五班级工作总结8篇.docx

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1、五班级工作总结8篇 从哲学的角度看，劳动是主体、客体和意义的内涵整合。劳动是人类.生存和进展的基础。主要指生产物料的过程。它通常是指能够输出劳动量或劳动价值的人类活动。劳动是人们维持自身生存和进展的唯一手段。 以下是为大家整理的关于五班级工作总结的文章8篇 ,欢迎品鉴！ 第1篇: 五班级工作总结 一学期工作又结束了，在这一学期，我注意发挥自身优势，克服困难和不足，以饱满的工作热忱，仔细努力地完成了本学期的各项工作任务，仔细履行职责，使我班的各项工作取得较大进步，促进了同学的各方面进展。一学期的工作中，虽有苦有甜，但均能淡然处之。下面，我对在本学期的工作做以总结： 一、联系实际，虚心学习，仔细改

2、进 在总结了上个学期的教学得失以后，我经常会在这个学期里反省自己是否已经改正缺点。每次课堂结束后，我都利用教学反思及课堂练习和综合测试评价的分析来验证自己的教学效果。 在学期初期，我发觉无论我多么细致地讲解课文，同学的阅读力量仍无法得到有效地提高。我百思不得其解，这该怎么办呢？正值我迷茫的时候，我校的教研活动给了我启示。经过和其他语文老师的教学进行比较后，我发觉自己在教学中主要是多媒体用得不恰当，才致使同学对其产生依靠性。虽然我本意是尽量用多媒体来吸引同学的留意，后来才发觉这种方法使得同学无法自己在阅读短文时抓出重要的词句。还记得以前，蔡秀珍老师说过，最实在的阅读教学就是教会同学依据问题，在课

3、文中找出答案。因此，我慢慢地转变使用多媒体的方法，尽量不在多媒体上大量出示文章内容，而是出示我所提的问题，请同学用圈圈点点划划来找出问题的答案。起初，同学有点困难，我就让同学自己再多读几次，把教学速度放慢，两个课时的用三个课时来完成，一个课时的用两个课时来完成。慢慢地，同学开头适应这种方法了。学期中期，我开头只在多媒体上出示文章中最重要的词语或句子，其它的都让同学自己在书本上标出和领悟。学期后期，同学已经适应了我离开多媒体，利用板书和口头提问的方式进行教学了。在这个过程中，我明显地感觉到同学在阅读方面的提高。现在，大部分的同学已经能轻松地完成各种综合测评里的阅读，对于生疏文章的理解，他们也开头

4、有了自己的方式。同学的思维就像是一根弹簧，在适当的范围内，你拉得越紧，它的思维会越死，你放得越开，它反而越活跃。我应当信任同学的力量，尽量放手让同学自己去学。 除此之外，我还常常反思自己在教学活动各环节中是否还存在其他的教学问题？梳理教学困惑，思索解决问题的方法。从而不断提高自己的教学技能和培育处理各种训练教学问题的力量，促进业务素养的提高。尤其是同学的评价，依据反馈的信息我乐观思索并敏捷调整教学。 二、团结同事，乐于助人，虚心求教。 在学校中，我和学校的老师和谐相处，和这些可爱的老师们在一起，就像生活在一个暖和的大家庭里。我能够与每一位老师友好相处，相互关心。自走上讲台以来，我不仅能够虚心向

5、其他老师求教，而且能够发挥自身所学，为老师们尽自己的微薄之力。有的同事遇到困难时，我会尽自己最大的努力去关心他们。 三、指导同学，共同努力，参加活动 本学期，针对大队部的支配，我指导同学乐观参加了各项活动，并且取得了不少的成果。比如，我和同学一起出的关于庆国庆的黑板报得了校低年段其次名。在校趣味活动中，同学在我的指导拿下了多个个人奖项，让同学在紧急地竞赛中受益不少。在庆元旦的活动中，本班同学赢得了体操校低年段其次名，我指导的同学绘画和硬笔书法更是获得了多个一等奖和二等奖等。 这些结果是可喜的，过程更是珍贵的。在活动中，我和同学之间的感情得到了培育。我信任，这些活动建立起的师生信任关于对我以后的

6、教学大有裨益。 四、利用家长，做好管理，落实训练 家长最了解自己的孩子了，在学校同学出现大的过失，或课上不仔细听课等我都会通过打电话的形式准时告知家长，很多家长都能协作老师抓好同学的学习及训练问题。比如本班的小调皮洪佳乐和刘时尚等人，原本不爱写作业，通过我和他们父母的协作，现在能主动完成作业了，成果也提高了不少。还有蔡振涨陈一凡等男孩子，不再逃学或迟到了。 五、结合阅读，开展读书活动 为了提高同学的阅读、写作水平。我在课上表扬阅读书籍多的小伴侣，鼓舞大家向他们学习。在课后，我与同学一起争论有关课外书里的故事。这样的做法使得小伴侣们各个都爱上了看课外书。他们现在课后都会围在一起看了，比如小故事、

7、三字经、唐诗三百首、学校生十万个为什么、童话、中国神话故事、学校生日记起步等等。 六、指导鼓舞，培育同学诵读古诗文的爱好 诵读古诗文培育爱好是最重要的。为了培育同学的爱好，我利用地方课程或者班队课，和同学沟通三字经里的内容和故事，同学听得津津有味，并且都主动买了三字经来看。我鼓舞他们自己学习背诵，并在每节语文课前让同学背诵一次，现在他们已经能背下一半的三字经了。由于时间的问题，另一半我预备让他们在寒假里自己背诵。 七、利用闲暇，抓好学困生 每个班都有学习有困难的孩子。开学初我方案这学期要利用闲暇时间关心华樟、月娟、孝定，时尚，伟鑫等人辅导学习，虽然留下了多次，但效果仍旧不好，针对这样的孩子不仅

8、老师要重视，家长更应当关注。我常打电话多督促，同时也调动起班上学习优异的孩子多关心学习有困难的孩子。关心学困生是一个长期的工作，要长抓不懈。 当然，这些努力也取得了一些成果，孝定和月娟的成果已经渐渐跟上来了;伟鑫开头会写作业了;时尚虽然还不大会写，但是已经会认许多字了;华樟的拼音还是不好，但是读课文，写生字已经不成问题了。 总之，人无完人，我也同样如此，下学期，我还会不断反思，坚持不懈，连续努力学习，改进工作中的不足，发扬优点，再接再厉，让我班的训练教学工作再上一个新台阶，同时也让我自己的教学力量得到新的提高。 第2篇: 五班级工作总结 本学期，根据学校领导的支配和工作的需要，由我担当五（5）

9、中队辅导员，学期之末，现将我班一学期来的各种状况总结如下： 为了圆满完成领导交给的任务，学期初我便制定了具体的工作方案，来指导我的少先队工作。因此，我中队圆满你的完成了规定的训练、教学任务，在我的带领和领导的关怀下我班成为了一个班风正、学风佳的良好班集体。我们中队纪律状况稳定；卫生方面我班花了很大的功夫，尤其是环境区有学校的垃圾池，卫生清理麻烦，可我们班的同学能准时清理，长期监督，卫生较以往有了很大的进步。此外我们还开展了以下工作： 1.德育为本坚持正确的训练方向 在学校的领导下和各任科老师的帮助下，乐观开展对同学的各项素养训练。以学校生日常行为规范和学校生守则为基本准则，严格要求同学，努力将

10、同学培育成德、智、体、美、劳全面进展的.主义事业接班人。 2.注意培育培育优秀同学干部，树立良好班风 培育选拔好中队干部，使他们成为辅导员的好助手，以班干部为带头，树立良好班风，充分调动同学的乐观性，培育他们的仆人翁精神和班级责任感。 3.多方协作与任科老师协作，把握同学动态 平常多与同学接触，多和同学谈心，了解同学的心理，以便于更好地教书育人，对同学进行有针对性的思想训练。同时与各任科老师乐观协作、协调联动全方位地训练同学。在平常的谈心和各任课老师的帮助下，我们准时地把握了同学的心理动态避开了一些可能发生的意外。 4.留意点滴注意同学的个人养成训练 教会同学从小事做起，从现在做起，从一点一滴

11、做起。使他们从小树立正确的人生观，养成良好的文明、卫生等习惯。 5.素养为主开展各项活动，丰富同学视野 乐观开展各项活动以拓宽同学视野，丰富同学的学问面，培育同学的爱好，如班级小型书画赛、辩论赛。以活动来提高同学的实际动手力量，以活动来促进同学学习的爱好。我们协作学校开展各项活动，如歌咏赛、书画竞赛、作文竞赛、奥数竞赛等活动极大的提高了同学的学习爱好。 6.真抓实干抓好优秀、转化后进，促进中等 深刻熟悉到抓好优秀、转化后进、促进中等的现实意义，这是我们真正贯彻落实素养训练重要途径。我们应力争做到：优等生能够吃好，中等生能够吃饱，后进生能吃得到，切实抓好这项工作，促进全体同学全面共同进展。在此基

12、础上我班涌现出了一大批成果优秀的同学，而且成增长势头。后进生也做到了踏踏实实。 7.巩固同盟常常家访，准时与家长沟通 架设好学校与家长之间的桥梁，准时协调沟通，使两方面通力合作、齐抓共管，使同学无论是在学校还是在家中都处于老师和家长的共同监督之下从而准时发觉和订正他们的错误。 8.潜移默化为人师表 身正才能为师，作为一名老师担负着教书、育人的双重使命，老师的一言一行、一举一动势必都将落入同学眼中，都将成为同学的仿效榜样。因此，老师必需留意自己的言行举止的规范化、优雅性，使同学潜移默化地受到熏陶。至于这些我始终在努力实践中。 事实证明，我们的中队委是不负重望的，跳绳等竞赛中取得的成果，与我们这支

13、得力的中队委分不开，他们是我得力的左右手。同时我明白了一个道理：信任孩子们，让他们当好自己的家，作好自己的主，让他们在充分表现自我的过程中，看到自己的价值，享受无穷的乐趣，得到难以忘记的训练。今日他们能当家作主，明天就能成为合格的公民。成果的取得与领导的支持和学校的正确引导是分不开的,今后我肯定再接再厉。 第3篇: 五班级工作总结 时间飞逝，日月如梭，转瞬之间，一学期的工作即将结束。这一学期，虽然工作劳碌，但我觉得也很充实。为了在过去的岁月中迎来了新学期的盼望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结。 一、培育同学学习习惯，激发同学学习爱好，提高同学的语文素养。 良好的学

14、习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯，同学也不行能安下心来学习。由于五班级是学问积累和力量培育的关键阶段，也是同学养成良好习惯的关键所在，因此，我针对本班同学好动，书写差、协作习惯差等实际状况，对症下药，实行多鼓舞，常激励的教学手段，以此促进同学自觉的学习，主动改正自己各方面的不足，关心同学渐渐养成良好的学习习惯。 针对本班同学书写习惯差的缺点，我在班里评比出书写最仔细的几位同学，不仅给他们嘉奖，而且把他们的作业常常在班里进行展览，为其他同学树立良好的学习榜样，并对几位书写特殊差的同学严格要求。这样，大部分同学的书写都有肯定改观，书写较上学期进步了不少。 有了良好的学习习惯做保证

15、，同学对语文学习有了爱好，同学就会主动参加到学习活动中来，语文素养也就在不知不觉中得到了肯定的提高。 二、重视培优补差工作，使全班同学能共同协调进展。 我班的语文成果不是很好，高的很高，但少；低的不能及格，特殊是谷萧合、李卓阳、韦笑毅等几位同学，成果简直是令人难过。为了促使每一位同学能在原有的基础上都有所进展，我着重抓两头，带中间。注意拔高优生，培育优生。让优生在把握好本册语文学问的同时，鼓舞这部分同学多阅读课外书籍，增加他们的课外学问积累。对待后进生，留意激励他们树立信念，多进行课外辅导，从基础学问抓起，课堂上多给他们创设发言、表现的机会，以此激起他们的学习爱好，提高他们的学习成果。 三、让

16、课堂教学活起来，提高课堂教学效果。 课堂是同学学习学问、猎取学问的主阵地。在本学期，我利用网络这一宽阔的天地，吸取他人之所长。为了上好每一节课，为了让同学把握好语文学问，我提前翻阅资料，备好教案，做好课前预备。并结合本班的实际状况，运用轻松开心的语言，活泼好玩的教学方式，激发同学的学习爱好，让课堂布满活力，提高课堂教学效果。同时，留意引导同学的主动探究，尽可能的放手让同学自主学习，自主的去猎取学问，充分让同学表述自己对课文的理解和感悟，使同学理解和表达，输入和输出相辅相成，提高他们的思索问题和解决问题的力量，真正为同学的学习供应了宽阔的舞台。正由于自己的不懈努力，现在大部分同学喜爱上语文课，学

17、习语文的爱好也比较浓。 四、注意课内外学问的结合，促进同学的全面进展。 从近几年的测试中可以看出，不仅考察同学基础学问、基础力量的状况，课外学问也占有相当大的比重。为了扩高校生的视野，丰富同学的课外积累，在教学中，我都依据教材内容，适当拓展一些与教学内容相关的课外学问。 第4篇: 五班级工作总结 同学是涌动着无限活力的生命体，是训练的起点和归宿。面对同学，祖国的将来，我们要做一个真正有意义的班主任，素养训练要求我们要面对全体同学，为同学服好务，使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，我们的班级管理毕竟该如何阅读同学个体，提升同学学习生活及生命的质量呢?在过去的一学

18、期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成果，现将我所做的一些工作总结如下： 一、做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质。 做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为同学供应一个好的大环境，重视的是同学的共性。为协作学校各项工作的落实，我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。同学自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是

19、思想的叛逆，利用班会课对同学进行思想训练的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起同学的反感，简单为同学接受，能切实关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。但开班会课不肯定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导训练，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。而重视与同学的思想沟通，多与同学谈心，注意的是同学的个性和因材施教。我常利用课余时间和同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的训练。用个人的魅力制服同学，用自己的热忱和朝气感

20、染同学。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，肯定要从同学的角度去考虑，为同学利益着想，同学才易于接受。在这个时候，我就是他们的好伴侣，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数同学的宠爱和信任。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育团结、严格、活泼、奋进的班集体。 五班级的同学思想、心理进展、变化很快。因此，对同学的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意

21、指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让同学自我设计、自我组织各种训练活动，在活动中把训练和消遣融入一体;还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。在这点上，特殊值得一提的是班干部的选用，这是让同学自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又准时向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结

22、合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体同学共同进展。培育同学担当班干部，是培育同学力量、提高同学素养的一种很有效的方法，如培育其组织力量、管理力量、社交力量、语言表达力量等，还可以培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、乐观进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数同学全面进展。通过班干部管理班级，让同学自治自理，培育、熬炼同学的管理、自制力量。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领同学不断前进、不断进展，促进他们全面进展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向进展。 三、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的训练和

23、管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体训练教学质量提高至关重要的一环。每个同学都享有受训练、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重同学享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣;准时对他们加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的闪光点，调动他们的乐观因素，培育他们的仆人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，使他们品尝到

24、胜利的欢快和喜悦。对于屡教不改的同学，一方面可以选一些能辩明是非、有力量又与其比较相熟的班干部对其进行提示和关心;另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的训练。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。的确，老师的关怀、关怀和关爱是打开同学心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去关心他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有胜利的转机。 四、乐观开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，爱

25、护同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。 高中同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。 五、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好桥梁纽带作用。 在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的伙伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突。在这方面，我平常留意多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，上课用心听讲，仔细完成作业，树立老师的威信，增进师生情意。 六、抓好安全工作。 安全维系着家

26、家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，同学的整体素养在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得更辉煌的成果。 第5篇: 五班级工作总结 经过一学期的学习生活，我们的五年三中队已经走过了半年的历程，为了让每一个队员都从德、智、体、美、劳等方面全面进展。使五年三班的中队工作更上一层楼，现将中队工作总结作如下： 1.从实际动身，给每一个队员定好目标。 我中队是了个

27、外转来同学多的班级，全班的三分之二都是周边的林场及农村来的，他们没有很好的学前基础，并在转来我校之前各自都没有经过正规的学校训练，学习习惯拖拉，生活习惯散慢，并且不遵守学校的各项规章制度，我们中队是出了名的老大难。 从本中队实际状况动身，一开头我便对全队队员进行深化细致的调查、分析、比较，按思想品德状况、学习成果，把同学分为优等生、中等生、后进生三类，确定每个队员的详细奋斗目标。尤其是对后进生讲明目的，使他们消退顾虑，乐观协作，争取早日赶上先进同学。通过对全体同学耐心细致的思想工作，全部队员心情开心，目标明确，对学习布满了信念。 2.利用中队活动对每位队员进行思想道德训练。 长期以来，我很重视

28、结合少年儿童的特点和爱好开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德训练。如：为了培育同学的好行为、好习惯，开展以做人要有好形象为主题的一系列中队活动，让同学们遵纪守法的，开展我我是守法小公民。如：敲门的礼节、怎样与人相处、如何打电话如何接待客人等等。通过这些活动，使同学懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培育同学集体精神，告知同学众人拾柴火焰高的道理。冬季下雪后，全体同学都来一起扫雪很快就扫完了，并且在每一次扫雪完毕都准时的总结，好的现象和个人准时表扬，不足之处要在今后准时改正。通过扫雪，让同学们之间产生的凝聚力和集体荣誉感，并且在劳动时都不愿落后。 3.结合学校的要求，

29、开展丰富多彩的中队活动。 在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们五年三班的中队也不甘落后，我中队开展了为纪念长征成功七十周年开展了长征诗歌会；为了让同学们互帮互助我们开展了手拉手心连心等活动。 另外我中队还开展了人人争做好队员的活动，很多队员都争着为班级捐花、捐书，为学校小花园的花草松土、浇水，为街道打扫卫生等等。 4.利用学习园地发挥各队员的特长 学习园地是同学同学们增长学问，开阔视野的学问营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在园地上展现他们的才华。我中队开展了轮番出黑板的活动。每大周出一版，每版由几位队员共同负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参与，有的设计排版，有的设

30、计图画，有的画花边，有的抄写。手抄报也是一大周出一次，学期初就分成组，每一组4名队员，并将详细支配在第几周出抄都公布在墙壁上，让他们心中有数，提前预备自己的资料，出抄好每一期手抄报。 稿件，是这个中队的一个难题，本中队同学的语文功底不是很好，尤其是在写作方面，为了鼓舞我班队员乐观参与学校播音稿件的书写，并且让队员做有心人，应如何在课间听到广播播放的稿件，它是什么内容的，用的什么写作手法，刚开头的几大周，每一组小队只有几个同学按时交稿，稿件质量不高，多数是抄来的，没有自己的新意，经过多次的指导，到学期末基本上能达到每个队员按时保质保量完成稿件任务。并能从所写的稿件中发觉孩子们的心理动态及我们在训

31、练教学中存在的问题。中队中的搞件书写较好的同学有，潘勇、张雨晴、王冬雪等同学。 5.转差及常规工作的管理 在差生的转化上，我是从以下几个方面做的： （）拿起表扬的武器，大张旗鼓的表扬后进生，哪怕是微小的进步，并且随时发觉准时表扬。 （）给后进生更多的爱。 （）留意训练过程中的每一个细节（每一句话，每一个训练契机，每一点盼望的火花）。 （）让后进生上台唱主角，给他们制造胜利的机会。 （）允许后进生的错误反复，给他们反思的机会和时间。 我还常用写纸条的方法与同学沟通。纸条上可以是对同学委婉的批判、善意的提示；还可以是对同学改正错误的真诚鼓舞和表扬。尤其是当遇到使老师盛怒的状况时，我更是选择了写纸条

32、。当面对同学的错误时，有时难免大怒，这时去做工作势必很糟，我便采纳写纸条的.方法：请到我的办公室来一趟，我有事找你。短短一个纸条避开了大声地训斥，给同学一个反思的机会，而且信任同学在和你谈话时对错误已经后悔得不得了啦。 总之，五年三中队是一个团结奋进的中队；是一个布满活力的中队。但这个中队有许多需要改正的不足之处，我们要在今后的工作中多多努力，更上一个新台阶。 第6篇: 五班级工作总结 这学期，本人担当五班级三个班的语文课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未，为使今后的工作取得更大的进

33、步，现对本学期训练教学工作做如下总结 一、深化钻研教材，仔细备课，细心选择教法。 备好课是上好课的前提和保证。在新课改教材面前仍旧是新手，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集与教学相关的资料。我依据教材内容及同学的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。在深化钻研教材和了解同学的基础上，仔细写出了切实可行的学案，使每一节课都能做到有备而上。同时，乐观采纳电子白板教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。通过培育同学学习语文的爱好，充分调动同学学习的乐观性、主动性，达到开心教学的目的，在教学中注意同学活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。 二、细心组织课堂教学，提高教学质量。 上好课是提高

34、教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清楚化、条理化;课堂语言力求精确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清楚、层次分明。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，同学活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次同学的学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。努力实现语文课的趣味化。语文课与同学实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决同学生活学习中遇到的实际问题，使同学树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育同学的.责任感和正义感。同学在日常

35、行为习惯、思想素养等方面有了较大转变。 三、加强课后辅导，提高教学质量。 课后辅导是课堂教学的补充和巩固。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开头，比如，多与他们谈心;从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，准时赐予确定。转变老师角色，努力使自己成为同学的伴侣，让他们敢说话，说真话，这样让同学感到你与他是公平的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，转变自己的行为。从而真正达到思想训练的目的。 总之，时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期即将过去，总体看，这学期在上级的正确领导下，在全体同仁的关心下，在本人的刻苦努力下，在全体同学的共同努力下，我在训练教学工作中取得了进步

36、。但还存在很多不足之处，在今后的训练教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，我信任有耕耘总会有收获！ 第7篇: 五班级工作总结 本学期，我连续担当五班级1班的语文教学工作，本着提高每一位同学成果的目标，我从各方面严格要求自己，乐观向同事请教，一学期下来，教学工作有方案，有组织，有步骤地完成了。现对本学期教学工作做出总结，以促来年工作更上一层楼。 一、仔细备课。 依据教材内容及同学的实际，不仅备同学而且备教材教法，拟定好的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。尽量做到每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并利

37、用各种资源来提高同学学习语文的爱好，如和文本内容相关的音频、视频资料等。 二、增加上课技能。 上课的技能直接关系课堂是否能达到有效。因此在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高；另外，虚心听别人的课也是自己上课技能提高的很好途径，我不仅听熟悉的人的课，也常常听网上的优质课，收益颇多。 三、减轻同学课业负担，做好课后辅导。 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对同学的作业批

38、改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，另外，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，如对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要解决他们心结，并教给他们学习的方法，提高他们的技能。 四、家校联系，形成训练合力 本学期充分利用通讯簿，和家长随时联系，把孩子在校的一些状况准时反馈给家长，让家长对班里的学习状况、进度、要求有一个较清楚的概念与了解，以便关心、辅导同学学习。这样也调动家长的参加性，主动性，和老师，学校形成了有效的训练合力，提高了训练教学的质量，也提升了老师，学校在家长心中的良好形象。 五、狠抓学风。 为了提高同学的

39、学习乐观性，形成良好的学风，一开学，班级就成立了8个语文学习小组，并开展了一系列活动，在同学兴起一种为小组争光、你追我赶的学习风气。当一个活动结束，我们立刻总结成果，好的表扬，差的批判，并各自分析各自的缘由。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风总之，一学期的教学工作，我本着提高教学效率的原则。注意教材、注意同学的全面进展、注意同学的个体差异、注意教学方法的学习和总结、注意新理念的学习和运用等。当然，五班级刚接触到阅读和作文两个方面的难题，我在这两方面的训练力度还不够，有待于下学期的进一步努力，信任肯定能使这两方面的水平有大的提高。假如这样坚持下去，同学的语文爱好

40、得到了激发，语文基础学问得到了提高，语文活动得到了增加，在下学期的学习中会更有利于老师同同学共同提高。 第8篇: 五班级工作总结 这学期，我中队全面贯彻.的训练方针，在中队里面推广赏识训练和胜利训练，努力落实学校少先队在队提出的各项要求，乐观参与参与大队开展的各项活动，实行民主管理。通过一学期的努力，队员们的自觉性大大提高，干部已经可以独立管理本中队，队员们学习、生活、纪律等各方面基本上不用辅导员操劳。 1.摸清队员底细，做到工作有的放矢。 开学初，我对本中队全体队员作了一次全面了解，基本上把握了队员的分布状况、家长对子女的管理层次、队员乘搭校车状况、队员智力水平状况等等，使我的工作目的更加明

41、确，针对性更强。如，王楠队员，开学的时候成果很差，其本人也缺乏自信，针对这个特点，我设法在她有丁点进步的时候表扬她，还在她学习急需关心的时候出现在她身边。现在，王楠同学不但成果进步了，而且在她的语言中更增加了很多自信。 2.充分利用好队干部，发挥队干部的带头作用。 由于这班队员是我从四班级带上来的，所以队干部队伍已经成型。这学期的一开头，我就确立了以生管生的工作思路。为此，我的做法是：1、想方设法提高队干部的威望。2、要求队干部任何方面都要起模范带头作用。3、制定五（8）中队队规。4、人性化处理中队出现的大小问题。 通过本学期的努力，我中队干部的管理水平得到了较大幅度的提升，各种风气得到了明显

42、改善。 3.利用队会课时间并协作品德与.对全体同学进行行为规范训练。 队员还小，他们还缺乏自觉性，这是客观事实，需要我们辅导员从旁常常提示教导。为此，每逢双周星期一的队会课，我都会根据学校少先队在队的要求对队员进行各种训练，并将要落实的德育要求每星期写在黑板醒目位置上，时刻提示同学，有时我还举一些详细事例来进行说明。除此之外，我还协作品德与.各单元的主题解快乐中千千结法律在我身边不屈的民族和五星红旗，我为你傲慢来对队员们进行思想训练。 4.开展一帮一互助活动。 本学期，为了充分发挥先进队员的能动性和调动后进队员的自觉性，我发动本班队员自主组成一帮一互助小组。这些小组一方面的任务是学习互助，更重要的是在平常的学习、生活中互学互助，一起学习，一起嬉戏，一起熬炼。一学期下来后，后进队员都有了肯定的进步，特殊是在行为规范方面。 通过队干部以及全体队员的共同努力，我们五（8）中队的凝聚力已经得到很大的增加，队风、学风已有了明显的好转。