【述职述廉报告2023】幼儿园园长述职述廉报告.docx

《【述职述廉报告2023】幼儿园园长述职述廉报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【述职述廉报告2023】幼儿园园长述职述廉报告.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、【述职述廉报告2023】幼儿园园长述职述廉报告 幼儿园园长述职述廉报告 幼儿园日常保教工作不断完善，让老师专业水平不断提高，这是我xxxx年度工作的重心。回顾紧急、劳碌的一年，为自己经过不懈努力，取得的一些成果感到欣慰，更为我园老师们经过艰辛的劳动，所获得的丰硕成果，感到无比骄傲。现从政治态度、思想品质、工作思路、组织协调、依法办事、精神状态、工作作风、履行职责等几个层面，向全体职工述职述廉述学如下： 一、注意思想建设，增加依法办事意识 我坚持以.重要思想为指导，仔细学习.报告精神，坚决执行.的路线，听从.的纪律，把政治思想建设与本职工作有机结合，力求做到务实、抓实、落实，突出人文化管理，坚持

2、中心组学习制度。仔细学习、反思，端正工作态度，树立全局观念，带头讲学习、讲政治、讲正气。坚持公正、公正的原则，做到对事不对人，遇到不符合规定的人或事敢于当面指出，身为副园长，我有责任、有义务去关心、指导老师，特殊是年轻老师健康成长，找准自己前进的方向。在老师职称晋级、考核上，标准公开、结果公开。我把自身思想建设，廉洁自律，作为做好各项工作的基本立足点。 在努力作好分管工作的同时，我以饱满的热忱、乐观的心态协作张晓红园长工作，时时事事以大局为重。工作中，我们三位园领导分工、合作，形成了一支开拓、创新、协作默契的领导集体。带领出了一支勇于探究、不甘落后的教职工群体，先后在各级各类接待、观摩、检查、

3、评比、验收中，均获得了全都好评。 二、加强自身学习，乐观担当对外教学观摩 1、以身作则，赐予老师正确的引领 只有保持先进的思想和超前的训练意识，才能在不断变化的训练工作中做出正确的决策。我以纲要中提出的终身训练、以人为本的训练思想为指导，力求用先进的训练理论指导训练实践。注意在实践中发觉和查找问题，不断自我调整，加强自身学习。自成为名老师培育对象后，坚持读书，通读了新课程背景下的老师专业进展、中国古代训练精粹、教学设计等书籍，写了五万多字的读书笔记、感悟、反思、心得等。工作中，我留意观看老师行为，发觉问题，关心老师学会推断训练行为的合理性及有效性，准时给老师供应恰当的指导、支持。 2、培育徒弟

4、，担当对外教学讨论工作 我既是 太原市第四届中学校导师团的导师，又是名老师培育对象，兼于这两种身份，力求在加强自身学习、乐观担当教学公开的基础上，尽可能指导好徒弟。常常与他们争论纲要心得、讨论教学。同时作为一名省级示范园的教学园长。2023年度我在 太原市骨干老师培训班、太原市申报高级老师职称培训班、山西省教学观摩培训班上做了专题讲座及现场点评教学。带老师胡澜及其他园所老师到尖草坪区下乡支教等。 3、细心指导，为老师供应成长平台 本年度，我园先后担当了19人次同行的参观、观摩。中有美国士立高校JUDY教授来访、山西高校同学见习观摩（2次）、太原市教科研中心教研活动观摩、太原市幼小连接基地园教学

5、观摩、杏花岭教学观摩、送教下乡到松庄幼儿园等。凡是代表我园的教学，我都要反复与老师仔细推敲、讨论教学的每个细节，老师们在一次次地试讲中，学会了如何发挥主导作用，把握教学的每个环节。每一个教学展现，老师都把它看成是熬炼自己、提高业务力量的一次最好的机会。活动中，老师关注幼儿进展，从爱好入手，把新的幼教理念，毫无保留地传授给同行，同时我园老师也在一次次的活动中，增长了见识，师资水平上升了一个台阶。 三、激活园本教研活力，创新训练教学讨论工作 1、开展主题活动，发挥班级教研组作用 充分发挥班级教研组作用，注意班级小主题讨论与班级组大主题讨论的结合，注意案例的收集与讨论。其中：小班的主题活动内容有糖果

6、王国、我喜爱、图形王国等；中班主题活动内容有红彤彤的年、小动物过冬、喧闹的街道、数学墙等；大班主题活动内容有了解茶文化等。 2、确定数学特色，开展数学教学研讨观摩 结合园本教研 各领域基本教学模式的探究，本学期我们确定了数学作为我园的特色教学，组织全体老师，首先，查阅资料，学习纲要中对数学的解读感受数量关系，体验数学的意义；学习赵寄石主编的幼儿数学训练，了解数学训练内容的本质和内涵；其次，分析比较数学课例。从中体会数学训练的新价值，最终，全体老师对创设生活化的嬉戏情境达成共识；第三，开展数学教学赛讲，创设生活化的数学学习情境是这次赛讲的最大特点。其中王之云设计的项目记录、裴瑾设计的代数合计测量

7、身高、岳彦华设计的、李炜设计的统计等8节有创意的教学，在全体老师中进行了公开观摩、研讨。第五、创设数学氛围，体现了数学在幼儿生活中的运用。老师与幼儿共同创设了小鱼开饭了、图形拼变、来客人啦、奇异的图形等墙面。 3、借鉴外部力气，深层次理解新教材内涵 在培训老师上，我们改革以往外出学习、自我培训的模式。上学期，我园重点进行了专题讨论：在主题背景下，剖析相关的各年龄段主题活动，通过幼儿环境与材料创设，努力提升老师实践、思索、讨论与反思的力量，从而加快促进老师专业化成长。实行请进来的方式，让全体老师受益。我园先后邀请了幼儿多元力量探究课程教材出版的编著老师为我们做了幼儿的生活就是课程讲座，使老师们熟

8、悉到新教材更深层次训练意义。聘请名师李磊为我们做了关于探究型主题活动的实践和思索的讲座，拓宽了老师训练理念。 4、实施班长负责制，营造自主进展的班级氛围 在班长负责制的班级管理中，老老师和部分骨干老师担当班长，以班为单位，我园进行了家长会、六一联欢、幼儿画展、英语PARTY、新年联欢会、教学公开、亲子嬉戏等，在这些活动中，班长负责指导、班级成员紧密协作，形成了比学赶帮的班级进展共同体，在班长的带动、指导下，大部分年轻老师日渐成熟，能够较合理、科学的组织支配各项活动，养成了自觉、自律的教学常规。充分发挥了老老师、骨干老师作用，营造了一个相对自主、独立的进展空间。创设了既有压力又有活力的乐观向上群

9、体。 5、创设环境四步曲，展现老师新训练理念 上学期在创设环境中，我们转变了以往关住门子自己琢磨的做法，探究出环境创设四步曲（即：看、想、做、说）的新思路。首先是看：。组织老师参观学习其他园所的环境、观看资料片；其次是想：环境观摩后人人设计创设方案，畅谈个人创想；第三是做：老师们通过加班加点将自己的设想、构思在做中进一步完善。第四是讲：各班老师在相互观摩中讲出墙饰、区域的创设依据。通过这次改革，我园老师创设环境的理念进一步加强。 四、亲密保教协作，丰富幼儿在园生活 1、加强生活老师学习，完善工作考核细则 每周二上午组织生活老师进行专业理论的学习、英语口语培训，制订出切实可行的生活老师与老师的合

10、作细则，提高了合作协作的协调性。将生活老师的工作质量以表格的形式细化、量化打分。开展了叠被子、洗毛巾竞赛等。进一步规范了量化考核程序。 2、开展早操竞赛，增加幼儿集体观念 我们开展了早操竞赛，各班老师仔细组织幼儿练习，鼓舞孩子们乐观参加，评出了表演特等奖、一等、二等奖、精神面貌奖、服装整齐奖，培育了从小幼儿爱集体的情感。 3、丰富幼儿活动，满意幼儿需要 紧密结合幼儿生活，我们对原有爱好室做了适当调整，增设了蒙台梭利操作间、发泄屋。通过利用身边资源，激发幼儿喜爱大自然、喜爱家乡的情感。秋天组织班级采摘山楂、饲养小鱼。组织幼儿和教职工观看太原老城图片展，在太原古城墙前，在太原第一列火车前，在六味斋

11、牌匾前幼儿知道了很多老城太原的故事。萌发了爱太原的情感。4、家园互动沟通，调动家长参加热忱 邀请家长参加幼儿园系列活动：六一联欢、英语PARTY、教学公开、幼儿画展、家长会、伙食开放周、礼物赠送等，受到家长的欢迎，让家长更多地了解孩子在园的学习生活。 五、不懈努力，结出丰硕成果 经过一年的努力，我园老师在训练教学活动中，取得了可喜成果。其中三人荣获国家十五双语讨论课题先进个人；张晓红、闫双玲、张建英荣获山西省模范老师称号；高华山西省中华魂主题训练活动优秀工；王丽娜、张涛荣获 太原市十佳幼儿老师；张蕾荣获太原市学科带头人称号；杨开芸、贾岚、李炜评为太原市骨干老师；刘娇梅、韩希、贾岚、刘润珍获杏花岭区优秀老师。在论文方面有45篇论文获的省级以上优秀论文奖。 回顾xxxx年度取得的一些成果，我深知这与张晓红园长及全体教职工的支持分不开，我为育英有这样一个团结向上的领导班子感到骄傲。同时也深深体会到，作为一名管理者，观念的落后，是最大的落后，思想的停滞是最可怕的。我深知仅仅依靠一时的先进不能保持永久的光荣，而傲慢自满只能促成自己的退步。唯有不断学习，不断努力，才有可能不断前进。在2023年里，我将在数学领域里深化讨论；在班级常规、幼儿常规、老师常规管理中不断创新；充分调动中层及班级组长的工作主动性。与全体教职工一道为我园的进展加油、努力。