甘肃省酒泉市金塔县2022-2023学年七年级上学期期中考试历史试题（含答案）.docx

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1、20222023学年第一学期期中试卷座位号一、单项选择（每小题1分，共18小题）序号123456789选项序号101112131415161718选项.在学完中国境内早期人类的代表一北京人一课后，同学们开展了模仿北京人生活的一天”的体验活动,活动的场景中，与史实相符的是（）A.用琴瑟弹奏B.种植水稻 C.穿着麻布衣服D.烧烤食物.我们之所以了解了元谋人、北京人、山顶洞人的生产生活情况，主要是通过（）A.神话传说B.史书记载 C.考古发掘 D.史学家推断.武王克商、尤其周公东征以后：周王朝进行了相当规模的封邦建围活动。荀子说，周公当政时曾封建71国，其中与周王同姓（姬）者就有53国材料中与“封邦

2、建国”相适应的制度是（）A.禅让制B.世袭制 C.分封制 D.郡县制.以下是某同学选取的课本中的四个故事，请帮助他按照相关史实发生的先后顺序进行正确的排列（）武王伐纣2烽火戏诸侯盘庚迁都 大禹治水A. 2X3B.C.D.5 .构成中国的内聚性的又一重要因素是，存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语”，句中“商朝的书面语具体指（）A.甲骨文 B.大篆C.小篆 D.隶书6 .礼乐征伐自天子出到“礼乐征伐自诸侯出”，反映了春秋时期最显著的政治特点是（）A.分封诸侯众多，离心离德B.周王室中兴，王权加强C.霸主尊王攘夷，辅助弱小D.周王室衰微,诸侯争霸.”他对内整顿朝政对外尊王援夷:终于九合

3、诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业/这里的“他是（）A.周武王 B.齐桓公 C.晋文公 D.楚庄王.对于春秋时期诸侯的争霸战争，下列说法错误的是（）A.争霸战争给社会带来种种灾难B.有利于国家走向统一C.促进了周王朝的巩固和统一D. 一定程度上促进了社会生产的发展7 .下图为兴修于战国时期的水利工程。它被誉为分疏治水的成功典范，2000年被联合国教科文组织列入“世界文化遗产-名录。它是（直接目的是（）直接目的是（）A.长城B.都江堰C灵渠D.大运河8 .战国时期是我国历史上的大变革时代，各诸侯国纷纷进行A.促进生产力的发展C.实现富国强兵A.促进生产力的发展C.实现富国强兵B.缓和社会矛

4、盾D.增强周王室的实力1L作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、马陵之战桂陵之战长平之战A.B.C.12.结束春秋战国以来诸侯割据争战局面的是（1L作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、马陵之战桂陵之战长平之战A.B.C.12.结束春秋战国以来诸侯割据争战局面的是（争夺激烈而得名。这一时期的著名战役有（）牧野之战D.）A.大禹建立夏朝C.齐桓公春秋首相A.大禹建立夏朝C.齐桓公春秋首相B.夏启开始“家天下”D.秦始皇实现统一.春秋时期，标志着社会生产力显著提高的是（）A.铁农具和牛耕的使用B.农业技术的进步C.水利工程的兴修D.农业产量的提高13 .胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的

5、教育哲学可以说是民主.自由的教育哲学，将人看作是平等的。-下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等的的是（）A.仁者爱人B.因材施教C.有教无类D.为政以德14 .冯天瑜在中华文化史中指出：中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化。其中分别代表“民本思潮”和“专制主义”的思想流派是（A.儒家、道家B.墨家、法家 C.儒家、法家 D.墨家、道家15 .中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是（）A.夏朝 B.秦朝 C.隋朝 D.清朝16 .秦二世元年（公元前209年）七月，陈胜、吴广率九百卒，奋起于大泽乡，“伐无道诛暴秦”，吹响了反秦起义的号角，后人之所以

6、如此纪念他们，是因为（）A.他们直接推翻了秦王朝的统治B.他们是中国历史上第一次大规模的农民起义C.他们曾一度建立政权，并占领咸阳D.他们是反抗秦朝暴政的第一人.汉承秦制，唐袭隋规，都出现了盛世。然而，秦朝与隋朝却二世而亡，某校四位同学归纳分析了四种主要原因,其中分析正确的是（）A.甲同学：周边少数民族入侵B.乙同学：横征暴敛、苛政薮武C.丙同学：宦官擅权、外戚临朝D. 丁同学：统治集体内江变乱二、综合题（共27分）.（8分）请联系所学知识，探究以下问题。图片展文明材料一（图1、2）Ml t城HI上的*和罐津RP阳2山土的化S谷（1）图I、图2的发现说明了什么？（2分）穴居到定居材料二 上古穴

7、居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。-周易 材料三（图3、4）（2）从材料二的文字叙述和材料三的图片中，你看出人类的居住条件发生了什么变化？（1分）（3）材料三中图3和图4分别是我国境内哪一原始居民居住的房屋？其房屋类型分别是什么？（4分）（4）什么因素造成材料三中两所房屋结构的不同？ （1分）20 . （6分）阅读下列材料，回答相关问题。材料一卫鞅白：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公日：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。材料二鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的人可以免除徭役和减税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同

8、家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理。材料三 “（新法）行五年，秦人富强行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”（1）材料一中的卫鞅指谁？材料中的“卫鞅”发动了一场变法运动，这场运动代表了哪一新兴阶级的利益？（2分）（2）根据材料二，假如你是生活在那一时期秦国的一位农民，你是否支持“卫鞅”的变法？为什么？（2分）（3）结合材料三和所学知识，说说上述变法有何影响？（2分）21 . （7分）古代政治制度是古代政治史的重要组成部分，古代政治制度的发展既有延承也有变化。阅读材料,回答问题。材料一 “天下为公，选贤

9、与能。”材料二“禹传子，家天下。”材料三“封建亲戚，以落屏周。”材料四专制主义中央集权制度，是我国封建社会的基本政治制度，是指君主掌握国家最高权力，并通过军政官僚机关管理、控制国家的政体。（1）材料一中“天下为公，选贤与能指的是原始社会末期哪种更替首领位置的制度?这种方法的特点是什么？（2分）（2）与材料一相比，材料二反映出更替首领位置的办法有了什么变化？（1分）（3）材料三描述的是西周实行的什么制度?实行这一制度的目的是什么?后来这一制度被秦朝哪种制度所取代？ （3分）（4）阅读材料四，专制主义中央集权制度是谁创立的？（1分）22 . （6分）阅读图文材料，回答问题。材料：图三图四(1)图一

10、中的人物一生中最大的历史功绩是什么？他主要是用哪一学派的思想来治理国家的？(2分)(2)图二反映了秦朝开创的什么制度？图三、图四分别反映了秦朝在经济、文化方面的哪些措施？(3分)(3)根据上述材料概括秦在政治、经济、文化等方面采取的一系列措施的根本目的是什么？(I分) 一、单项选择(每小题1分，共18小题)二、综合题(共27分)序号123456789选项DCCDADBCB序号101112131415161718选项CADACCBBB19 . (1)半坡原始居民种植粟和蔬菜，河姆渡原始居民种植水稻。(2)由穴居到建造房屋定居。(3)图3 ：河姆渡原始居民；图4 ：半坡原始居民。干栏式房屋；半地穴式房屋(4)自然地理因素。20 . (1)商鞅；新兴地主阶级。(2)支持。因为商鞅变法奖励耕织，生产粮食布帛多的人，可免除徭役，给农民带来实实在在的好处。(3)商鞅变法使秦国经济得到发展，国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 21 . (1)禅让制；民主推选部落联盟首领。(2)王位世袭制取代了禅让制。(3)分封制；稳定政治形势，巩固疆土 ；郡县制。(4)创立者:秦始皇。22 . (1)秦始皇统一全国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；法家。(2)中央集权制度或君主专制中央集权制度.统一货币、统一文字。(3)巩固统治。