【心理健康活动月实施方案】中同学心理健康训练实施方案.docx

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1、【心理健康活动月实施方案】中同学心理健康训练实施方案 心理健康训练是随着.的进步，科学技术的飞速进展而当代.对学校训练提出的新要求，也是学校训练的一种新的进展，它的内容已日益渗透到人们的生活态度、生活观点、以及实际的生活中，因此，作为一名老师，关注同学的成长，就必需兼顾他们的身体、心理两方面的健康。中共.、国务院关于深化训练改革全面推动素养训练的打算明确指出：实施素养训练必需加强同学的心理健康训练，心理品质，促进同学整体素养提高，确保同学健康进展。 一、心理健康训练的目标： 心理健康训练的宗旨是解决同学心理问题，维护同学心理健康、增加同学心理素养，提高同学的心理素养，其详细目标为： （一）培育

2、同学学会做人，使同学形成自尊、自爱、自信、独立、自律、自觉遵守.公德，促进同学优良品德的形成。 （二）、培育同学学会学习，树立敬学、勤学精神，养成自觉自愿学习的态度，促进同学学业的胜利。 （三）、培育同学学会制造，鼓舞同学创新，发挥同学的个性，开发同学的潜能，促进同学个性特征的进展。 （四）、培育成同学学会生活，增加同学人格协调力量，生活适应力量，.交往力量和竞争力量，促进同学生存力量的进展。 二、心理健康训练的原则： 公平性 老师要使自己处于与同学公平的地位，自觉地意识到师生双方在人格上享有同等地位，并且使同学意识和体验到师生双方在人格上享有同等地位。 敬重性 在训练过程中，肯定要敬重同学，

3、敬重同学的言行，敬重同学的人格，敬重同学的内心世界。鼓舞性 鼓舞同学乐观参加，放开心扉，敢于暴露自己的观点，老师不要轻易地评价。参加性 同学与老师共同参加到心理行为训练中，完成训练任务。同学自始至终是训练过程的主体，老师要让每个同学有公平参加活动的机会。 三、心理健康训练的内容： 中同学心理健康训练要依据中同学生理、心理进展的特点，运用有关怀理训练方法和手段，培育成同学良好的心理素养，促进同学身心进展和素养全面提高的训练，其训练内容方要有以下几个方面： 1、学习心理健康训练。学习是同学的天职，因此培育同学创新力量和实践力量，激发同学的学习动机和学习爱好，让同学把握学习方法和策略，学会微笑面对学

4、习前进道路上的拦路虎树立乐观乐观的学习心态。 2、情感和意志的心理健康训练。中学时期是人格塑造的重要时期，依据中同学的心理进展特点进行人格、情感和意志的辅导，让同学学会掌握自己的心情，做情感的仆人，学会正确处理理智与冲动，个人和.，挫折与磨砺的关系，形成良好的心理素养和性格特点。 3、人际关系心理训练。在当今.中，我们每个人都处在多维的、错宗复杂的人际关系网之中，可以说协调、处理人际关系是中同学常常遇到，不行回避的事情，因此，要培育同学能够正确熟悉、评价和表现自己的力量，把握人际交往的基本规范和技巧，养成宽宏大度，自我克制；敬重他人、乐于助人的良好品质。 4、个性心理训练，把塑造个性与树立正确

5、的价值观念有机地结合起来，让同学形成正确的世界观和人生观、价值观。 四、搞好心理健康训练的主要途径。 1、 建立心理询问室，开展心理询问和心理辅导。学校设立心理询问信箱，让同学主动提出问题，配备懂心理学、训练学，伦理学等学科学问，又具有丰富训练工作阅历的老师担当心理询问员，建立同学心理档案，跟踪同学心理变化，准时矫正同学的心理偏差。 2、 通过案例进行训练，用各种发生在同学身上或身边的事，设置训练情境，让同学自教或互教，让同学自己进行分析案例，并相互争论当事人的过错或过失，老师准时加以正确引导。 3、充分利用课堂主阵地，开设心理保健课，加强心理健康指导。 4、疏通学校、家庭心理健康训练的渠道，发挥家教的作用，邀请同学家长到校听课、座谈，增加家庭训练意识，提高家长心理素养，使学校训练与家庭训练亲密协作，建立校内外一体化网络，形成辅导同学，人人有责的良好局面。 5、开展丰富多彩的班团队活动，寓训练于这些活动中，引导同学在这些丰富多彩的集体活动中，提高认知水平，同时学会团结协作，从而健康成长。 6、利用校内之声广播站、校刊、校报、墙报，手抄报等多样化工具，宣扬普及心理健康学问。 7、开展.实践活动，拓宽同学的视野，磨砺同学的意识，让同学经风雨见世面，培育同学的.适应力量。 总之，要注意并加强同学的心理健康训练，削减同学的不良行为，削减同学违法犯罪的隐患，为同学正常成长营造良好的环境。