《芭蕉扇》幼儿园大班美术教案.docx

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1、芭蕉扇幼儿园大班美术教案芭蕉扇幼儿园大班美术教案活动目标1、引导幼儿感受连环画形象鲜明、色彩明快、线条清晰的特征。2、引导幼儿欣赏连环画中主要的人和物画得大一些并画在主要 位置的画面布置；帮助幼儿发展构图能力。3、引导幼儿通过对连环画单页画面与整个故事关系的探讨，知 道连环画是由多幅画面构成的。活动准备1、放大的连环画芭蕉扇。2、西游记主题曲的磁带，孙悟空、铁扇公主的图片。活动过程1、展示放大的连环画，介绍连环画名称，组织幼儿翻看连环画。2、引导幼儿就所提问题讨论连环画的特征。提问：你从画上看到了什么？这些人和物看上去是怎样的？它们 的颜色怎么样？这样的色彩、线条看上去使人觉得怎么样？（该部分

2、指导时应给幼儿一定的时间独立地欣赏，教师不要操之 过急或讲得太多，应尽可能让他们畅所欲言。）3、引导幼儿讨论连环画的.画面布置。请小朋友把书翻到孙悟空向铁扇公主借扇子的那一页，提问：看 一看画面中主要位置画了谁？画得大还是小？为什么要这样画？组织幼儿讨论：这样画，你觉得好在哪里?老师变动画面布置，把缩小的主要人物形象孙悟空、铁扇公主放 在次要位置，主要位置上放上其他放大的陪衬物如花、草等。提问：你认为这样做好吗，为什么？你看了这幅画后有什么感觉?（引导幼儿通过边操作、边讨论的方式来进行活动，让幼儿自己 充分感知体验后，再来进行理性分析，能帮助幼儿加深对连环画形 式美的理解。）4、探讨单页画面与整个故事的关系。提问：这本连环画讲了一个怎样的故事？只看其中的一幅画能知 道整个故事吗，为什么？幼儿讨论单页画面与整个故事的关系。教师小结：连环画的每幅画面，都只讲了这个故事中的一件事， 只有把很多幅画有顺序地摆放在一起，才能讲一个完整的故事。5、引导幼儿进行价值判断，表达自己的爱好。提问：你觉得这本连环画怎么样？好看吗？你喜欢它吗？喜欢它 的什么？想不想再来看一遍？6、放西游记主题曲，幼儿看连环画，讲述、表演故事。活动延伸1、教师引导幼儿继续欣赏其他连环画。2、学画连环画。