【花儿为什么这样红】《“花儿”为什么这样红》阅读答案.docx

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1、【花儿为什么这样红】“花儿”为什么这样红阅读答案 “花儿”为什么这样红阅读答案 “花儿”为什么这样红 在祖国的西部，在那遥远的地方，自古流传着很多自然质朴的民歌。其中“花儿”以其悠久的历史传承、丰富的吟咏主题、独特的演唱形式和深厚的文化底蕴，成为一朵盛升于大山乡野的奇葩。 “花儿”也称“少年”，是中国西部地区特有的一种民间歌曲。“花儿”滋长于西北青、甘、宁、新四块文化沃土之上，并为汉、回、土、藏、撒拉、蒙古等民族传唱。按地域流派划分，“花儿”可分为洮岷“花儿”和河湟“花儿”两种。青海是“花儿”的家乡，河湟“花儿”更是西北“花儿”的精魂。河湟“花儿”最早见于明代，至今流传了500多年。 “花儿”

2、的唱法跟曲调有关，不同的曲调有不同的“令”。根据演唱区域划分，可分为“湟源令”“川口令”“循化令”等；根据演唱民族划分，可分为“土族令”“撒拉令”“保安令”等；按“花儿”的衬词又可分为“白杜丹令”“水红花令”“沙燕儿绕令”等等。民间自发形成的“花儿会”为这种民间艺术供应了更为宽阔的表演空间。据统计，河湟地区有上百种“令”，至今仍在进行，并且规模盛大的“花儿会”达30多处。 喜爱自然，喜爱“花儿”的河湟人,_是劳作田间、放牧山野，_赶赴集会、外出打工,_在赶车的路上，一有闲暇，_要漫上几句悠扬动听的“花儿”以表心怀:“花儿，本是心上的话，不唱是由不得个家。”在这里，人人熟识“花儿”的内容和唱法，

3、人人有一副唱“花儿”的好嗓子，男女老幼游览于“花儿”的海洋，尽情表达他们对生活的喜爱和对抱负的追求。 河湟“花儿”的取材非常广泛。从神话传奇、历史故事到宗教人文、民俗风情，从天文地理、自然风物到山川草木、花鸟鱼虫，凡人类生活中的万象百态，无所不包。 礼赞生命、唱歌青春是“花儿”的主旋律。少年时代是人生中最为宝责的时间，布满着朝气与活力，向往着将来和盼望。“花儿里赛不过藏金莲，人里头好不过少年。”“花儿”告诫青少年，青春易逝，要珍惜韶华，发奋学习，有所作为，才不辜负美妙的生命和青春。“年轻的时候草尖上飞，老了时再不会懊悔。”通俗的语言传递出老百姓朴实的人生观，它与“少壮不努力，老大徒伤悲”的古典

4、诗句一样，有着剧烈的警示意义。 诉说衷肠、唱歌爱情是“花儿”的生命。在田间地头，在除草的妇女们“尕马儿你拉回了来,拉回了缓来”的动听的歌声里，蕴涵着她们对美妙生活的希冀，也流露出一对在外务工丈夫深切的思念。在山岗野岭，年轻的牧人高唱“上去个高山望平川，平川里一对儿杜丹”。歌喉里燃烧着青春的.，传递着他们对爱情的向往。 此外，“花儿”还涉及出门人对家乡的思念、亲朋好友之间的深情厚谊、新时代风貌和生产生活中的喜怒哀乐等内容，虽数量相对较少，但情真意切，听来回味无穷。 河湟“花儿”在艺术上最突出的特点是比兴手法的大量运用。比兴手法的使用，使河湟“花儿”生动传神，美如天籁。例如，“红嘴鸦落给了一河滩，

5、咕噜雁落在了一草滩；拔草的尕妹妹坐塄坎，活像是才开的杜丹。” 河湟“花儿”以朴实、生动的语言，美丽的曲调表达人们对亲情、友情、爱情的眷恋，对美妙生活的憧憬，反映出河湟人丰富多彩的情感世界。 注葩(p）：花。个家：自己。塄坎（lngkn）:田埂。 23.第段中空缺处应填人的词语正确的一项是(2分） A.无论或者乃至就B.不论或者甚至都 C.无论还是甚至都D.不论还是乃至就 24.选文第段所运用的说明方法有哪些？（2分） _ 25.第段画横线句子中的“上”和“多”字能否去掉？请说明理由。(3分) _ 26.请用“|”划分选文段的层次，并说明其结构关系。(2分） _ 27.从选文来看，河湟“花儿”的

6、基本主题有哪些？(2分) _ 参考答案： 23.C【解析】本题考査关联词语的使用。做这类题目时要明确这句话总体上是一个什么关系的复句，然后这个复句又由什么分句构成。这句话是说河湟人喜爱“花儿”的，总体上是一个条件复句，应当用的关联词是“无论都”；前面几个句子是一个递进复句，强调在任何时候都唱“花儿”,应当用的关联词分别是“还是”和“甚至”，故选C。 24.分类别列数字 21不能。（1分)“上”指达到，是推想；“多”为整数后的零头。如去掉则为确定数字。体现了说明文语言的精确性。（2分） 26.丨|总分关系 27.礼赞生命、唱歌青春。诉说衷肠、唱歌爱情。思念家乡、亲友，呈现时代风貌等。（答出前两点即得2分）