【禁毒先进老师事迹材料】学校先进老师个人事迹材料.docx

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1、【禁毒先进老师事迹材料】学校先进老师个人事迹材料 学校先进老师个人事迹材料 作为一名学校老师，作为一名青年老师，她对工作始终兢兢业业，并不由于自己是青年老师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是听从安排，和老老师一起探讨工作，教书育人。她仔细学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。她学而不厌，自觉加强专业学问和理论学问的学习，不断对自己充电，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在不足，不断地总结， 一、乐观投身教学改革，勇于探究实践 作为一名青年老师，梁老师能够虚心地向富有阅历的老老师学习，同时自己也仔细

2、钻研，精益求精，因而在业务上快速成长起来。她始终认为：要想成为一名优秀的学校老师，只凭一些简洁的技能技巧是远远不够的，要跟上训练改革的步伐，就要不断的提高自身力量，适应形势进展对学校老师的要求。 在训练教学工作方面，她仔细学习新课标，刻苦钻研教材，仔细制定了课时方案，按要求仔细备课，并依据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的训练原则细心设计每一节课，力求使教学方法做到新奇。她注意提高课堂教学效率，擅长引导同学主动去探究，恰到好处的激发同学争论的欲望，准时挖掘同学的思维潜力，同学成了学习的仆人翁，变要我学为我要学，适应课改理念，极大培育了同学的学习爱好。课堂练习中她加强习题训练的有效性和针对性，渐

3、渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，她始终坚持一遍清教学法。即适当放慢教学速度，讲授新学问时力求深而透，关心同学建立完整的学问体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出力量培育。这一教学方法使同学最终从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是胜利的，在这个学年度，她培训的四班级同学在2023年9月份参与第一届金太阳英语口语大赛中荣获镇的一等奖，梁老师虽教英语，但她也特别乐观参与教学活动，在2023年10月份她参与数学优质课竞赛，经过她的不懈努力和细心预备，荣获了镇的一等奖，得到了领导们全都的好评。 梁老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块训练地里她依旧辛勤地耕耘，悄悄地奉献着，

4、受到了同学的爱戴，家长的好评，领导的确定和同事们的赞许。在班级管理中，她注意用爱心和耐心感染同学，因材施教，主动热忱地关心同学，促使同学形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求同学，关心同学养成精益求精，严厉仔细，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品行和健康的人格。 2023年9月份，她当了班主任。由于同学无集体意识、无班级观念、无良好行为习惯，同学只在自己的小群体中沟通，三个一伙五个一群。面对这样的起点，xxx老师用爱心感染同学，例如每天早晨巡察教室，先看看同学有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前

5、要支配好同学们应必备的用品等。看起来很平常，由于这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细体现。 作为班主任她还擅长组织和管理同学，下午很晚离校，督促同学清扫好卫生，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学方案，期末总结，每周一次周会、平常不定期的班干会，同学会，布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上每天发生的偶发大事，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。这些工作原先都是她亲力亲为，在一段时间的引导中她渐渐培育出一队班级的骨干力气，让同学自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培育班干部的组织力量。在班里一般事情

6、都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣扬委员负责，老师作适当指导：学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。学校组织的各种活动，她们的班干部都能支配的井井有条。 短短的一年时间她所带的班级在学习、体育、文艺、卫生和纪律到处领先，多次被评为学校的先进班集体。 二、爱心、细心加上耐心，成为同学的良师益友 在担当一线老师的时间里，她坚持一切为了同学，为了同学的一切，从培育和建立新型师生公平关系入手，查找同学心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，她的同学既不怕她，又非常亲近她，有什么心理话都情愿给她说。因此，她的话总

7、能说到同学的心坎上。 爱是打开同学心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的同学，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能她是这样说，也是这样做的。在她的班上有这么一位同学叫梁子豪，父母都长年在外地打工，跟年老的爷爷住在一起。家里生活艰苦，自己又常常被同学欺侮。生活在这种境况的他，没有童年的欢快，总是缄默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的同学来梁老师总是给以更多的关怀，准时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺侮他的同学谈话，乐观表扬关心他的同学。同学的心灵究竟是天真纯净，慢慢欺侮他的少了，关心他的多了，他感到了家一般的暖和。在给老师的评价表中

8、梁子豪同学总是写这样平常而发自内心的一句话：老师，你就像我的亲人，我会用努力学习报答您的！ 梁老师对同学有高度的爱心和责任心。她认为：作为一名老师，不放弃任何一名同学应当是最基本的原则。 梁文欢也是她班里的一个同学，父母双亡，她跟随爷爷奶奶生活。由于缺少双亲的关爱和训练，梁文欢性格孤僻，常常迟到、旷课，常因一点小事就和同学吵架，不做家庭作业，成为一个让带课老师头疼的同学。看到这一切，梁老师没有无休止的由于违犯纪律的训斥、挖苦她，而是以亲人般的爱心关怀她、爱惜她。指导她良好生活习惯的养成，指出她违纪的言行，对她不写作业梁老师每天下午陪她做完作业再送她回家，真诚的爱可以像火山，暖化冰冷的心。一次她

9、向老师提出自己的决心保证能独立完成作业了，而且她用行动履行了诺言。毕业离校时，这个孩子掌握不住内心的情感，泪水夺眶而出紧紧抱住了自己的老师。 它山之石，可以攻玉。始终以来来，她用自己的汗水浇出了一园桃李芳香。在训练园地里她用满腔热忱收获了同学的尊敬，家长的认可，领导和同事的赞扬。 三、严格要求自己，注意师德修养 梁老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，她把喜爱训练事业放在首位，注意为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和训练教学的技能。乐观参与政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正训练思想，喜爱训练事业，坚持教养并重，全面贯彻.的训练方针。在少先队工作

10、方面，她乐观组织队员参与各项活动，丰富了大家的业余生活，使少先队员的素养得到了进一步的提高。 日常生活方面，她对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注意自身的师德修养，时刻.学高为师，身正为范，时时到处留意自己的言行举止，在同事及同学面前做出表率，力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的青年老师。 马克思说，人活着是要有点精神追求的。她坚信这句名言。因此，在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的熬炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入龙田学校起，她就乐观参与各种讲课、评课活动，多次担当观摩课、公开课任务，让自己在训练的舞台上能有所成就。 xxx老师坚信：成果永久属于过去，今后只有不断地完善自我，才能连续保持良好的师德师风，在平凡的讲台上，以春蚕的精神、蜡烛的品行，为祖国的将来，尽自己的一份力气与责任，她深信这才是一个优秀人民老师永无止境的奉献与追求。