中国学校体育杂志社全国中小学体育名师培养计划考核表一.docx

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1、中国学校体育杂志社全国中小学体育名师培养计划考核表（一）类型：骨干教师培养对象指标二级指标评估内容参与网络活动链接总分A1网络教研 （50 分）B1学体BBS论坛 （15 分）1 .积极参加草根争鸣、案例研析研讨，每年参与不少于10次，有效参与1次 计1分。2 .提交研讨话题1次计0.2分；话题被采用，每次计3分。3 .论坛研讨时，以团队成员身份参加，每次计3分。B2 博客圈 （15 分）积极写博、读博、评博，博客每月至少更新1次（复制、转载除外）。1 .评博每次计0.1分，要求言之有物。2 .上传博客1篇计0. 2分；被“加精”计1分；被杂志录用1篇计5分。B3 群研讨 （20 分）1 .积

2、极参与读者群研讨，个人观点被录用发表，每个观点计1分（注：同期 发表多个观点，每个均计1分，总分上限为3分）。2 .提交话题1次计0.2分；话题被采用，每次计3分。3 .有效参与研讨1次，计2分。A2体育教育教学研究 （15 分）B4体育教育教学 （10 分）积极进行教育教学研究，积极参加上级组织的公开课、录像课等各种展示和 评比活动。根据主办单位级别，按级别和奖项加分，校级计2分；县（区） 级（含中心校级）记3分；市级计5分；省级计8分；国家级计10分（同一 课获奖的，按最高分计分1次；二等奖、三等奖分别在上述分值基础上递减 0.5和1分）。B6学术科研 （5分）及时进行教学反思，撰写高质量

3、的教育教学论文；积极申报课题，富有阶段 性成果，按时结题。发表（获奖）论文，县（校）级计1分，市级计2分， 省级计3分，国家级计5分，获奖论文根据等次逐级递减；申报课题按照级 别，按照以上标准考评。A3 专业发展 （10 分）B6 专业发展 （10 分）1 .根据个人实际，制订在学体的个人专业发展计划，做到方向明确，可操作 性强。报送计划计1分；考核时，计划中明确列出的目标，得到落实的每1 条计1分。2 .实施过程中有成果，根据内容，参考Al、A2相关内容由考核评审组给予加 分。A4 学体活动 （25 分）B7学体名师活动 （20 分）按时完成“学体名师”培养过程中的相关工作和任务。每参与1次，有相关 成果且评审合格计5分。B8 其他活动 （5分）参加学体举行的活动获得相应分值，具体评分标准：特（一）等奖计5分， 二等奖计3分，三等奖计2分。参与活动未获奖计0.5分。如当年“学体” 没有举办名师培养之外的活动，B8分值补充计入B7。A5 加分因素B9 加分因素获得教育主管部门综合（含活动类）表彰的，县区级计2分，市级计3分， 省级计5分，国家表彰计10分；获政府部门表彰的，在同类级别的基础上， 再加2分；担任评委、主讲等活动，按照综合表彰类标准进行加分。备注：此表格由个人填写完整后报回杂志社，由考核领导小组进行审核复评。