优秀老师事迹材料_幼儿园优秀老师的事迹材料.docx
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1、优秀老师事迹材料_幼儿园优秀老师的事迹材料 幼儿园优秀老师的事迹材料 雨果说过:比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空还要宽广的是人的心灵。而我,正是一位塑造孩子们心灵的幼儿老师,小伴侣们亲切地叫我查老师。 xx年12月,我从幼师毕业分到幼儿园。或许就是由于多少年来地憧憬和与生俱来的对孩子们的宠爱吧,出为人师,心中竟有些惴惴担心,是紧急还是兴奋,自己也说不清,只是满心喜悦地去迎接这布满挑战的工作,投身于幼儿园这片多姿多彩的新世界。 春天,在蒙蒙细雨中,我和孩子们在花伞下静听小雨沙沙,做小树长高了的嬉戏;夏天,我和孩子们在种植园浇水施肥,观看玉米结穗,豆角挂藤;秋天,我和孩子们拾落叶,制
2、作精致的叶贴画;冬天,我们堆雪人,打雪仗,银色的世界里洒满孩子们的笑声。 喜爱孩子是老师实施训练的重要前提,没有堆孩子的爱,就没有真正的训练。爱是幼儿的一种迫切的心理需要,老师与幼儿之间建立起良好的感情联系,能使幼儿产生乐观、开心地心情。我班新来的张陆欣小伴侣没上过幼儿园,还有脚趾内翻的疾病,走路不稳。刚入园时,心情始终不很稳定,不是掉眼泪,就是不好好吃饭。我每天早上热忱地蹲下和他打招呼,牵着他的手去拿玩具,邀请其他小伴侣和他一起玩耍,消退他对生疏环境的不适应,每餐饭耐心地喂,渐渐地他看到我就露出绚烂笑容,开头学着自己吃饭、穿衣穿鞋。老师和小伴侣要关心他,他不仅不让,还大声的说:我会穿,我自己
3、穿。有一天他拉肚子,一下午拉了三次,我帮他换了三次,为他打来温水擦洗,抱着他轻轻揉肚子,关心消退苦痛。当他妈妈来接他时,看着干洁净净的孩子以及洗洁净的三条裤子,感动的不知说什么好。现在母子两人每天高兴奋兴的来到幼儿园,再也不是那付哭哭啼啼的样子了,他妈妈说:特别感谢老师,是你们让我能安心的工作,是你们让孩子欢乐的生活。在与幼儿的朝夕相处中,他们对老师的依靠和信任,使我对他们更加喜爱。 光有爱是不够的,高尔基说过:爱孩子是母鸡也会做的事,要训练好他们,就需要渊博的学问和科学的方法。为此,作为幼儿老师就要不断探究科学育儿的道路,不断克服困难。刚参与工作时,我没有熟悉到常规培育的重要性,盲目爱孩子,
4、放纵他们,结果连正常的训练教学都难以维持,经过一段时间的虚心请教学习,反复思索,最终能够较好的组织幼儿一日活动。 随着幼儿训练改革的步伐加大,我渐渐感到自己跟不上了。新的训练观念和传统的训练模式发生了冲突,而我去固守着旧的形式,不敢去尝试新的教学方式方法。记忆最深刻的是xx年参与评定一级园的预备活动,教研室的杨红老师向我们叙述了很多的新训练观念的信息,但旧的观念却还是深深地束缚着我。在组织教学活动科学分类中,不能引导幼儿去查找事物间的不同,自己找答案,而是老师包办,幼儿没有体验到学习的乐趣。这次失败的活动引起我的深思,怎样让幼儿主动探究的学习,怎样让幼儿通过操作、制作而学习。这些问题以前我从没
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