几许）以生动的形象、清浅的语言，含蓄委婉、深沉细腻地表现了闺中思妇复杂的内心感受。 ,文章来自：爱师网 破阵子春景蝶恋花 教学目标 1、初步了解北宋前期詞以婉约风格为主流、以闲情和离愁别恨为主旨的艺术风貌 2、学习破阵子春景借生活片断表现人物精神世界的质朴写法；学习蝶恋花（庭院深深深几许）写景、抒情的方法及运用叠字之美。 3、领悟晏殊所抒发的闲情逸致；领悟欧阳修通过“闺情”题材，抒发报国无门的愤激之情。 课前预习 一、背景资料 1、简介 晏殊:(9911055)，北宋词人。字同叔，抚州临川(今属江西)人。景德中赐同进士

9、出身。庆历中官至集贤殿高校士、同中书门下平章事兼淑密使。谥元献。其词擅长小令，多表现诗酒生活和闲适情致，语言婉丽，颇受南唐冯延已的影响。浣溪沙中“无可奉告花落去，似曾相像燕归来”二句，传诵颇广。原有集，已散佚，仅存珠玉词及清人所辑晏元献遗文。又编有类书类要，今存残本。(辞海1989年版) 欧阳修：(10071072)北宋文学家、史学家。字永叔，号醉翁、六一居士，吉州吉水（今属江西）人。天圣进士。官馆阁校勘，因直言论事贬知夷陵。庆历中任谏官，支持范仲淹，要求在政治上有所改良，被诬贬知滁州。官至翰林学士、枢密副使、参知政事。王安石推行新法时，对青苗法有所批判。谥文忠。主见文章应“明道”、致用，对宋

10、初以来靡丽、险怪的文风表示不满，并乐观培育后进，是北宋古文运动的领袖。散文说理畅达，抒情委婉，为“唐宋八大家”之一；诗风与其散文近似，语言流畅自然。其词婉丽，承袭南唐余风。曾与宋祁合修新唐书，并独撰新五代史。又喜收集金石文字，编为集古录，对宋代金石学颇有影响。有欧阳文忠集。 二、文体文化学问 晏殊是婉约词派的代表人物之一，以写女性情感和闲愁为主。破阵子*春景是他的代表作。破阵子，词牌名，原为唐教坊曲名，又名“十拍子，出自唐初秦王李世民所制大型武舞曲秦王破阵乐。 三、基础学问 1、字音辨析 （1）碧苔（2）踏莎行（3）征辔（4）危阑 （5）游冶（6）雨横风狂 2，解释加点的词语。 采桑径里逢迎（

11、）元是今朝斗草赢（） 楼高莫近危阑倚（）雨横风狂三月暮（） 3、名句填充 池上碧苔三四点，。 离愁渐远渐无穷，。 平芜尽处是春山，。 泪眼问花花不语，。 沙上并禽池上暝，。 四、初识文本 1、请说出北宋前期几个闻名的词人及其词作特点。 见专题概要 2、破阵子春景蝶恋花分别表达了何种思想感情？ 要点：破阵子（燕子来时新社）通过清明季节的一个生活片断，反映出少女身上显示的青春活力，布满着一种欢快的气氛。蝶恋花（庭院深深深几许）以生动的形象、清浅的语言，含蓄委婉、深沉细腻地表现了闺中思妇复杂的内心感受。 文章来自：爱师网 课堂学习案 一、整体感知 1、破阵子春景通过清明季节的一个生活片段，描写了一个

12、怎样的少女形象？ 要点：描写了一个天真可爱、活泼欢乐，有着纯净心灵和布满青春活力的少女形象。 2、欧阳修的蝶恋花是一首传诵千古的闺怨词，写一位.因薄情丈夫一味追求游冶之乐而惆怅的哀怨。结合全篇，试分析女仆人公的情感变化。 要点： 怨：深闺独处，孤独幽怨。 恨：凝神远望，楼高不见。 伤：无计留春，红颜易逝。 苦：花悲不语，人苦难言。 二、文本研读 1赏析晏殊破阵子这首词“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻”句在写景状物上的特点。 答案：“碧苔”写春色之美，“黄鹂”写春声之美，“飞絮”写春态之美：绘声绘色绘形，营造了一幅清爽明丽的图景，布满闲情逸趣。 2、这首词的下片有意回避了对于斗草场面

13、的正面描写，而只写了人物在斗草前后的活动和心情，这样写有什么好处？ 答案：这首词重在表现少女的天真活泼，显示身上的青春活力，表现生活的美妙。这一点通过采桑女梨涡浅现的漂亮微笑（巧笑），见面的相互逗笑（逢迎），斗草后的促狭玩笑（春梦）等足以表现出来。既然表现情态，这些足够且恰当、统一，更由于抒情诗并不是小说,更不是一本指导如何玩斗草嬉戏的书，就没必要写斗草的过程，相反下片假如写斗草过程，则词的表现主旨就显得不太明显。所以这样写的好处是虽少总多，耐人悬想。 3、送别怀人之作，或从居者着想，或从行者着想，能言情委婉真挚，便成佳构。想一想欧阳修的踏莎行和蝶恋花是如何采纳两面兼写、对比映射的手法来表达思

14、想感情的。 答案要点：踏莎行两面兼写，上片写行人忆家，下片写闺人忆外。前半首言征人驻马回头，愈行愈远，如春水迢迢，却望长亭，已隔万重云树，后半首为送行者设想，倚栏凝睇，心倒肠回，望青山无际，遥想斜日鞭丝，当已出青山之外，如鸳鸯之烟岛纷飞，相互回首。从章法的角度论，候馆溪桥言行人所经受；柔肠粉泪言思妇之伤怀，情同而境判。由陌上游子而及楼头思妇，由实景而及想象，以行者想象居人思念行人来刻画居人望归的愁情。居人望尽平芜，望断春山，不见行者；行人还远在春山之外不知何处，居人望归不见的无望心情，可以想见，上下片层层搭救递进，以发散似结构将离愁别恨表达得荡气回肠，意味深长。透过一层从对面写来，两面兼写、对

15、比映射，相为补充，丰富了词的内涵。蝶恋花词的写法与踏莎行有全都之处，在此不作分析 精段精读 欧阳修蝶恋花（庭院深深深几许）结句“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”寄深于浅，借景抒情，包含多层意蕴。想一想，你能说出几层。 要点：本词结句运用拟人手法，给予花以生命，从而突出人物的思想感情，同时表现了以下四层意思：一是含泪问花可知人的心情，由于她无处申诉而凭添怨恨愁绪；二是花不能语，不但人不能了解她，也得不到花的同情；三是“乱红飞”，花自己也被风雨摧残迎风乱落了；四是花偏偏又被风吹过秋千去，而秋千却正是她曾与情人玩闹欢快之处，更引得她触景伤怀，不堪回首。可谓“韵味无穷”。 五、朗读背诵 背诵踏莎行蝶恋

16、花两首词。文章来自：爱师网 课后练习 一、学问应用 1、下列各项中字音字形全都正确的一项是（D） A.征辔（pi）危阑(ln)风糜天下诀别 B.汀洲(dng)小倅(cu)飘缈文身 C.记省(shng)颙望(yng)气慨拮据 D.荏苒(rn)安慰(ji)贬谪简练 2、下列各项中，文学常识表述不正确的一项是（B） A.欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士，谥文忠，北宋文学家、史学家。有欧阳文忠公文集。 B.范仲淹，字希文，北宋政治家、文学家。词传世仅五首，风格较为明健。有.正公文集。 C.柳永，字耆卿，官屯田员外郎，世称“柳屯田”。有乐章集。 D.晏殊，字同叔，谥元献，号小山，有小山集。 3、李煜虞美

17、人的名句“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，是以水喻愁的名句。下列四首诗词中划线处与这种写法不同的一项是（C） A.凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。锦瑟年华谁与度?月桥花榭，琐窗朱户，只有春知处。碧云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。（贺铸横塘路） B.山与歌眉敛，波同醉眼流。游人都上.楼。不羡竹西歌吹古扬州。菰黍连昌歜，琼彝倒玉舟。谁家水调唱歌头。声绕碧山飞去晚云留。（苏轼南歌子游赏） C.白发三千丈，缘愁似个长？不知明镜里，何处得秋霜!（李白秋浦歌） D.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有

18、此寄） 二、拓展阅读 4、阅读下面这首词并回答后面问题。 浣溪沙晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 （1）“夕阳西下几时回？”一句寓情于景，请简要分析抒发了什么样的感情？ 答案：“夕阳西下几时回？”抒发了词人惜春伤时的惆怅和孤独，叹惜年华将逝的情思。 （2）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句看似写实，其实实中有虚，有情有理。请问是什么情？什么理？ 答案;“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”这两句看似写实，其实实中有虚，有情有理。首句写词人对“花落去”而终究无力挽回的叹惋，次句借“燕归来”抒写因美妙事物归来而欣慰。所包含

19、的哲理是，人事兴衰，无往不复。 （3）“小园香径独徘徊”与词中哪一句相呼应？ 答案;词中“小园香径独徘徊”与“无可奈何花落去”呼应。 5、阅读下面这首宋诗，回答问题。 晚泊岳阳欧阳修 卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。正见空江明月来，云水苍茫失江路。 夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。 （1）诗中有三处写到“月”，请就此作简要赏析。（6分） 诗中有三处写月，第三句写明月“来”悬空江，表现人在旅途，只有明月作伴；第五句用拟人的方法呈现静夜“月弄清辉”的画面，也为下句渔人归家做引；第六句写月光引领水上人伴着歌声飞去归家，带出一丝思乡之情。 （2）这首诗表达了什么样的心情？是怎样表现的？ 这首诗通过卧闻钟声、系舟树下、静赏江月、倾听歌声等举动，城里钟、水上歌等听觉感受，城下树、空江月、水上人、云水苍茫、轻舟飞逝等视觉形象，以景寓情来表现触景而生的思乡之情。句句写景，景景关情。