【舞蹈大赛获奖感言】教学大赛获奖感言.docx

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1、【舞蹈大赛获奖感言】教学大赛获奖感言 教学大赛获奖感言1 敬重的各位领导，友爱的同仁们： 大家好。2023年11月25日，我有幸参与了第四届上海市民办中学校青年老师教学大奖赛的复赛，获得了大赛语文组一等奖。前两天接到学校通知，让我在今日的大会上谈谈自己竞赛的一些体会。接到这个任务我真是诚惶诚恐、惴惴担心。由于真不知道究竟该说些什么。回顾为了预备竞赛一路走来的历程，那么今日我就借此珍贵机会，和大家一起共享一下赛前、赛中、赛后的诸多感受吧。感受一：三尺讲台令很多英雄竞折腰，我们既要脚踏实地，更要布满自信。我还记得，我们张校长在一个阴雨绵绵的早晨面带着微笑向我道恭喜，说这次凭借着一碗阳春面的教案和录

2、像课打入了复赛，并贴心地叮嘱我要好好预备接下来的复赛等等相关事宜。我短暂的兴奋和感动过后，心情却倏地变成了那天的天色灰暗。由于前年当时在高三班级任教的我就曾参与过其次届大奖赛，由于种种缘由当时没能进入决赛。我们都知道，大奖赛是由上海市民办中学校协会牵头，注意民办中学校老师教学基本功和实际力量的一次考察青年老师业务功底的竞赛。赛会组织形式新奇，要求和规格都很高。一路竞赛的辛苦是自己早就有所体会的，而且，这一次的参与，目标有点“远大”，摆明白要冲着一等奖去的。再加上当时正好也和职称评定的一些程序在时间上有些“撞车”，既要预备职称考试的笔试面试说课，还要预备职称考试的一堂公开课以及评定材料等。时间紧

3、迫，孰轻孰重？心里冲突不已，万分挣扎。晚上回到家跟家人聊及此事，正在看天气预报的妈妈看似不经意的话语，却一下子就给了我士气和信念。她说的是明每天气多云转晴啊。已经多云了，表示离晴天不远了，不多云怎么会转晴呢？对啊，假如不是学校给了我这次竞赛的机会，那么我自己连一等奖的门都摸不上，只有真正努力了，才有实现的可能。当下打算抛弃一切杂念，好好预备，加油实干。感受二：课堂教学没有最好，只有更好，十年磨一剑，机遇只垂青于有预备的头脑。本次竞赛要求由学科组评委提前一周指定参赛内容，参赛老师到指定学校借班上课，并实地进行课后说课。赛前选手不准与同学见面，授课老师甚至无法了解教学进度，评委实行回避制度，竞赛组

4、织相当规范而严格。同学不熟识，课堂不好把握。总之，一切都是待定的，需要自己在这堂课的预备过程中去落实去丰富去完善。正式竞赛的前一周，我们拿到了参赛的课文标题文言文篇目病梅馆记。苦苦构思寻求新意突破时，某电视台正播出热门节目智勇大冲关，这是一档全民体验竞技节目。节目利用参加者好胜争强的心理，极大地将参加者的潜能进行无限地发掘，一路过关斩将，经过“智”、“勇”的考验，使他们超越自我，成就幻想。我灵机一动，语文课上也可如法炮制，来场轰轰烈烈的“智勇大冲关”！于是我马上以最快的速度构思整个教案的宏观思路，在快速敲键输入的同时还要构思课堂引入的情景设置。一边琢磨重点内容的提炼，一边寻思难点内容的突破手段

5、，在手脑并用的同时还要兼顾考虑课件制作的实现可能。我的教学设计构思了3天，21号周一晚上才开头做课件，周三开头完善教案电子文档以及同学的学案，周三晚上我煎熬了六个多小时，最终将课文中的重点难点的理解过程剖分成四个层次，逐层递进，通过闯关涉险的方式，充分展现了学问发生进展的过程，也让同学能全程全体参加进来，并使同学的认知活动构建在连续的学问链条上，一气呵成。由于事先无法预知参赛班级同学的状况，所以原本的导学案方案只能搁浅。重新设计同学的学案，尽量做到由浅入深，从设计形式到内容都力求精致有新意。周四上午在高一（1）班借班最终试讲了一次，再次连夜修改教案、学案以及课件的一些细化部分。周五赛课。竞赛只

6、花了40分钟，但设计构思这一节课到最终制作完成却耗费了整整7天。 教学大赛获奖感言2 敬的各位领导、尊敬的各位老师： 下午好！我校第五届晨曦杯教学比武大赛落下帷幕。此次大赛，评委评点专业，选手强者倍出，竞赛结果更让我感到意外和惊喜。获奖当然令我欣喜，但对我来说，更重要的是整个竞赛的预备和参赛过程，这无疑是一次价值丰富的经受。学习与沟通、付出与收获、体验与成长是我对此次竞赛最大的感受。首先，在这里，我要特殊感谢我们英语组的各位老师。说来惭愧，这次能得这个奖，有很大一部分其实是我们英语组 诸位老师的共同功劳。由于在我校组织晨曦杯大赛前不久，我刚好有幸被推举参与了区里的英语学科说课竞赛。为了预备区里

7、的竞赛，我们英语组姐妹们赐予了我诸多大力关心。倪校和顾丽老师为我找来详实的相关资料；小顾老师从隔壁学校带回最新的竞赛消息；在倪校的带领下，几位青年老师不惜牺牲自己的休息时间，忙里抽闲帮我一遍又一遍地模拟练习说课过程，并提出富有建设性的建议；接近竞赛前一天，我们重量级的高班级老师们又给我把了一次关，从面部表情、肢体语言、服饰穿着等各方面做细致的指导.这样感人的事说也说不完，我都悄悄地记在心中，利用今日这个机会向大家表示深深的谢意！正是由于有区里竞赛的阅历积累，我侥幸比大家作了更早一步的预备；而假如没有大家的鼓舞和指导，我不行能取得这样的成果。除了说课竞赛，学科力量竞赛也是此次竞赛项目之一。该项活

8、动对促进老师不断提高自身的学科素养有着重要的意义，对推动课堂教学质量的不断提高有着明显的推动作用。这项竞赛说来简洁，就是做张考卷，可是预备起来却是长期而艰苦的。为了打好这一仗，我们办公室在接到通知后就在网上集体购买了大量的习题集，每日一练，相互探讨，共同监督，乐此不疲。我想除了我们自己，没有人可以真正理解这些备赛参赛的日子以来我们所承受的疲乏、枯燥、压力、奔忙，当然 还有欢乐 而如今，这些又都成为了往事，回想起当时的情景，仿佛还历历在目，但这都终将成为沉淀，成为我们口中所说的积累，这就是收获。最终，我想，设立竞赛最终目的并不是获奖，而是成长。竞赛过后的总结反思能让我们的训练教学思想更加成熟。通

9、过这次竞赛，我更熟悉到了心态和细节的重要性。不管是在备赛还参赛，心态很重要，只要我们努力的去做，许多事情都完全可以做到。细节打算成败，正是由于平日里我们对细节把握的严格才会得到收获。这次竞赛给了我一个展现自我的平台，让我得到了自我进展的机会。以后，我会更加珍惜每一次机会，乐观从容，淡定自如，我信任我会做到更好。感谢大家！ 教学大赛获奖感言3 每参与一次竞赛，对自己都是一种熬炼和磨砺。在熬炼中进步、成长。而获奖，对自己而言，则是一种额外的收获。 题记 这次我有幸获得了景洪市一小举办的“首届课堂教学竞赛语文组”一等奖，我是感动的，也是快乐的，终于自己的辛苦没有白费，付出有了回报。欣喜的同时，还是特

10、别感谢学校领导给我们年轻人供应了这样一个特别珍贵的展现自己、相互学习、相互沟通的平台；感谢评委们这几天以来的辛勤工作。感谢我的搭档陆迎坤老师及本组的语文老师在我预备过程中供应的关心和支持。在此，除表达我对学校及老师们的感谢之情外。我还想说的是，获得了奖并不意味着就达到了我们的目标而可以停滞不前。在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力器。我们要如何前进？答案就把握在我们自己的手中。所以，获奖并不是我们最终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。我们应正确看待这种嘉奖和荣誉。不能由于一时取得好的成果而傲慢，也不能由于成果一时不抱负而气馁。 与其说这是一场竞赛，倒不如说这是一个熬炼的契机

11、，是一种鞭策我们进步的动力。从收集资料、设计教案、制作课件到课堂教学、课后反思，整个过程都让我收获颇多。倾听其它选手的讲课对我来说也是一个很好的学习机会, 通过这次竞赛，让我看到了景洪市一小许多优秀的老师，他们的讲课水平和课件制作都各有千秋，特别精彩，我从中也收获的不少。如: 罗忠琴老师富有感染力的语言表达，韩东书老师亲切的教态，马娟老师精致的教学设计，李瑞老师标准流利的一般话都给我留下了深刻印象，使我受益匪浅。这对我在今后教学中如何提升力量、调动同学学习的乐观性供应了许多的思路。所以，盼望参加此次语文课竞赛的经受能促使我在教学方面更上一个新的台阶。 对于本次的竞赛课，我的态度可以用十六个字来

12、说“重视真心、预备细心，体验专心，操作细心”，由于我认为“能上好学校的优质课，是能上好市级、省级乃至更高级别优质课的一个必要条件”， 虽说只有一天的时间来预备，但我很努力的设计着每一个教学环节。当我抽到要上的课题时，我就开头了全身心的预备阶段，首先是尽快把思路理清晰，把握好教学目标及重难点，随后在制作具有帮助作用的课件，一天的预备都是紧凑的，就在要上课的前几分钟里，我的预备工作都没有丝毫的松懈过。当伴随着上课铃声的响起，我不由得紧急起来，由于我看到了很多双渴求学问的双眼望着我，看到了听课老师用信任的目光望着我，我可怕我给不了他们那么多，更多的可怕是带给他们绝望。还好这复杂的心理只持续了一小会儿

13、，由于我又把它化作鞭策我的动力。课堂中我又莫名的兴奋着，兴奋着孩子们带给我那一次次精彩的表现。面对这么一群活泼可爱和有着极强表现欲望的孩子，我突然什么也不可怕了，由于始终以来，在教学上，我喜爱与同学共同成长，从同学的需要动身来设计课堂和开展教学，给同学一个舞台，让他们来制造奇迹。这堂课，从孩子们的课堂表现中我看到，他们已经在我设计的舞台上尽情的发挥着，并制造着一个又一个的奇迹，如:孩子们美美的读书声，孩子们的精彩回答是孩子给了我力气，所以当时的我只是想着要尽我所能上好这堂课。或许它可能不肯定是最好的，但至少我是努力的。上完这次竞赛课我还有更多的意外收获，那就是自信，这种收获在平常是很难体验到的，它会让我在后面的路走起来更加有信念，所以我想说：追求着也并欢乐着！同时我也静静都告诫自己：“凝视、观看、思索、行动. 做更好的自己，给同学更多的欣喜与收获。” 竞赛之后是更多的反思，感受到离领导的要求，离构建有效课堂的要求还相差很远，使得自己在以后的工作当中有了更明晰的目标和动力。所以在今后的教同学涯中，要以本次活动为起点，努力向先进老师学习，学习他们先进的教学思想和教学方法，并不断地探究新方法，拓展新思维，查找新路子，把书教好。 竞赛已经结束，成果已经属于过去，但在竞赛过程中所获得的将是我人生最珍贵的阅历，它会促我进步，催我奋进！