幼儿园中班健康公开课教案《牙齿总动员》含反思.docx

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1、幼儿园中班健康公开课教案牙齿总动员含反思中班健康公开课教案牙齿总动员含反思这是优秀的中班健康教案 文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1 .通过对故事的欣赏,初步使幼儿了解不同的牙齿有不同的功能,激发幼儿 爱护牙齿的意识。2 .知道刷牙的重要性,让幼儿养成天天刷牙的习惯。3 .鼓励幼儿大胆说话和积极应答。4 .激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。活动准备：1 .PPT2 .饼干、鱼片干、牛肉干等食物活动过程：一、导入活动师:今天老师请来了一位小客人，他是谁啊?他是小熊哈利。他 在干什么？。本.文来源：快思老.师教案网；他在和我们小朋友比牙齿，你们和 哈利比比、再和旁边的小朋友

2、比一比，看谁的牙齿最白？很多小朋友都和哈利一样有一口白白的牙齿，妈妈为了奖励哈利给他买来 了好多好吃的，看看有什么呀？二、出示PPT,欣赏故事1 .甜甜的饼干，哈利张开了嘴巴，正想尝尝，门牙说：让我来试试，哈利 的门牙就象一把锋利的刀，切切切、切切切，饼干很快就被切断了。【出示PPT 牙齿模型的门牙，门牙长的什么样子啊?拿出你们的小镜子看一看（宽宽的、大 大的），门牙长在哪里？（在牙齿的最中间，像两扇大门），这是什么牙?强调“门 牙”（我的门牙宽又宽，像把刀子切切切）（提醒孩子放下镜子）。门牙主要的作 用呀是将食物切断。】2 .还有什么呢?香香的鱼片干，门牙说：还是让我来试试吧，门牙用劲咬了

3、咬，没咬动，这可怎么办呀？门牙旁边的犬牙说：我来撕一撕，鱼片干果然就被 撕了下来。（出示PPT牙齿模型的犬牙，我们来看看这么厉害的犬牙在哪里？（提 醒孩子拿出镜子找一找）原来它们住在门牙的两边。看看你旁边好朋友的犬牙在 哪里?这是什么牙?强调“犬牙”（我的犬牙尖又尖，像个钉子撕撕撕）（提醒孩子 放下镜子）。犬牙主要的本领就是撕开食物。3 .还有好吃的吗?牛肉干，哈利高兴极了，这可是他最喜欢吃的呀，他用门牙 咬了咬，咬不动，用犬牙撕了撕，可是只能撕成小块的，磨不碎怎么办呢?这时 最里面的磨牙忍不住的说：让我来试试吧，我的力气可大了，我会把硬硬的食 物磨呀磨呀，很快就能将它磨碎的。哈利一试，磨牙果

4、然厉害，很快就将牛肉 干磨碎了。（出示PPT牙齿模型，这个就是磨牙，孩子们你们的磨牙在哪里？（提 醒孩子拿出镜子找找自己的磨牙）磨牙长的什么样子呢？（大大的、方方的）它可 是所有牙齿里面力气最大的。）这是什么牙?强调“磨牙”，（提醒孩子放下镜 子）我的磨牙大又大，像个磨盘磨磨磨。磨牙的作用是磨碎食物。其实我们吃很 多东西最后都要经过磨牙将食物磨碎了，这样吃进肚子里的食物才更有助于消 化。原来我们的牙齿各有各的名字，我们每个人都有门牙、犬牙、磨牙，它们 相互合作，才能将食物磨碎。哈利慢慢的长大了，它呀开始换牙了，瞧，哈利 的什么牙齿漏掉了？（门牙），过了一段时间哈利又开始换牙了，这次又会是什么

5、牙齿呢？（犬牙）那你们知道哈利最后换的是什么牙齿吗？（磨牙）（巩固孩子们对牙 齿的认识，让孩子们猜一猜什么牙齿不见了。）三、分享食物小朋友真能干，很快就能说出哈利掉了什么牙，哈利的妈妈 要奖励我们小朋友好吃的呢（我们先去洗洗手吧），我们大家也来用门牙、犬 牙、磨牙来试试，你们可以边吃边和旁边的好朋友说一说用哪些牙齿吃起来又 方便又省力。（加音乐）小结：我们牙齿各有各的作用，门牙负责将食物切断、犬牙负责撕开食 物、磨牙负责将食物磨碎了。所有的牙齿要相互配合才会使牙齿更加牢固，吃 进去的食物才会更容易消化。我们小朋友明白了这些道理，以后我们在吃东西 的时候就知道怎样更好的请牙齿来帮忙了对不对。刚才我们吃了那么多好吃的 东西，现在跟着徐老师去漱漱口吧.教学反思：整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。中班健康公开课教案牙齿总动员含反思这篇文章共4287字。