【给老师的一封信400字】五班级给老师的一封信.docx

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1、【给老师的一封信400字】五班级给老师的一封信 五班级给老师的一封信 友爱的赵老师：您好！时间荏苒，光阴似箭。这学期立刻就要结束了，也意味着我们即将离开校内，也意味着我们要踏入中学的大门，去接受新的训练，和熟悉新的伴侣。可是在我心里我却忘不掉您，我这不是假话，由于我真的是从您那里学到了很多的人生道理，我在您眼里是很聪慧的，而且也是有心就能改的，而您也总盼望中等生中出现一名榜样，我、黄远志、叶晨，您始终是希望着我们中间有一个人先变好，再成为榜样，可是三年了，我们都辜负了您的期望照旧没变。我不能不承认这三年来有很多日子是在演的，是在让您不找我的麻烦，也怕被您骂，所以我总是作业全部写完就认为老师不会

2、找我了，然后上课仔细一点，就混过去了。我发觉我大错特错，我每天混，对您没有一点的坏处，可对我却是又很大的坏处。老师最多就是叹一口气，我没有转变却影响了我一辈子，上一个差班能转变吗？上好班又是没盼望，那又时只能在一个中等的班级连续混。所以我想在这最终的2天里好好改正一下考场态度，由于考场态度打算一切。赵老师其实我在您讲话的时候我总是听得很仔细，也很赞同您的话，也总想根据您的指示去做，可是当我做的时候却发觉我没有这个毅力，一天可以，要其次天也可以才能算是想做。老师说要想转变七天、一天，甚至是一小时，一节课都可以转变。就看这个心了。有志者，事竟成。我从来在失败后认为这没什么，所以才造成了我始终没胜利

3、。所以老师我又一次的辜负了您的期望。老师其实我也很纠结，在您说话的时候我想去做，可又不能长时间的去坚持，老师您说不能少写作业，我就真的是不少写作业，就算发觉少了也是第一时间就补了起来。我再补作业的时候也很恨自己，为什么要少写？我没有那么多的心眼，可又被认为每天在和老师耍手段，想去证明又做不到。我归根结底了一下，就是我不想 老师立刻就要离开您了，对不起，我照旧是那个最差的、最烂的、最没有上进心的中等生 敬重的郑老师： 您好！ 首先，我想对您说一声“感谢”！感谢您三年来对我的关怀。 三年过得可真快，一晃，我们就要毕业了，就要踏进学校的校门了，虽然，我是四班级才转来的，但是，您教了我三年！ 这三年里

4、，大家一起经过了多少酸甜苦辣，可是您和其他老师带着我们“化险为夷”。您对工作的负责，是任何人都不行否认的！ 上课时，您总是抱着厚厚的文件夹来给我们上课，我知道，文件夹里都是学习的资料。您为了让我们在课堂中找到乐趣，为了让我们觉得新奇，做了一张又一张精致的ppt，哪张不凝聚着您的心血？虽然说您是在给我们上课，可您总是比我们听课多的还仔细！您对每个单元的课文，每个我们学到的英语单词、词组都毫不马虎，许多词组您强调的比我们写得还多。上新课，带我们朗读课文；新课结束了，就找时间给我们默写，让我们把握已学的学问，并且学会运用；每一次的作业、测验您分析得都很认真。 许多次，我去办公室送语文作业本或者找老师

5、有些事情，刚进去，第一眼看到的就是架在您办公桌上的一套又一套的作业本，每一次您都埋着头批改作业，红笔用了一支又一支，每题错题您都能找出来，为的是不让我们在考试时、做练习时六下遗憾每每看到这一幕，就觉得有一种说不出的味道，心中满怀着感谢之情。 记得有一段时间，我的学习态度不够端正，学习成果也不稳定，就是那次，在排队批改作业时提示了我，后来，又是在您和语文赵老师对我的开导下，我放平心中的压抑，恢复到了正常的水平。现在想想，仍旧有些后怕，假如那一次不是您和赵老师，我现在是不是就变成了一个不好的同学了？ 每次有空，您就会坐在班级里批改作业，以前，您喊到我的名字让我订正时，我总是不以为然，对错题无所谓，以为：就错了一两题，反正已经订正过了，差不多会了、记住了，没什么大不了。现在我才真正明白：原来作业总错一题，假如总是不把握，认为“差不多”就行了，那么考试的时候，就拿不到满分。 总有一天，我会再次踏进校内，对您说：“我没有辜负您的期望！” 祝您身体健康，工作顺当！