【语用是什么意思】语用性考点——中考语文现代文阅读十大考点(五).docx
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1、【语用是什么意思】语用性考点中考语文现代文阅读十大考点(五) 语用性考点中考语文现代文阅读十大考点(五) 语用性考点中考语文现代文阅读十大考点(五) 考点内涵解说语用型考点是近年来中考语文阅读试题中的新型考点,出题者制造性地将基础学问中的语言运用题移植到阅读材料之中。经过这样的移植、阅读中的语用题就不只是让考生运用某种语言模式写话、而是成为一种读写结合的题型,既考查对材料的品尝、分析、提炼的力量,又考查语言运用的力量。从出题的角度看,有这样一些内容经常在试卷中出现:1、仿写。如“仿照文中第一段的句式,以学习、生活、友情为内容造句”。这样的题一般比较好做。2、提炼。如“理解加线句子的意思和句式特
2、点,在下面的横线上再写一个句子,使之适合全文的语境”。这样的题着眼于考查语言感受力量,考查对语言规律的熟悉与提炼力量,同时考查语言运用力量。3、补句。如“请在第三段中补写一个事实论据”,又如“第4段事例之前缺少一个承上启下的过渡句,请联系上下文内容,补写出这个句子”、这样的题既考分析力量,又考语言表达力量,还考学问积累。4扩展。如“文中在介绍8级台风时没有描写海上或陆上景物的详细表现,依据上下文,对8级风的情景作一简要描绘”,又如“情依据我刚宁静下来的心,又可怕起来了这一情景,写一段我此时的心理活动”。这样的题已带有写段的意味。 应对技法点拨 语用型考点的出题特点是;设置了详细的语言环境,让同
3、学了解语意,感受语脉,品尝语境,作出表达。这些题目,从要求看是“写”,而实质上是有读有写,先读后写。读写结合。其答题要求分为窄宽两种。所谓窄”,就是严格要求按“句式”进行仿写或者考生自己提炼出句式之后再仿写。所谓“宽”,就是在句式与字数上没有严格的要求。因此:应对句式仿写题,要做到肯定运用规定的句式来写句,或相承,或相对,或转折,或递进,句中的标点、分句的个数与字数都要“保持原样”,连修辞手法也要一样。2应对提炼式的写句题,要先运用“提取关联词”、“提取关键段”、“分析表达规律”等方法对材料中的句式进行精确的提取,然后再仿句。3、不论是仿写或提炼式仿写,都要把握好句子的内容,特殊是要求运用“比
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